一、教学目标：　　　1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。　　　3.理解课文，学习小露...

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　　教学要求：　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。　　　3、通过朗读课文，感受“我”童年时赶海的乐趣。激...

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找春天教学过程：一、激情引趣，导入新课。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的。春天来了，大地换上了新装。春回大地，万象更新。为了寻找春...

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　　一、教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。　　　3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。...

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《练习7》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　按笔顺书写、形近字组词、按课文内容填空、把句子补充完整、修改病句、熟记成语、学写毛笔字。　　教学时间：　三课时　　教学过程...

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　一、课题　　　　《美丽的小兴安岭》　　二、课时安排：三课时　　三、教学目标：　　　　教养：⒈有感情地朗读第2、3自然段　　　　　　　⒉了解小兴安岭春天、夏天的美丽景色。　　　　教育：激发学生热爱祖...

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农历六月，又称荷月，北京已到盛暑季节，是荷花盛开，莲蓬结实，菱藕上市的旺季。王府从五月初一起，开始运进天然冰块，每房都备有硬木制作的冰桶，内衬锡里，融化的冰水通过桶底下的小孔流出。每天，由太监往各...

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教案示例　　教学目标：　　1．学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。　　2．有感情地朗...

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学习目标　　　1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。　　　3．背诵自己喜...

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　　教学目标：　　1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。　　2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。　　3．把故事讲给别人听。　　教学过程：　　...

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　　一、教材分析　　这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分...

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培养小学生的说话能力说话能力是认知能力和观察思维想象力等多项能力的综合体现。对低年级学生来说，这既是语言训练的重点，又是难点。那么如何加强低年级语言训练呢？我认为，最佳途径是激发兴趣，教给方法。...

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一、教材说明　　这篇略读课文讲述了一个有趣的故事，一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼，却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征，指点商人找回了骆驼。　　课文以“找骆驼”为线索进行叙述，起因是一位...

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　教学目标：　　　1、了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　　2、学会本课生字，联系上下文，读懂词语，理解文意，体会作者用词的准确生动；　　　3、学习按四季变...

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教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱...

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《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计之一武进区南宅小学朱小燕　　　教学目标：　　　1、能流利、有感情地朗读课文，能背诵《九月九日忆山东兄弟》。　　　2、理解诗句的意思，...

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《寒号鸟》作者　　柯玉生，1934年生，笔名木可，湖北省大冶县人；曾就学于武汉市二男中和华北人民革命大学；现任新蕾出版社编辑，是中国民间文艺研究会天津分会会员。1950年他开始发表作品，主要作品有：《民间...

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《这条小鱼在乎》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：315一、教学目标１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相...

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语文乐园八教学要求：1、语海拾贝：加偏旁识字，积累四字词语与格言警句，巩固易错生字的书写。2、阅读欣赏：阅读成语故事，理解成语的本义与引申义。3、语文生活：以推荐一本好书为内容，进行介绍与写作。重点难点：...

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　　学习目标　　　①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。　　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。　　　③了解神话故...

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《“东方之珠”》第二课时教学设计之一执教武进市星辰实验学校刘晓燕　　　教材：苏教版小语第五册第19课　　教学目标：　　　1、有感情地朗读课文，试背课文。　　　2、通...

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　一、教材分析　　（一）背景知识　　造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。　　远古时代没有纸。商朝时，将字刻于龟甲、兽骨之上（既"甲古文"）。...

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　　一、教学目标　　1、能听懂儿童广播《未来的蔬菜》，记住主要内容，初步学会听记广播的方法。　　2、能口述广播中感到特别新鲜的内容，做到说话连贯，声音响亮。　　3、了解各种蔬菜的新品种，激发学生爱科学...

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《纸的故事》教学设计之一佚名　　　　一、教材分析　　（一）背景知识　　造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。...

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《习作７·我喜欢的一种动物》教学设计之三作者：王群英　　　教学目标：　　　1、能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。　　　2、能根据...

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　　学习目标　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。　　　2．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。　　　3．熟读自己喜欢的句子。　　课前准备　　　　查找槐树的...

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教学目标：1、指导学生独立阅读例话，明确积累语言的意义。2、联系本组课文的学习，了解积累语言的方法，培养积累语言的习惯。教学重点：联系本组课文的学习，了解积累语言的方法，培养积累...

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一、教学目标1、情感目标了解白求恩大夫把手术台当成阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。2、能力目标指导学生朗读课文。...

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【模拟试题】　　　一、看拼音写词语。　　　　　fùráo　　shānhú　　duījī　　bǎoguì　　　　　(　　　　)　(　　　　　)　(　　　　)　(　　　　　)　　　　　dàngyàng　dīxiàn　　haifángqiáns...

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《我应该感到自豪才对》第二课时教学设计之一徐市中心小学　黄珏苡　　　教学要点：凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊作用，树立正确的审美观。　　一、...

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