《一面五星红旗》教学设计学习目标1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。...

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　　教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}　　教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习...

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《三味书屋》中提到鲁迅的老师寿镜吾，他是浙江绍兴覆盆桥人，学生都尊称他为寿老先生。这个“老”不但指年龄大，还包括知识渊博、受人尊敬的意思。　　寿老先生年轻时，对腐败无能的清政府极为不满，对帝国主义...

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小学语文第五册第20课《钻石》《第六颗钻石》教案<BR>教学目标：<BR>情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。<BR>知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。<BR>能力目标：能独...

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《参观人民大会堂》知识目标：读懂每个自然段，了解课文的叙述顺序。能力目标：提高阅读能力。思想目标：体会我国人民的伟大创造力。重点：弄清正门、中央大厅、大礼堂、宴会厅、会议厅各具什么...

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学习目标　　　1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。　　　2、有感情地朗读课文。　　　3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。　　教学重...

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《蒲公英》第一课时教学设计之一作者：芦苇儿　　　一、领悟教材把握重点　　《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采...

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　教学目标　　1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。　　2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。　　3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。　　4．知道赵州桥是世界闻...

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历史教育：语文教育的荒漠地带——《珍贵的教科书》教后记《珍贵的教科书》一课学完了。先不言学生的独特体验，仅办公室内几位老师对张指导员的认识便产生了分歧。大家围绕“用生命换取教科书是否值得？”一问，...

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　　一、教材分析：　　课文记叙了抗日战争时期，周恩来从延安乘飞机到重庆途中，在飞机遇险的情况下，毅然将自己的降落伞包让给同机的小扬眉的事，反映了周恩来把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高尚品...

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　特意选在深秋季节，来学杜牧这首《山行》，也许也是自己偏爱，总想在一个合适的季节来与学生共同品赏。　　一、粗读。　　　　满黑板连绵的群山，满山火红的枫叶，一首正楷的《山行》，便...

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味道好极了上海市杨浦区建设小学郑岭梅讲评课【教学过程】一、习作分析师：同学们，上节课我们完成了习作“味道好极了”，说说看，你写了什么？学生交流。大家都用自己手上的笔有滋有味地写下了自己最喜爱的一种...

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　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　　　1、理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方医药巨典”——《本草纲目》。　　　　2、学习生字新词。　　（二）能力训练点　　...

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　　一、教学目标　　1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。　　　2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。　　　3、能正确朗读课文。　　　4、感受雷锋利用...

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《找骆驼》第二课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标：　　　1、了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的，并能仿照例句，把不完整的因果句式补充完整。　　　2、有感情地朗...

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教学目标：　　1．学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。教学过程：第一课时学...

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　《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看...

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　　　　教学目标　　　1．了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。　　　2．学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的...

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二十一课荷花　教学目标：　　1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。　　2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。　　3．体会“我”忽然觉...

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　　教学目标：　　　1、初步了解电子计算机用处多，本领大。　　　2、学会本课10个生字，读写并理解6个新词。　　　3、进一步学习读句子，体会作者怎样准确运用词语。　　　4、能用“不光……还有……”写一句话...

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《葡萄沟》教学设计教学要求：　　1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。　　2．按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话...

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《给予树》教学设计一学习目标①认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，体...

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　　教学目标：　　　1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。　　　2、继续练习复述课文。　　　3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的...

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《空中花朵——降落伞》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1、熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精...

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课文10风筝（3篇）《风筝》教学设计一学习目标1．认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会...

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教学目标：　　1．学会本课9个生字。了解诗句的主要意思。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．通过朗读，感受诗中描写的景物，体会诗人喜爱大自然的感情。教学过程：第一课时学...

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　课前准备　　①多媒体课件。　　②生字卡片。　　③一曲节奏舒缓的乐曲。　　④学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　形象揭题...

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教案示例　　教学目标：　　1．流畅地朗读课文。　　2．理解课文，体会小姑娘的美好心灵。　　3．向小姑娘学习　　教学步骤：　　一、导入新课　　今天，老师提个问题，请你们敞开心扉，...

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教学目的　　1.理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。　　2.学会本课生字新词；通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子；了解作者先后看到了什么，心情有哪些变...

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　教学要求　　　1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。　　　2、学会本课生字词。　　　3、指导学生有感情地朗读课文。　　教学重...

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