《清平乐村居》教学设计溧阳市西平小学黄国新教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思，想象这首词所描绘...

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网上呼救教学目的：通过对课文的学习，具体了解互联网的作用，知道她的神奇，和在现实生活中的意义。激发学生学习的兴趣。自读课文：读准生字，理解词语。了解课文大意。解题。网上呼救是什么意思？什么网？谁呼...

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　　教学目标　　I．学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。　　2．能照样子，用“每当……总……”写句子。　　3．能概括第4、5自然段的主要意思，能...

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funloves教学目标：1、了解青海湖的美，培养学生热爱祖国壮美河山的爱国之情。2、体会作者的情感，体会作者表达的方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。教学难点：体会为什么说...

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《新型玻璃》第二课时教学设计之三佚名　　　教案设计　　一、课前组织　　　　（播放歌曲）同学们，刚才播放的是《蓝猫淘气三千问》这部动画的主题曲。大家认识蓝猫吗？（...

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【学习目标】1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。3.了解课文的叙述顺序。【学习重点】了解课文的叙述顺序和“...

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设计理念：　　　1.学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者.语文教学应以学生自读自悟.自学探究为基础,大力提倡自主合作.探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.　　　2...

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教材分析；读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生！如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗...

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　　教学要求：　　　1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。　　　2.掌握本课...

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《春联》第二课时教学设计之二佚名　　　教学目标：　　1、背诵课文中的五副对联，并能在自己理解的基础上加横披。　　2、初步了解春联讲究对仗、追求声律的特点。　　3、积...

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　　一、教学目标：　　　1、知道在什么情况下要写留言条，留言条的格式是怎样的。　　　2、按具体事例写留言条。　　二、教学安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、教学内容：知道在什么...

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　　容国团　男子乒乓球运动员。　　１９３７年生于香港。原籍广东中山。从小喜爱乒乓球运动。十五岁时即代表香港工联乒乓球队参加比赛。　　１９５７年，二十岁时从香港回来，同年进广州体育学院学习。　　１９...

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一、素质教育目标一）知识教学点1．生字：梢暇恋。2．新词：留恋不禁展示颤动南国应接不暇。3．理解重点句：（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，...

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教学建议教材分析　　《登山》是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。　　全文按事情的发展顺序可分为三部分。先讲列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，隐居在普罗...

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人教版六年制第九册《威尼斯的小艇》的第二自然段是这样的：　　威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。　　“教参”及...

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一件难忘的事（习作训练）一、教学目标：1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。2、学会列作文提纲。二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。第一课时教学目标：1、明确习作要求：按事情发展顺序...

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　　一、教学目标：　　　1、学会本课的生字，理解本课的新词。知道“掠、马上……”在句中的作用。　　　2、学会按“事情的起因、经过和结果的过程”给课文分段。　　　3、理解课文内容，体会周总理先人后已的精...

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［说教材］　　《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进...

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《难忘的教训》教学设计四川省眉山市东坡区崇仁小学：张世明学习目标：1.学习课文的作者是如何把文章的主要意思一层一层表达出来。2.选一件生活中难忘的、能够从中接受教训的事，写一篇作文。3.把事情的经过写具...

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　　教学目标：　　１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。　　２、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。　　３...

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《渔夫的故事》教学设计(A、B案)学习目标1.认识8个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻...

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检测答题要求：得分：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。一、看拼音写词语（5分）danwuwanyanliuhuangqiquxishuai()　　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）（　　　　）shuhuxuanyakuij...

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　　教学目标：　　　1．学会本课8个生字。　　　2．朗读、背诵并默写两首古诗。　　　3．理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。　　　4．学习利用注释，展开想象，读...

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　　教学过程　　一、见面时间短　　1、同学们，银色飞机和航天飞机在茫茫宇宙中见了几次面？（2次）　　2、我们先来听一段录音，这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景，要求同学们闭上眼睛，一边听，一边想...

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前不久，笔者有幸聆听了特级教师窦桂梅执教的《朋友》，这一课如一股热浪扑面而来，窦老师用自己的激情点燃了学生的热情，也燃着了在座每一位老师的心；窦老师用全新的理念指引着学生感悟语文，让我们看到了语文...

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《天鹅的故事》教学设计之一作者:江苏省仪征市实验小学丁雪飞评点：江苏省仪征市实验小学特级教师陈秉章　　　教学理念：　　　1.重视学生在阅读过程中的主体地位。强调学生阅读的自主性...

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教案示例16．猎人海力布　　教学目标：　　1．自学课文，理解课文内容。　　2．指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。　　3．抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，...

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《去年的树》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组杨石路小学：李冉　　教学目标　　1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。　　2．能有感情地朗读课文...

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《特殊的葬礼》第二课时教学设计之三执教：钱品红　　　教学目标：　　　1、在认读生字词的基础上，能正确、流利地朗读课文。　　　2、借助课文语言材料，了解环境保护与生态、自然景观...

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《燕子》作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：578教学目标1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱...

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