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    • 《西湖的“绿”》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计理念《西湖的“绿”》是一篇游记，一般教法是引导学生抓住景物的特点，但往往在教学中理性的成分多一些，满足于能概括出景物的特点，而具体地感悟和用心体验少。根据新课标的精神，应引导学生在后者下功...

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    • 《新型玻璃》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一．教学目的：　　1．朗读课文，了解新型玻璃的特点和作用，对高科技产生兴趣。　　2．展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家。　　3．以推销产品的形式训练学生的口语交际能力。　　二．教学重点：　　了...

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    • 《威尼斯的小艇》教学设计之十 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《威尼斯的小艇》教学设计之十农林下路小学梁少珍　　　教学目标：　　　1.在理解课文内容的基础上领会“抓住事物的特点，进行具体描写的方法。　　　2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这...

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    • 28《九色鹿》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　　1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。　　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。　　　3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图...

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    • 古诗三首（赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。　　2．多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。　　3．了解诗人怎样在写景、叙事中抒...

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    • 《五彩池》愉快教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《五彩池》愉快教学设计山东孟檀英教学准备：1.投影仪①教学目标②本课词语③有关五彩池池水形状的句子2.“多媒体”有关五彩池图像板书设计：在人间——不在天上教学过程：一、导...

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    • 黄继光 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标：　　1．认识18个生字，学会其中的14个；正确读写“战役、占领、进攻、枪弹、愤怒、艰巨、牺牲、顽强、暴风雨、规定、胸膛、报仇、惊天动地”等词语。　　2．...

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    • 《一定要争气》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《一定要争气》教学设计之四佚名　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：　　初读课文，自学生字词，给课文分段。　　教学目标：　　1、学会本课生字、新词。读准多...

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    • 《敦煌莫高窟》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《敦煌莫高窟》教学设计之二佚名　　　　教学目标　　　1．学会本课14个生字，理解28个词语的意思。　　　2．能找出重点词句；正确理解第T、2、3自然段的主要意思。　　　3...

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    • 《赵州桥》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目的要求：　　1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。　　2.学会本课生字，理解新词的意思。　　3.体会一段话中，句子之间的关...

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    • 奇妙的国际互联网 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      奇妙的国际互联网教学要求：学会本课生字，理解词语，会用奇妙、甚至造句。能正确、流利、有感情的朗读课文。认识课文中引号的作用。第一课时导入新课今天我们读一篇新奇有趣的课文，介绍大家认识一种新的事物，...

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    • 语文教案－10 观潮 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      10观潮第一课时　　教学目的：　　1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。　　2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩...

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    • 1《幸福的回忆》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　一、教学目标　　1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。　　2、学会本课9个生字，掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽朗...

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    • 《黄河的主人》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《黄河的主人》第二课时教学设计之二常州市武进区星辰实验学校陆一平　　　教学目标：　　　1、正确读写和理解下列词语：湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈...

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    • 21《雾凇》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、导入揭题　　　　同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢？（三九时节），是啊，三九严寒，大地冰封，我国的吉林呀更是冷到了零下30摄氏度左右，但那儿的雾凇却以“冬天里的春天”般诗情画意的美而闻名全国...

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    • 《玩具柜台前的孩子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《玩具柜台前的孩子》教学设计学习目标1.会认“具”等11个生字。2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。课前准备1.生字卡片、词语卡片。2.教学挂图或多媒体课件。观察图画，导入新课1.出示第一幅插图，引...

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    • 《卧薪尝胆》（第二课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《卧薪尝胆》（第二课时）作者：丁宏喜一、教学要求：1、默读课文第四自然段，能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。2、理解课文内容，明白只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。二、教学重点、难点：结合课文...

      [阅读全文]

    • 鸟语 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      鸟语教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线中的生字只学不写。理解词语。会用疏忽和顽强造句。理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。第一课时揭...

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    • 《威尼斯的小艇》教材分析与教学建议 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《威尼斯的小艇》是义务教育小学语文第九册第三组教材的一篇讲读课文。是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用...

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    • 北师大版第八册第十一单元备课 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第十一单元:快与慢单元说明：本单元中有四篇记叙文，主要让学生感知“快”与“慢”的关系，让其了解“快”是相对于“慢”而言，“慢”是相对于“快”而言，主观感觉起很大的作用。解决“快”与“慢”的矛...

      [阅读全文]

    • 《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《威尼斯的小艇》第二课时教学设计之四咸阳火车站铁中附小刘靖　　　　教学目标：　　　1．通过学习课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然...

      [阅读全文]

    • （习作训练）《写信》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教材分析　　1．背景知识　　书信是最常用的应用文之一，是本册教材应用文教学的重点。第一单元的留言条其实是一封简单的信，通过训练为写信的教学打下基础。　　2．教材分析　　教材共分四个部分。第一部分...

      [阅读全文]

    • 《穷人》讲课设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台，出示课题后，我问："同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？"待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入："本文是被称为'俄国文学泰斗...

      [阅读全文]

    • 练习三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      练习三教学目的：分辨前鼻韵母和后鼻韵母，能正确、流利的读绕口令。认识部首，了解部首的演变过程及意义，并练习写。练习按一定的顺序排列词语。熟记成语。第一课时第一题指名读题目。引导学生进一步明确题目要...

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    • 联系生活 拓展延伸 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　师：请同学们读课文，说说课文中“大自然的语言”指的是什么？　　生：小蝌蚪在水里游是大自然的语言，这是在告诉人们春天来了。　　生：鱼鳞上有一个个圆圈是大自然的语言，这是在告诉我们小鱼几岁了。...

      [阅读全文]

    • 14《登山》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　　知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。　　　情感目标：让学生懂得时时锻炼意志对人的成长的帮助与作用。　　　能力目标...

      [阅读全文]

    • ——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片... [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏析高唱生命的同一首歌（二）【缘由聚焦】常看中央电视台播出的《同一首歌》，众...

      [阅读全文]

    • 四年级语文下册：《渔夫的故事》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地复述课文内容。二、教学重点：有感情地朗读课文，在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶...

      [阅读全文]

    • 四年级语文上册《珍珠泉》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标：　　　1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。　　　2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之...

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    • 《海滨小城》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《海滨小城》教学设计之二永安小学丁玉兰　　　《海滨小城》是小学六年制《语文》第七册第四组教材的一篇讲读课文。课文讲的是一座海滨小城的美丽景色，抒发了作者热爱家乡的思想感情。...

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