教学目的1、学习本文构思巧妙，生动幽默的特色。2、理解文章中心，表达作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。教学重点、难点1、构思巧妙，生动幽默。2、讲演用...

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水调歌头·游泳教学要点1.掌握《水调歌头·游泳》中有关字词的读音和含义。2.理解句意，概括此词的中心。3.理解本词中的想象，进而引导学生进行合理想象与联想...

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议论，让空洞走开——用形象说话教学目标：1、通过介绍使学生了解“用形象说话”的三种方法；2、通过例析和训练指导学生初步掌握“用形象说话”的方法，促进其议论文语言表达能力的提高...

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这是一堂公开课，我抱着精心准备的教案，踌躇满志地走向教室。课堂上同学们一直兴致很好，沉浸在诗歌的魅力中。在讨论诗的艺术构思时，同学们意见出现了分歧。...

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◆设计意图1、一篇好的散文，是一首诗、一幅画，具有诗情画意。而诗情画意又是通过语言文字表达出来的。教学本文就是要引导学生披文入情，析文明理，了解托物抒情散文的文体特点...

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课题：送别诗鉴赏课型：选修课学校：哈尔滨市第三中学授课教师：韩冰教学目的：知识目标：了解送别诗内容分类方法；把握送别诗各异的情感；...

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试卷设计李寿锋（说明：本试卷为课堂练习之用，强调文言文字词意义和用法的巩固掌握，强调文言句式的辨析掌握，试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性，以使学习更深入有更好的...

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罗国中心理描写是指对人物在一定环境中内心活动的描写。它是塑造人物形象、刻画人物性格，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，表达主题的艺术手段。在记人类的...

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1、导入？(闺怨诗)打起黄鹂儿，莫叫枝上啼。夜夜惊妾梦，不得到辽西。李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，...

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张连生《罗密欧与朱丽叶》[一]教学目的：1.理解剧本的主题2.品味作品的语言3.了解莎士比亚及其作品。教学重点：主题和语言教学难点：语言特色教学方法：自读自赏法教学过程...

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潮南区砺青中学郑光程教学目的：1、背诵这首诗2、鉴赏这首诗的思想内容和艺术手法第一课时一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝...

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教与学目标： １、 掌握寓言故事内容，理解寓言人物形象寓意。 ２、 多角度分析理解本文思想主题，培养学生宽容精神，增强学生创新意识。 教学与重点、难点： １、 理解寓言...

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一.阅读下面两首诗，回答问题：越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。...

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邱龙涛教学目标1、握和评价故事中蕴含的哲理。2、理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义，理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。[教学重...

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广东中山二中蒋晓辉教学目的要求：1、 感受“巩乃斯的马”的可爱，体会作者追求自由的情感。2、 学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。重点：对“马”的两个...

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学法建议1957年发表并演出的《茶馆》，代表了老舍先生话剧创作的最高成就。作品以旧北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁的刻画和描写，反映...

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《过香积寺》鉴赏诗题《过香积寺》，是访问，探望香积寺。既是去访香积寺，却有着一“不知”，表现了诗人寄情山水的情趣。正因“不知”，所以要去寻找，行不数里，便来到云雾缭绕的山峰之下。诗人表面写云峰，实...

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一、课文悟读本文是李密向晋武帝司马炎上的表文。文中叙述了自己幼年的不幸遭遇，家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养，真挚地表达了祖孙二人相依为命的感情，详尽婉转地说明了自己屡...

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执教人：余书伟，陕县第二高级中学，中学一级教师，10年教龄，三门峡市级骨干教师，陕县学科带头人。联系电话：0398-3711541（办）教材分析与教学设想：这首词是高中语文第三册诗歌新闻...

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——特级教师、天津市南开小学校长靳家彦《陶罐和铁罐》教学赏析　　前段时间，笔者欣赏了全国特级教师靳家彦执教的四年级语文课《陶罐和铁罐》，深为其精湛的教学艺术与全新的教学理念所折服...

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吴吉我国著名的教育家叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感...

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执教人：（高新部）教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全...

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中学语文单海波胡丕忠一、课文悟读仔细品味冯友兰先生的《人生的境界》，探究人生境界的4个等级，想到下面的文字。山区放羊娃的人生有一记者前往某山区，碰到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了...

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浦江中学应元臣一、 教学目标与任务：1、 正确理解与认识“清高”的内涵；2、 讨论在市场经济条件下如何看待清高二、 教学重点与难点：1、梳理文章思路，了解文...

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广东实验中学申青山教学目标：1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验教学设想：本着认...

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巴尔扎克葬词雨果[教学目标］1.基础知识目标：理解本文丰富的思想。2.思想教育目标：理解文章的内在情感3.能力培养目标：阐释文中含义深刻的语句，进一步体会作者深刻的思想境界...

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●教学目标一、知识和能力 1．了解鲁迅写作《呐喊》的缘由和思想发展过程，2．学习围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型事例说明思想发展过程的写法。...

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邱龙涛　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。　　2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。　...

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zfc730327教学目标1．体会说明文语言准确、生动的特点。2．理解沙漠中奇怪现象产生的原因。教学重难点体会说明文语言准确、生动的特点。教学准备小黑板或课...

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江苏省金湖中学梁万年一、文章的主要内容和结构层次写作经过：整理成书的过程提前发表的原因内容过简的说明基本观点：物种由演变而来介绍研究的方法家养变异的作用强调观点的正...

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