四年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

课文 23* 卡罗纳人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《卡罗纳》教学设计一　　　　学习目标　　1.正确流利地有感情的朗读课文　　2.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情　　3.培养独立阅读能力　　学习过程　　一、引入　　孩...
[阅读全文]
17《倔强的小红军》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　师：请同学们读读课文第2至10自然段，看着从哪些地方可以看出小红军的倔强，并把表现“倔强”的词句划出来。　　生：我从小红军“摆出一副满不在乎的样子”，“微微一笑’他说自己的体力强，看出他十分倔强。　...
[阅读全文]
《抓住主要内容》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《抓住主要内容》教学设计之一佚名　　　一、教学目标　　　1．阅读短文，初步懂得抓住课文主要内容的方法。　　　2．在阅读实践中运用这一方法，形成能力。　　二、教学重...
[阅读全文]
一幅优美壮阔的画图——杜甫绝句浅析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。　　　　　　　　　　　　　　　　　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。　　这首诗是杜甫764年初夏在成都草堂所作的《绝句四首》中的第三首，描写了草堂周围的风景。　　“两个...
[阅读全文]
《渡船》教学片断评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《渡船》教学片断评析姚如　张泉　　师：班上的同学谁乘过渡船？　　（有四五人举手）　　师：（指名一位男同学）你在什么地方乘过渡船？　　生：到我舅舅家去，要经过六里港，那里没有桥，得乘渡船过去。　　师...
[阅读全文]
天火之谜 [内容预览] 0 | 2010-06-14
天火之谜教学要求：学会本课生字、词语。会用推测、不足为奇造句。能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。学习给课文分段，概括段落大意。第一课时导入新课小朋友们，每年的夏天都会下什么雨呀？揭示课题板...
[阅读全文]
语文教案－《寓言二则·滥竽充数》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
四年级语文公开课教案课题：《寓言二则·滥竽充数》一、⑴师：同学们，今天我们来学习第二十三课《寓言二则》中的第一篇《滥竽充数》。（师板书课题：寓言二则·滥竽充数）⑵师：什么叫寓言？（指名回答...
[阅读全文]
《我最熟悉的人》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我最熟悉的人》第一课时教学设计之一孙日东浙江省台州市双语学校　　　　教学要求：　　　1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。　　　2、初步养成留心观察周...
[阅读全文]
听、读、说、演——《小马过河》教学设计(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
阮子《小马过河》是一篇童话故事，充满童趣，适合让学生通过自读自议自练的形式读懂课文，理解寓意。因此，我设计了\\\"听读说演\\\"四大块教学方案。一、听听课文录音老师先播放录音，学生听故事，感受童话的趣...
[阅读全文]
《燕子》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、设计理念　　　《语文课程标准》指出：语文课程应培养学生正确的理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。在感兴...
[阅读全文]
《田忌赛马》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。　　2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。　　教学重点、难点：　　分析孙膑的思维过程，学习科学的...
[阅读全文]
《李时珍》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教材说明　　这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。　　李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学...
[阅读全文]
《比金钱更重要》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《比金钱更重要》教学设计之五绍兴县秋瑾小学俞东江　　　　◆设计理念　　　以“纸条”为突破口，提炼主线，突出重点，引导学生集中地进行研究性阅读。　　◆课时目标　　　1、朗读...
[阅读全文]
《我不是最弱小的》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我不是最弱小的》教学设计之二无锡市东亭柏庄小学顾静雅　　　教材简析：　　《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，...
[阅读全文]
《观潮》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。　　　3、学会本课生字新词，会用“...
[阅读全文]
课文 2* 雅鲁藏布大峡谷人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计一朱宝羡教学目的1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。3．激发学生热爱祖国大好河...
[阅读全文]
《李时珍》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　教学目的要求：　　1.使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。2.理解课文内容，回答书后问题。　　3.给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。4.学习生字新词。　　教学重点难点...
[阅读全文]
2《宋庆龄故居的樟树》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2、学会本课生字。理解生字组成的词语。　　　3、会用“崇敬、稠密”造句。　　　4、学会给课文分段，并说出段落大意。　　　5、理解课文内...
[阅读全文]
《云雀的心愿》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《云雀的心愿》第二课时教学设计之一南京江宁科学园小学陈宾　　　教学目标：　　　1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。　　　2、朗读训练：①根据说话的语...
[阅读全文]
语文教案－《五彩池》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《五彩池》第二课时教学设计一、创设情境，整体感知　　今天，我们继续学习课文《五彩池》，齐读课题。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必...
[阅读全文]
《田忌赛马》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。　　2．理解“扫兴”、“挖苦”、“夸耀”、“讥讽”、“轻蔑”、“垂头丧气”、　　“胸有成竹”、“目瞪口呆”等词语的意思...
[阅读全文]
夕阳真美(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
潘晓晴教材分析：本文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，课文共有5个自然段，语言生动形象，读来十分流畅。第一自然段写太阳西斜的壮丽景色；第三自然段写夕阳下沉时云朵色彩的变化；第四自然段...
[阅读全文]
语文教案－她是我的朋友 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2．练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。　　3．学会生字新词。　　4．有感情地朗读课文。　　教学过程...
[阅读全文]
四年级语文下册：《七月的天山》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
◆学习目标　　　1、认识生字新词。　　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　　3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。　　　4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。　　◆课前准备...
[阅读全文]
17《落花生》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。　　2．概括课文中心思想，练习分清课文主次。　　3．学...
[阅读全文]
语文教案－18 科利亚的木匣 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学课题：《科利亚的木匣》（第二课时）设计理念：引导学生积极主动地参与教学活动，切实按照新课标精神，倡导自主、合作、研究的学习方式，充分挖掘学生的学习潜力，营造赏识理念下的学习氛围，引导学...
[阅读全文]
妙用“赶”表深意 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道：“小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”我们都知道燕子是从南方飞来的，但作者为什么不用“...
[阅读全文]
《寻隐者不遇》活动教学片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
（第八册）《寻隐者不遇》在活动中实现由猜想认知的飞跃——《寻隐者不遇》活动教学片断熊琳　　师：我们已经预习了这首诗，现在开始学习。（师板书课题，并范读全诗）师：请同学们将这首古诗用自己的语言改成对...
[阅读全文]
《田忌赛马》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《田忌赛马》教学设计山东吉祥教学目标　　1体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。　　2通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。　　教学重点、难点　　分析孙...
[阅读全文]
四年级语文下册：《和我们一样享受春天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标：1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。课时：一课时教学过程一、导入新课同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平...
[阅读全文]

总数：164830 上一页1 ...5 6 7 8 9 10 11 ...55下一页

本栏热门图片