七年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：一了解新闻的特点和结构。二体会本文语言简明、准确的特点。三了解渡江战役的经过，接受革命教育。教学设想：一学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。二为了便于学生尽快了解新闻的特...
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七年级语文下册期末考试复习要点(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
七年级语文下册期末考试复习要点（内部使用，仅供参考）编写：王斌一、积累与语言运用1、生词：每课后“读一读、写一写”的词语。2、古诗：（1）课外古诗词（P231-240，共十首）；（2）课内（木兰诗）；（3）《房兵曹...
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七年级上册第六单元单元分析与提示 [内容预览] 0 | 2010-06-14
青岛邢德华一、教学目标①继续练习默读和朗读。默读争取每分钟不少于500字。朗读要做到使用普通话，正确、流利、有感情。②了解联想与想像的基本常识，培养联想与想像能力。③学习改写、扩写等方式，培养发散性思维能...
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《钱塘湖春行》教学设计(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
南山外国语学校高新部教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。4、引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。教学重难点...
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第一册致橡树 [内容预览] 0 | 2010-06-14
师:诗歌语言具有凝炼、形象、跳跃性的特点,所以同学们在赏析诗歌时需要大声朗读,细细咀嚼,反复品味,理清诗歌结构,明确诗人思路,体味诗人感情。《致橡树》(板书)是一首爱情诗,诗人通过内心独白的抒情方式,表达了一...
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《古代诗歌五首》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
15．古代诗歌五首教学目标：1．能流畅地背诵并能默写。2．能自如地说出诗歌的意思。3．能体会作者的思想感情。4．尝试改写成记叙文。教学重点：品味语言，体会意境，诵读并背诵。教...
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《伟人细胞》教案1 [内容预览] 0 | 2010-06-14
翔宇教育集团课时设计活页纸总课题第二单元金色年华总课时1第1课时课题9《伟人细胞》教学目标1．借助工具书或相...
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《钱塘湖春行》简案(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
执教人：（高新部）教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体...
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《观舞记》教案三则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学设计A]创意说明：对比赏读是本设计的特点。本文和《安塞腰鼓》都是写观舞后的感受，两篇课文虽然存在较大的差异，也有许多相通之处。若以《安塞腰鼓》的学习为基础，将本文与之进行对比赏读，必能提升学生的...
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《短文两篇》有关资料：《乐羊子妻》鉴赏 [内容预览] 0 | 2010-06-14
这篇课文通过劝夫捐金、劝夫复学两件事，刻画了乐羊子妻廉洁正直与远见卓识的感人形象。文章成功地运用了鲜明的对比。一是乐羊子拾金而昧，想讨妻子的欢心，却遭到妻子反对，批评他是“求利以污其行”。贪图意外...
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《〈论语〉十则》简案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《论语十则》教学简案第一课时教学目标1、了解《论语》和孔子，掌握常用的文言词语2、理解前五则内容，能流畅地朗读背诵课文3、感受古人的思想和智慧，感受我国的优秀传统文化教学重点理...
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语文版《白鹅》教案4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《白鹅》教学设计教学设想1、本文距离现在时间较长，应结合作品的年代及背景进行简要的介绍，帮助学生理解文章的内容。2、文章语言平易、浅显，学生阅读时障碍不多，可设计几个问题让学生自主阅读，小组讨论，班...
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21桃花源记 [内容预览] 0 | 2010-06-14
21桃花源记第一课时教学目的1．朗读、翻译文言课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写"世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点：目标1目标2难点：目标1课前预习1．查字典，读准...
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《七颗钻石》教案3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《七颗钻石》江苏扬州《七颗钻石》一文突出了本课课文内容的重点就是随着爱心的不断深化，不断出现变化的水罐，水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇高，教师要做到能调动学生参与并融入课文的气氛中并为之感动。...
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《音乐巨人》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《音乐巨人贝多芬》教学设计“我要扼住命运的咽喉”--这句德国伟大的作曲家贝多芬的至理名言，数百年来激励了无数身处逆境的人们，这位全聋的音乐家创造了无数奇迹，为人类留下世间最伟大的杰作。让我们一同走进...
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两小儿辩日3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
两小儿辩日教学目标：1、学会本课3个生字，能根据课后注释疏能文意。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚...
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11大自然的语言 [内容预览] 0 | 2010-06-14
11大自然的语言第一课时教学目的1、理解并归纳文章的内容要点。2、培养速读习惯和能力。3、积累一些词语。4、了解自然现象，培养热爱自然的感情。教学重点：（l）归纳段意及文章的内容要点。（2）积累词汇。教学难点...
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《最后一课》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学目标及重点]1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生...
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《山中访友》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
授课日期：年月日总课时：13山中访友教学设计教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心...
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《散步》教学设计21 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《散步》教案福建省仙游县山立学校语文组郑建亭教学目标1、整体感知课文内容，领会文章主旨。2、品味文章的语言美，增强朗读表达中的语感。3、培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。...
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《斜塔上的实验》教案6 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《斜塔上的实验》（教案）淮安市楚州文通中学•赵怀巧学习目标：1、体会语言的丰富内涵。2、了解伽利略追求真理的可贵精神。学习重、难点：重难点：体会语言的丰富内涵。学习方...
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《邓稼先》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学维度知识与能力：1．朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2．找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。3．体会课文语言平实、感情真挚的特点。过程与方法：自主、合作...
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《金色花》的两种解读 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。它写一个假想——“假如我变成了一朵金色花”（首句），并由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲的“捉迷藏”，描绘成一幅耐人寻味的...
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古代诗词五首(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
张磊教学目的1．理解五首诗词的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。2．体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。3．学习一点诗词的韵律知识。教学要求1．在理解语句的基础上，适当结合...
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《行道树》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、通过自由朗读、为课题加修饰语，整体感知文章内容。2、能提出自己的疑问，并选择最有价值的问题进行探究，结合生活体验感受行道树无私奉献的精神。3、以“我是一棵树”为题说一段话。教...
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诗歌教学创新设计：初中语文七年级（下）第四单元仿写诗歌作文教学(网友... [内容预览] 0 | 2010-06-14
奉新县第二中学邓井英一、教学设计理念诗歌是诱人的玫瑰，大家都喜欢诗，但真正认识诗的同学就少，知道怎样写诗的同学则少之又少，所以要将诗歌仿写教学设计得通俗易懂，可触可摸可感，在品位诗歌时领悟...
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8 人生寓言 [内容预览] 0 | 2010-06-14
8人生寓言_七年级语文教案
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《从百草园到三味书屋》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：1认识鲁迅。了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。2理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活时的...
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《提醒幸福》教学设计（三篇） [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计一　　【思路综述】　　本设计力求通过一系列相关“镜头”的比较，使学生快速感知课文，同时掌握一种阅读技巧。　　【教学简说】　　镜头一　朗读课文，画出对比性的语句加以比较理解。（每人至...
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《山市》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：1、能读通读懂课文，并能很流畅的读。2、能根据课下注解理解课文内容。3、能对课文中的描写部分展开丰富的想象。4、了解对山市的科学的解释。二、重点和难点：1、第2、3、...
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