一.教学要求　　1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。　　2.会正确地拼读注音的字，能理解“传说、比赛、搅动”等词语的意思。　　3.能运用...

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《圆圆的沙粒》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、认识生字9个。　　...

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一、写字，将下面一段话写在方格中，要求规范、端正、整洁。（10分）两千多年前，在长江下游有两个小国。一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。二、基础知识。1、看拼音写词语。（1...

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　　一、揭题：　　同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了解这本书和它的作者吗？（《本草纲目》李...

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教案示例一6、找骆驼　　学习目标：　　1．认识两个生字；　　2．有感情地朗读课文，默读课文，边读边画出重点词句；　　3．理解课文内容，养成仔细观察与认真思考的习惯。　　重点难点：...

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　　教材分析：　　这次练习共安排了7道题，包括按笔顺写字、比较四组字的读音、区别形近字和同音字并组词、认识打比方的句子、熟记成语、看图说一段话和写毛笔字。　　教学要求：　　　1.按笔顺正确...

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　苏教版小语国标本三年级上册《拉萨的天空》是一篇情景交融的美文。教学中我作了如下设计。　　一、背景知识的了解，为学语文做铺垫　　　1．课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击拉萨。　　　2．走进拉...

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　　　　一、教学目标　　　1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。　　　2、学会本课11个生字，读准多音字“别”；理解16个新词的意思，能在句...

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《培养良好的学习习惯5》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：316作者：钱屏教学要求1．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成...

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教学要求　　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。　　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。　　教学重点　　理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学...

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《动手做做看》教学设计之一作者：谢赣莺　　　课题：13、动手做做看　　授课时间：2003年3月9日　　教学目标：　　　1、会认10个字，会写9个字。　　　2、正确、流利、...

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　　[教学要求]　　一、引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜鹊那样看得远。着眼未来，从现在做起。　　二、学习按时间顺序给课文分段。能创造性地复...

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《水上飞机》教学设计之一佚名　　　　　教材分析：　　　　这是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现了最新的科技成果。　　　　文章为科...

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　　【教材简析】　　　本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的...

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《庐山的云雾》第二课时作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：290庐山的云雾（第二课时简案）作者：葛跃东教学要求：1、正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会生字，练习用“秀丽”、“流连忘返”“...

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《蒲公英》教学设计之一佚名　　　一、教学要求：　　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。　　　⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用"可爱""亲切"造句。...

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课文27陶罐和铁罐学习目标①正确、流利、有感情地朗读课文。②理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。课前准备①学生复习这一单元已学课文，想想...

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美丽的小兴安岭【教学目标】1、使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，初步产生喜爱小兴安岭，热爱祖国山河的情感。2、学会本课15个生字，能联系上下文和生活实际理解课文内容。3、...

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《古诗两首》教学设计之三佚名　　　　　学习目标:　　　1.会认9个生字，会写12个字。　　　2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。　　　3.激发学习古诗的...

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　一、教学目标：　　　1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。　　　2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。　　　3.会用"犹如"、"像"、"仿佛"，"宛如"等词语口头造句。　　　4.理解课文内容，感受...

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轻轻撩起那一帘垂柳……——《鸬鹚》教学赏析《鸬鹚》是一篇文辞俏丽、意境深远的经典美文。生动的语言，精炼的描述，立体式地勾勒出一幅风光秀丽、平静祥和、默契悠然、如诗如画的江南田园生活图景。《鸬鹚》这...

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《聪明的农夫》教学设计之一佚名　　　　▲教学目标　　　⑴能认真地听故事，记住故事内容，　　　⑵能按故事发展顺序将这个故事，讲得完整、清晰。　　　⑶能在听故事中积...

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第一场雪【学习目标】1、知识目标：学会理解文章内容，感受雪后的美丽景色。2、能力目标：领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。3、情感目标：体会大雪给人们带...

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　　教学目标：　　　1、知道八路军精心照料母鸡，细心保管鸡蛋的原因，体会八路军热爱人民，自觉遵守纪律的优良作风。　　　2、学会本课15个生字，能给多音字选择正确的读音，读写并理解16个新词。　　　3、继续...

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　教材分析：　　《美丽的小兴安岭》是九年制义务教育小语第五册（三年级）的一篇讲读课文，三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用，其主要任务...

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教学目的要求：　　1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。2.学习生字新词，能联系上下...

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教学设计示例5、教学目标：　　1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。　　2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。　　3、培养学生...

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　　　　教学目标　　　1、学会本课的10个生字。　　　2、正确、流利、有感情地朗诵两首古诗，背诵并默写两首古诗。　　　3、理解词句的内容。想象诗句描写的景象，体会诗人表达的热爱乡村生活的情感。　　教学重...

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教案示例　　教学目标：　　1．理解课文内容，从爱迪生不怕困难和危险，顽强地进行发明创造的事迹中受到教育。　　2．读懂重点词句，通过读课文，感受当时的情景。　　3．学会本课生字、新词。　...

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　学习目标：　　　1．会认5个生字，会写12个生字。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。　　　3．练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能...

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