高二语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

诗经三首 [内容预览] 0 | 2010-06-15
王麟　　杨波教学设想这三首诗都是《诗经》中的名篇。，由于年代久远，学生理解起来有飞定困难，因此，首先要求学生能够理解每首诗的重点字词，并在此基础上，体会其中蕴涵的思想感情和：表现方法。注意...
[阅读全文]
高四册第3课荷花淀 [内容预览] 0 | 2010-06-15
荷花淀教学基本要求一、素质教育目标（1）知识教育点◇了解以孙犁为代表的荷花淀派◇体会小说的语言艺术特点（2）能力训练点◇分角色精彩地朗读对话◇分析、体会几处极富表现力的细节描写◇欣赏优美的景物描写（3）德...
[阅读全文]
《迢迢牵牛星》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
包兆科教学目标：古诗表达思念的常用意象教学过程：师：《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话：“初七及下九，嬉戏莫相忘。”注释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧。何谓乞巧？...
[阅读全文]
伶官传序（简案）(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省金湖中学梁万年★★★★观点鲜明，论题突出，说理有力，条理分明第一段提出全文的论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！第二段追述晋王的遗命和唐庄宗如何接受和执行晋王的遗命。第三段...
[阅读全文]
《雷雨》的人物语言 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《雷雨》的人物语言第一、高度个性化所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话；语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍...
[阅读全文]
《哈姆雷特》（节选） [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的1．激发学生阅读名著的兴趣；2．掌握品读人物的方法；3．培养学生对文学作品的品评能力。教学重点、难点1．品读人物的方法；2．启发诱导学生通过讨论总结归纳品读人物的方法。教学方法1．坚持学生为主体，教...
[阅读全文]
语文教案－祭十二郎文 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例一第一课时　　教学要点　　１．熟读课文，读懂文字，使学生对课文内容有较为准确、清晰的了解。　　２．梳理课文层次脉络，感悟课文的抒情基调。　　教学过程　　１．解题　　...
[阅读全文]
《漫话清高》教案(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
浦江中学应元臣一、教学目标与任务：1、正确理解与认识“清高”的内涵；2、讨论在市场经济条件下如何看待清高二、教学重点与难点：1、梳理文章思路，了解文章作者的基本的观点；2、...
[阅读全文]
《指南录后序》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【目的要求】　　1.学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。　　2.领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。　　3.理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。　　【文言基础知...
[阅读全文]
《再别康桥》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1．能鉴赏“新月派”诗歌的建筑美、绘画美、音乐美。2．能了解徐志摩的生平简介，整体把握其诗歌特点。教学设计：1．学情：现代诗歌较之于当代诗歌，思想内容比较容易把握。因为《再别康桥》是新诗中的名作...
[阅读全文]
高四册第11课失街亭 [内容预览] 0 | 2010-06-15
失街亭【导学新概念】　《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景，描述了自东汉灵武帝刘宏中平元年（184年）到西晋武帝太康元年（280年）将近一百年的政治、军事以及外交的斗争故事。《失街亭》...
[阅读全文]
《病梅馆记》教案B(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
重点：1、培养理解文言文的能力2、朋友比较鉴赏的能力课时：一课时一、导入今天学习《病梅馆记》，作者龚自珍，近代杰出的思想家、文学家，我们以前学过他的《己亥杂诗》。（请一学生默写在黑板...
[阅读全文]
高四册第12课杜十娘怒沉百宝箱 [内容预览] 0 | 2010-06-15
杜十娘怒沉百宝箱教学目的：1．理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；2．理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法；3．理解文中表达的思想感情。教学重点：人物形象及刻画方法。教学难点：在描写中表现...
[阅读全文]
《登高》 jjcsz(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
目标定位1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沈的苦痛与忧思。学习设想1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通...
[阅读全文]
17灯下漫笔（节选）(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
【教学目标】一、知识教育目标1．了解说理性散文的特点。2．了解鲁迅杂文的风格。二、能力培育目标1．把握课文“由小及大”的构思特点，培养由小及大，进行类比对照的联想能力。2．鉴赏课文情理交...
[阅读全文]
语文教案－药 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　知识目标：　　１．梳理明、暗线相互交织的结构，理清情节，初步理解主题。　　２．通过分析人物形象，进一步认识作品主题。　　能力目标　　１．训练学生快速阅读、梳理情节的能力...
[阅读全文]
游褒禅山记(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
山东省曲阜一中教学目标1、掌握重点字词。2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。3、理清思路，背诵全文。4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。预习布置1、通读全文，掌握注释。...
[阅读全文]
五人墓碑记(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的:1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法；2.了解词的活用，区别感叹句和疑问句；3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。二、教学重点、难点:...
[阅读全文]
近体诗八首（高中语文新教材） [内容预览] 0 | 2010-06-15
作者：夏永一、教学目的:1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。2、品味诗歌的意境。二、教学重点、难点:1、重点:鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情。2、难点:对诗人思想感情的认识。三、教学时...
[阅读全文]
《阿Q正传》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
［创新设计］　一、教学内容　认识辛亥革命的不彻底性，认识阿Q是半封建半殖民地中国一个落后的不觉悟的农民的典型。理解和鉴赏社会环境的描写在表现作品主题和塑造人物形象中的作用。　二、课时安排　1．课...
[阅读全文]
《游褒禅山记》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
江北中学张秀英教学设计设计思路一、三维目标1、继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3、学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积...
[阅读全文]
《游褒禅山记》教案(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
课文说明]好文章，特别是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思细理，这篇课文就是如此。我初次阅读并未感觉有什么特别之处，无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系——这个学生一读就能...
[阅读全文]
语文教案－促织 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　１．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。　　２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。...
[阅读全文]
《荷花淀》创新教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一次成功地让学生改编电影的尝试　　　　　　　　　　　　　　　　　　——语文素质教育典型个案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒋玉军　　《荷花淀》是中国现代作家孙犁的代表作，这部小...
[阅读全文]
孔雀东南飞第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-15
(这条文章已经被阅读了324次)时间：2004/11/2302:17pm　来源：边城[这个贴子最后由边城在2004/11/2307:43pm第1次编辑]孔雀东南飞第二课时正如小燕子所言，这一首诗的内涵太多。如何让学生品出其...
[阅读全文]
高四册第10课智取生辰纲 [内容预览] 0 | 2010-06-15
智取生辰纲设计意图：按照教材编排意图，《智取生辰纲》篇在于继续培养学生小说欣赏的能力。小说欣赏包括方方面面，因课时有限，仅能涉及一、二。本篇名为“智取”，“斗智”便是欣赏的关键。“智”体现在如何麻痹对...
[阅读全文]
《诗经》三首(高二上导学) [内容预览] 0 | 2010-06-15
《诗经》三首晨读课堂【字词拓展】i(一)辨清字音《卫风·氓》氓méng蚩chī愆qiān将qiāng诡guǐ垣yuán筮shì咎jiù于xū说tuō陨yǔn徂cú汤shāng渐jiān靡mǐ夙sù隰xí泮pàn。《秦风·无衣》泽zé戟jǐ偕xié...
[阅读全文]
《还乡梦》自序 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《还乡梦》自序【经典课例】［教学目标］1.了解序言的文体特点。2.掌握重要的字词。3.领会作者在文中抒发的真挚强烈的爱国情感，激发培养学生的爱国情愫。4.欣赏和学习本文精确含蓄的语言，同时领会运用...
[阅读全文]
高四册第2课《装在套子里的人》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《装在套子里的人》《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，已觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深入地了解和把握。因此，我...
[阅读全文]
《琵琶行》简案(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
梁万年江苏省金湖中学梁万年字乐天，晚年号香山居士与元稹友谊甚笃，称“元白”与刘禹锡唱和甚多，称“刘白”主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。《长恨歌...
[阅读全文]

总数：48730 上一页1 2 3 4 5 6 7 8 ...17下一页

本栏热门图片