教学内容：九年义务教育六年制人教版小学语文第五册第118页至120页。教学要求：1．通过本课学习，使学生懂得做错了事就要改正，做个诚实的孩子。2．学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重点句子，理解...

[阅读全文]

　　教学目标：　　　1.初步学会本课15个生字，认识2个生字。掌握由本课生字组成的语。　　　2.理解课文，体会小兴安岭春天的美丽景色，激发学生热爱祖国、热爱大自然的美好感情。　　　3.有感情地朗读课文。　　...

[阅读全文]

《七颗钻石》教学设计之二佚名　　　教学目标　　　1、知识目标：有感情朗读；能复述故事；概括探究课文主旨；培养想象的能力。　　　2、过程与方法：自主、合作、探究；图片与投影辅助...

[阅读全文]

教案示例一8、一束鲜花　　教学目标：　　1．认识本课4个生字，体会重点词句的含义；　　2．有感情地朗读课文；　　3．理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育。　　重点...

[阅读全文]

《练习三》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1．按笔顺正确描红。　　　2．查字典，查到部首在"部首目录"中的页码。　　　3．读一读，了解句子的不同表达方式。　...

[阅读全文]

　　教学要求：　　　1．理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。　　　2．学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。...

[阅读全文]

西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，属广东省，在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。渔汛期间，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛的面积虽小，但地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。◆

[阅读全文]

教案示例一5、画杨桃　　教学目标：　　1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……...

[阅读全文]

翠鸟作者：小林一、导入新课同学们，今天教师给你们请来了一位小客人，你们年看是谁呀！（一个戴着翠鸟头饰的学生出来，自我介绍）生：同学们，你们好！我叫翠鸟，我们家族生长在中国东部和南部的许...

[阅读全文]

　知识能力目标：　　　１、能正确，流利地朗读课文。　　　２、边读边想，了解实验过程，领悟文中女孩先人后己的合作精神。　　人文目标：要具备先人后己的精神。　　教学准备：文中实验所需要的瓶子和六个小铅...

[阅读全文]

一、教材分析1．背景知识（1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。（2）上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法，这篇课文进一步学习这一...

[阅读全文]

　教学要求　　　1、以跟岳飞墓有关的内容进行学用字词句的练习。　　　2、读读背背成语和古诗。　　　3、写好全包围、半包围结构的字钢笔字。　　　4、说说写写——请假条。　　　5、学写毛笔字——基本笔画“钩...

[阅读全文]

教学要求：1．通过本课学习，使学生懂得做错了事就要改正，做个诚实的孩子。2．学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重点句子，理解课文内容。3．有感情地朗读课文。教学重点：通过联系上下文读懂重点句...

[阅读全文]

2.小足球赛这是一篇看图学文教材，教学重点是引导学生通过图文对照，理解图文，领悟作者对赛球和看球两类人物神态、动作细致地观察生动地描写，集中突出了足球赛的精彩，从而积累语言，提高观察与表达能力。教学...

[阅读全文]

　　这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危险时刻的心理测试实验。实验的成功反映了三个学生懂得要团结，要心中有他人的好品质。　　课文可以分为三部分。　　第—部分(第1自然段)：讲...

[阅读全文]

　教学目的：　　　1、通过理解课文内容，教育学生学习小梅舍己为人的好思想。　　　2、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。　　　3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读...

[阅读全文]

小学语文第五册期末试卷（四）　　一、看拼音写字。（6％）　　　m)　　　y(　　hu!　　zh2i　　夜（）岛（）后（）住（）　　　hu9　　xi1o　r$ng　　zh8n　　国（）（）烟（）化（）静　　zh9　　　　b@　y&n　...

[阅读全文]

　这是一篇三年级上册第七单元的课文。这一单元的教学目标是让学生认识到生活中经常会遇到各种各样的问题，想的不一样，做的不一样，结果往往就不一样。在设计这堂课之前，我想课文中发明家发明坦克的思维过程是...

[阅读全文]

《海底世界》第二课时教后记师：海面上波涛澎湃的时候，海底依然很平静。可海底是否没有一点儿声音呢？请同学们自读课文的第二自然段。边读边加上对词的理解。生：开始练读课文。师：指名学生读课文。其他同学在...

[阅读全文]

　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　１、学会字词，读准多音字，能写出“略微”、“确实”的近义词。　　　２、能正确朗读课文，训练研读词句的能力。　　一、复习　　　同学们，我们已经学...

[阅读全文]

《第八次》教学设计之一佚名　　　【教学要求】　　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。　　　⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。　　　⒊凭借具体的语...

[阅读全文]

一、教材及网站资源分析：《海底世界》是人教版第六册的一篇科普知识性课文，它以生动有趣的笔法，从光和声两方面描述海底的景象，从动物、植物、矿物等三方面介绍海底的物产，从而让人们认识到海底真是个景...

[阅读全文]

小学语文第六册期末试卷（十六）　　一、看拼音写词语。（8％）　　d4oy!ngx9h3nq@ngh8　　（　）（　）（　）　　l{8gu^y@ch2ngg3nl3n　　（　）（　）（　）　　t8sh&ji1ngx@nji1ngy0　　（　　）　（　　）　...

[阅读全文]

教学目标　　　1、--学会本课的9个生字，读准多音字"育"、"应"；理解6个新词语的意思。　　　2、--初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。　　　3、--通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大...

[阅读全文]

习作一：当有人敲门的时候佚名　　　星期天下午，我一个人正在家里看书，只听“咚咚咚”地敲门声突然响了。　　我刚想去开门，突然想起了妈妈临走时说的话：凡事多动动脑子，有...

[阅读全文]

过程：　　课前准备（游戏）：有意识的用游戏的方式同学生一起复习有关方位词语，为学习课文做好铺垫。我听说中余小学三（1）的小朋友特别聪明，反应很快，对吗？那好，我们先来做个游戏。板书：东南西北　　这些...

[阅读全文]

《海底世界》教学设计之七佚名　　　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“窃窃...

[阅读全文]

来源：小语在线作者：实小语文组10、松鼠和松果教学目标1、认识“聪、活”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时...

[阅读全文]

《元日》教学设计之一作者：蓝色雨　　　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　　2、认识生字23个。　　　3、完成“语文天地”中“学习显身手”。...

[阅读全文]

《“你必须把这条鱼放掉！”》教学设计之二作者:陈茜　　　一、教学目的要求　　　1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　　2理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放...

[阅读全文]