20美丽的丹顶鹤【学习目标】1能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。【学习过程】一导入新课冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥...

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《会摇尾巴的狼》第二课时教学设计之一邓世昌纪念小学周穗华　　　教材分析：　　　《会摇尾巴的狼》是第五册一篇传统教材。这则寓言讲是是一只掉在陷阱里的狼用欺骗和威胁的手段让...

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《翠鸟》教学设计执教人：兰东教学目标1.学会本课生字，积累新词，有感情地朗读课文。2.学习按顺序及抓住特点观察事物的方法。3.了解翠鸟的外形和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。教学重难点抓重...

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教案示例3古诗两首　　教学目标：　　1．学习本课11个生字；　　2．背诵两首古诗，默写《四时田园杂兴》；　　3．能用自己的话说说诗句的意思，想象诗句所描写的景象，激发学习古诗的兴趣；...

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《海底世界》教学设计之八焦晓翠　　　　一．教学目的：　　　1．能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。　　　2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那个自然段。...

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教学目标：　　　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。　　　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。　　教学步骤：　　（一）导入　　　　　这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐　　（...

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　　教学目标　　1．了解课间活动的丰富多彩，体会同学们的欢乐心情。　　2．通读课文，认识本课的生字新词，理解有关词语。　　3．理清课文思路，学习围绕一个意思把片断写具体的方法。　　教学重点　　从课文叙...

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大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。　　我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了...

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教学目标：　　1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞...

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3、爬天都峰第一课时教学目标：　　初读课文，让学生通过查字典，认识生字，了解字义，并联系上下文理解词义。教学过程：一、学生初读课文，查字典自学生字。回顾自学生字词的方法步骤。　　1．读：自读课文。　　2．...

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　　基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，更新教学观念是这次教育改革的重中之重，我校的对学生进行“多元智能培养”的理论可以说是走在了新课程改革之前，走入了我们的课堂，它似一股新鲜的活力与新课改...

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教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。　　　2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。　　　3、仿照诗歌的形式，续写诗文。　　教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件　　教...

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教学目的：1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用“熟悉”、“出色”造句；能正确、流利...

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《家乡的秋白梨》第二课时教学设计之一城郊小学费燕萍　　　　教学目标：　　1、读懂按时间顺序写的一段话，总结得出学习方法。　　2、有感情地朗读课文，感受家乡的美丽、可爱...

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　教材分析　　这是多幅图的看图作文。四幅图之间有着密切的联系。因此必须先在总体上看懂四幅图的主要意思，搞清图上画着几个人物，他们之间发生了一件什么事。这四幅图画面生动形象，图意清晰明了：一个小男孩...

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《我家的房间》教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　　1、学习按方位顺序观察、介绍一个地方。　　　2、初步学会抓住每一方位的主要事物及其特点。　　　3、能语句通顺、...

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一、 教学目标：1． 知识目标①理解“不分昼夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等词意。②住住重点词句读懂课文，体会燕子过海的辛苦，艰难。③句式：初步掌握三句话合成一句话练习。④能正确找出一句话中的三对...

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《槐乡五月》教学设计之四佚名　　　　　教材分析：　　这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好...

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【教学目标】　　１、知识与能力　　　⑴　能正确认读生字、新词，理解生词的意思。　　　⑵　了解有关小兴安岭的内容，自觉地进行语言积累。　　　⑶　培养学生自主的学习能力和与人合作意识。　　２、过程与方...

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《国徽》教学设计之一佚名　　　教学要求:　　　1、学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情.　　　...

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　　　　教学目标：　　1、能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。　　2、能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。　　教学重点、难点：　　有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。　　教学课时：1课时　　教学过...

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教学目标：　　1．认识本课的2个生字。　　2．能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。　　3．有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。...

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《要下雨了》教案16、要下雨了学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”...

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　　古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感...

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《当有人敲门的时候》口语交际教学设计之一执教：李红霞　　　教学目的：在遇到不同的人敲门的时候，学会冷静思考，巧妙应付，辨别好坏，增强自我保护能力，学会准确、巧妙的表述。...

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《做风车的故事》教学设计之一北大附小　冯玲萍　　　课文说明：　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们...

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教学要求：　　1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。　　2、认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷...

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　　教学目标：　　1、读通课文，了解西沙群岛的概况。　　2、学会“饶、岛、屿、划、威、武”六个生字，认识多音字“参”，理解“懒洋洋”“威武”“盛开”等词的意思。　　3、学习课文第3自然段，了解西沙群岛...

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　一、教学内容简析　　义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发...

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　　这是一篇阅读课文，讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感到奇怪。她动手做实验，发现和朗志万说的不一样。朗志万知道了，说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的...

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