三年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

院子里的悄悄话教学设计示例教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学设计示例19院子里的悄悄话一、导入新课　　大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜...
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三年级语文下册：《小狮子爱尔莎》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学准备：　　　1、学生课前到图书室借阅乔伊·亚当逊的著作《野生的爱尔莎》或《狮子和我》，根据预习提示自读课文；　　　2、教师准备投影片和写有生字词的小黑板。　　教学时间：三课时　　教学过程：　...
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[语文教案]三年级语文上册《积累运用五》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　训练要求　　　1、指导学生大体了解谚语的意思。诵读、背诵谚语，不断积累语言。　　　2、辅导学生自读，理解短文内容，教育学生要关爱他人。　　　3、辅导学生进行听、说、评的训练，提高口语交际能力。...
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《做风车的故事》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　课文说明：　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。　　教学目标：　　...
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21*最后的辉煌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
21*最后的辉煌一、教材说明这是一篇略读课文。文章记叙了诺贝尔晚年将自己的巨额资产用于捐助祖国医学事业和设立诺贝尔奖的辉煌业绩，歌颂了诺贝尔热爱科学、热爱祖国、热爱人类的无私奉献精神。文章首先概要介绍...
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语文教案－11、秋天的雨 [内容预览] 0 | 2010-06-14
11、秋天的雨教学目标：1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2、正确、流利、有感情...
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《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计之一佚名　　　教材分析　　　　这是一篇记事课文，主要讲汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事，告诉人们无论在什么情况下，都要严...
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28《狮子和鹿》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标：　　　1、正确、流利有感情的朗读课文。　　　2、读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。　　　3、培养独立阅读能力。　　二、教学重点：　　　　　理解...
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《蜜蜂引路》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课堂教学是小学语文教学的主要形式。改进小学语文教学，提高小学语文教学质量，如何合理设计课堂教学过程是一个重要的问题。课堂教学过程的设计，必须以发展学生的认识为特点，也就是说，教学过程中必须十分重视...
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语文教案－三个儿子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：读懂故事，理解老爷爷的话，并从中得到启示。教学重难点：理解老爷爷为什么说只看见一个儿子。教学过程：　　一、质疑引题：　　明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看到了一个儿子呢？出示...
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《山里的孩子》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《山里的孩子》第一课时教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　　学习生字新词，感知全文；学习课文第一和第二（三）小节；通过朗读充分感受山里孩子与众不同之处，体会山里的孩子对大山的...
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《哪吒闹海》教学设计:设疑促读以读感悟述中积累 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《哪吒闹海》教学设计:设疑促读以读感悟述中积累作者：周文琴　　　《哪吒闹海》是苏教版小语第五册的一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的...
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《课间十分钟》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《课间十分钟》教学设计之六二七区罗沟小学王芳　　　　一、教材简析　　　　这是一篇独立阅读课文，主要写了同学们在课间十分钟开展打乒乓球、爬竿、丢沙包等活动情况。其中“丢沙包”部分...
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荷花 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。　　2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。　　3．体会“...
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“人与自然”话题作文教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的：1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。2、开放形式，让学生写自己的所想所捂，我手写我心，提高写作兴趣。3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。教学过程：一、创设情境，激趣揭题地...
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《找骆驼》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、揭题。　　　　今天我们学习“找骆驼”，(板书课题)谁找骆驼?(商人、老人)　　　　商人的骆驼怎么啦?(走失)“走失”与“丢失”有什么区别?(走失：走着，走着，没了!)　　　　骆驼走失了，商人很着急，这时候...
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语文三年级下学期第六单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第六单元测试题一　　一、读拼音写词语。　　　　　　二、比一比，组成词语。　　　　三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。...
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24、海底世界 [内容预览] 0 | 2010-06-14
24、海底世界第二课时学习目标：1、凭借生动形象的语言文字，感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣；2、默读课文第3自然段，注意句与句之间的联系，能找出这段的中心句；3、...
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猪八戒吃西瓜 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．认识本课4个生字。　　2．朗读课文。能把这个故事讲给别人听。　　3．能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。　　教学过程：第一课时　　...
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4《军民一家》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　1、简单认识雷锋，了解他冒雨送大嫂回家的事，感受雷锋作为人民解放军的崇高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的，充实的，也是崇高的。　　2、学会“妇、稍、滑...
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语文教案－鸟的天堂 [内容预览] 0 | 2010-06-14
鸟的天堂教学目的：1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众多鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。2、学习本课描写景物静态和动态的方法。3、学会本课生字新词，练习用“陆续”...
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1《我们的民族小学》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材简析：　　课文描写了西南边疆的一所民族小学，这是一所美丽的、充满欢乐的学校，反映孩子们幸福的学习生活，体现了祖国个民族之间的友爱和团结。　　学习目标：　　　1、4个生字，会写13个生字。　　　...
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《槐乡五月》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《槐乡五月》第一课时教学设计之一邱学华　　　　　教学要求：　　　1．理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。　　　2．正确、流利...
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雨 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．认识本课的3个生字。　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会作者的感情。　　3．摘抄描写雨下得大的语句。　　教学步骤：　　（一）复习导入　...
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三年级手术台就是阵地 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会13个生字，理解“仍然”等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备。2．结合句子练习“陆续”“继续”“连续”，会用“不断”“迅速”造句。（二）能力训练点1．培养自学...
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（选学课文）《平平在家里》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、知道一个优秀的少先队员在家里和在学校里有个一样爱劳动，一样乐于助人。　　　2、回正确地拼读注音的字，能联系上下文理解“心事、委屈、一本正经”等词语的意思。　　　3、能正确、有感情...
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霜叶为什么红于二月花 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　植物都长有叶子，这些叶子大都呈绿色，这是因为绿色植物叶肉里有一颗颗绿色的小粒，人们称它为叶绿体。叶绿体内含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等色素。在通常情况下，叶绿素的含量占有绝对的优势，它...
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语文教案－路旁的橡树 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1．认识本课的3个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。教学步骤：（一）揭示课题1．如果在修一条路时...
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《练习七》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习七》教学设计之三佚名　　　教学目标：　　　⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义，讲讲有关人物的故事；　　　⒉读背8个词语；　　　⒊朗读、背诵《古今贤文——劝学...
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《燕子过海》(第一课时)教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《燕子过海》(第一课时)教学设计浙江张虹　　设计理念　　教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、...
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