七年级第六单元教案勤业中学王庆华一、单元教学目标1、学习用毛笔书写，初步培养书法修养；2、欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣；3、初步了解联想、想象的作用，在写作...

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13．莺教学目的1．概括每一段的段意，理解文章主要内容。2．了解课文所介绍的莺的特性。3．品味本文优美的语言。重点、难点1．重点：（1）概括段意，理解文章的主要内容。（2）了解课文所介绍的驾的特性。2．难点：品...

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〔教学目标〕1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。4．鼓励学生初步形成自己...

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“导师带徒”竞赛课教案《孙权劝学》教学设计授课者：教材简析：《孙权劝学》是义务教育课程标准语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙...

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讲课文，写作文，语文教师往往少不了强调主题（中心）。也许正因为过分强调了主题，本应该在中学课堂上独领风骚的语文教学落得个“凄凄惨惨切切”，本应该让学生自由展露才情的写作令学生敬而远之。一、受不...

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教学建议　　一、重点段落分析（倒数四、五、六段）　　这个片段先后写的是，小姑娘制作小橘灯，分别时说的话，我提着小橘灯走山路的感觉，全文的思想在这个片段中得到了升华。　　写小橘灯的制作过程，...

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教学目标：1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征；2、学习文中准确而生动的语言；3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣；教学重点、难点：学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。教学...

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一、教学目标（一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。（二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。（三）指导他们的课外阅读，引导他们开展语文实践活动，唤起学生对生...

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○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情，为理想而奋斗的...

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无限风光在险峰人教版实验教材七年级下学期第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例[小引]“神舟五号”升空之际，我国首位宇航员杨利伟成为举世瞩目的焦点人物。其实，杨利伟心里清楚，他是在代...

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彭贤辉活动目标：感受戏曲魅力，体味戏曲韵味；在活动过程中听说读写，培养语感，提高素养；培养创新精神和合作精神。活动形式：查找资料访问收看电视听磁带知识竞赛讨论写感想活动准备：1、 布...

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《桃花源记》教学设计第二课时　　在学习课文内容的基础上进行讨论：　　如何看待作者描绘的这个理想社会？　　这是一个没有阶级、没有剥削、没有压迫、没有战乱、自食其力、自给自足、和平恬静、怡然自...

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教材分析：这篇文章生动有趣，描写了一个小男孩的成长经历，他的成长过程正是男子汉的成长过程。本文按照人物性格特征来组织安排材料，在行文过程中我们徜徉幽默风趣的语言中，感受这么一个男孩的男子汉魅力。教学目...

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一　阅读这篇童话，完成下边的练习。1.按照爱新装、做新装、穿新装、展新装的顺序，复述课文。这一题引导学生理解作者写作的思路，深入理解文章的主要内容。本文故事性较强，要按照情节发展的线索用连贯的语句叙...

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教学建议一、思想主旨　　本文写“我”对一只小小“白蝴蝶”的爱恋、救助：在它“危难”时，“我”怜悯、救助它；而在它“自由翱翔而去”时，“我”却又感到失落、怅惘。一方面赞美这只小生命的勇敢与顽强，...

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广东省中山市三角中学赵怀兵教学目标1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。...

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教学建议　　一、课文主旨　　本文是一篇写给青少年阅读的科学小品，发表在当年颇有影响的刊物《开明少年》上。文章以文学性的笔调，通俗易懂的语言，给读者介绍了牵牛...

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第六单元一、单元内容分析：这个单元所选的课文，体裁丰富，有童话、神话、寓言和新诗等，都是描写想像世界的作品，是丰富的想像力创造出来的“别一世界”。这些课文通过虚构的故事曲折地反映现实，表达人们...

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《皇帝的新装》教案【教学目的】通过品味语言，培养学生创新阅读能力和听说能力。【教学重点】培养学生联想和想像能力，曲折地表现生活的能力。【教学难点】引导学生从品味语言入手，理解作...

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一　朗读诗要注意节奏，正确表达诗人的思想感情。节奏可以按音节兼顾意义来划分，例如“故人／具／鸡黍”，“谁家／新燕／啄／春泥”。试准确划分节奏，朗读这五首诗。诵读是学习古诗的传统作法，加强诵读，有助...

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《斜塔上的实验》教学设计设计思路：通过引导学生整体感知，把握主旨领会写法等要领，注重对学生语文兴趣的调动，运用品读、质疑、探究、联想等一系列教学活动，加强同学间的合作交流，培养学生的综合实践能力。...

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12、闻一多先生的说和做横街镇中学许鹏浩教学目标1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。3、学习闻一多严谨、谦逊的治...

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教学建议　　一、主题思想　　《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头...

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七年级下册语文教案1石榴教学目标：1、积累文中出现的生字和新词。2、揣摩关键词语和关键句子的深层含义、表达作用。3、体会咏物记叙文的特点。教学重难点：1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征的句...

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浙江宁波北仑长江中学王静波教材分析1地位和作用《童趣》是课程标准试验教科书七年级上册第一单元的一篇文言文。这个单元的课文写的是作者对于人生的体验和思考，《童趣》中作者回忆了童稚时代，一种平常的景象或事物...

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一、教学目标1、了解课文：字词、主旨、写法；2、纳入网络：学透、学活、学会；3、创新运用：能改、善比、敢超。二、教学设想1、教材地位：初中语文入门第一篇，宜就"门"而探讨入"门"之法；2、学生因素：充分利用和调...

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这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英...

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黄河颂教学目标1.努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。2.体味歌词意境，积累经典语言。3.深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。教学重点有感情地朗读诗...

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教学建议　　一、主题思想　　《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。这篇文章寓意深...

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幼时记趣瓜洲镇中心中学预设目标：1、口述作者及课文出处2、读准生字词、学习断句、熟读课文稚藐强唳凹凸砾邱壑3、借助字典、注释、弄清有关字词解释察故私拟强怡然徐唳拔鞭方之其以...

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