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   《请到我家来做客》教学设计之一      ★★★ 【字体: 】  
《请到我家来做客》教学设计之一
收集整理:佚名    来源:本站整理  时间:2010-06-14 19:09:00   点击数:[]    

 
  
  教学目标:
  1、 能听出别人说话中的明显错误,并进行改正。
  2、 能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。
  教学重点、难点:
  有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。
  教学课时:1课时
  教学过程:

  一、 揭示课题,激发兴趣。
  同学们,这节课我们上一堂听说训练课。(出示课题)有一个名叫杨正的
  同学很好客。想请同学们到他家做客,可是同学们不知道到他家去该怎么走。杨正热情地向大家作了介绍。(看挂图)可是大家听了他的介绍,却找不到他的家,这究竟是怎么回事呢?
  二、 听录音讨论。
  我们一起来听听杨正同学的介绍。(放录音)边听边看图,讨论:杨正
  同学说的和画上的有什么地方对不起来?
  1、 所经过的地方顺序有错。应该先经过少年宫,后经过农贸市场。
  2、 到中山路和人民路交叉口,不需要过岗亭。
  三、 明确教学要求。
  我们向别人介绍路线时,要做到三点:
  1、 要经过的地方名称不要说错。
  2、 要经过的几个地方的顺序不要先后颠倒。
  3、 东南西北的方向要说准确。
  四、 看图练习有顺序地说话。
  请你看图,按照三点要求,代替杨正同学介绍。
  1、 自由练说。
  2、 指名汇报。
  五、 小结。
  1、 请同学们介绍到自己家的走法。
  2、 学生自由准备。
  3、 汇报、评议。
  六、 总结。
  通过这节课的学习,你学到了什么真本领?◆[2003-12-6]
   



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提供人:佚名
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