教学目标：　　　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。　　　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。　　教学步骤：　　（一）导入　　　　　这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐　　（...

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　教学目标　　　1．了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。　　　2．学会本课生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。　　　3．有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　...

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教学理念：本课是略读课文，预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话、朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受到语言的训练、情感的熏染。...

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一、教学目标1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2．学习本文构思的巧妙及情节的曲折。3．学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。二、难点、重点分析1．本文的写作特点是什么？...

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　教学要求　　　1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。　　　2、指导学生会认本课四个生字，引导学生理解课文内容，明白“我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原因。　　　3、指导学生有...

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　　一、教学目标　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语　　　2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性　　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文　　二、教学重点和难点　　　1、通过对课文内容...

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教学要求　　　1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。　　　2、指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。　　　3、指导学生有感情地朗读课文。　　　4、培养学生提出问...

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《北大荒的秋天》教学设计之一佚名　　　一、教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。　　　3、能真确，...

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　　一、教学要求　　（一）引导学生认识翠鸟的外形，了解翠鸟的生活习性及捉鱼的本领，体验翠鸟静立、飞翔的美感，懂得爱鸟、护鸟。　　（二）认识本课14个生字；理解“疾风、注视、逃脱、锐利、荡漾”等词语，...

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　一、复习导入　　　1．听写生字词。　　　2．指名有感情地朗读第一部分。　　　3．哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽）　　二、精读第二部分　　　1．导读。　　　　　听录音并跟...

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《恐龙》教学设计之一作者：姚园静　　　一、教学目标　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语　　　2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性　　　3、能正确、流利、...

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　　学习目标　　　1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。　　　3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷...

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《富饶的西沙群岛》(五年制第五册)一文的讲读教学(第二课时)是福建省奉献给“1989年全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动”的一节课。这节课由龙岩市松涛小学连雪红老师执教。现就该课的教学特色试作分析，就...

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《荷花》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：610作者：李吉林（教学全过程教案）[教学要求]一．通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发...

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《大作家的小老师》教学设计之一佚名　　　[教学目标]:　　　1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.　　　2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神.　　　3、培养学生的自...

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看画表演写话--《祖国多么广大》经验交流安徽省泾县城关第一小学周玉琴　　《祖国多么广大》（六年制第二册），介绍了祖国在同一时间内由南到北气候的不同，从而说明我们的祖国非常广大。根据课文特点和一年级学...

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　　教学目标：　　　1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。　　　2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。　　　3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。　　教学重、难点：　...

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课文《火烧云》不过五百来字，却有如一幅浓墨重彩的风景画，体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。　　一、语言朴实，自然流畅　　《火烧云》全文没有一个生僻的词语，用口语的形式娓娓叙说，像“火烧云...

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一引入新课1播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割）2师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故...

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一、导入１、你认为学习一篇课文，首先要做什么？（读书，把书读好）2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题：题目中的“这”指＿＿＿，“我”指＿＿＿。2、谁来介绍一下居里夫人。（世界...

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我想变……新疆教育学院实验小学樊铭璐【教学目标】1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。2.通过阅读积累，让学生领悟写想象作文的方法。3.通过谈话交流，先引后放，进一步培养学生学...

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青蛙的形态适应于水陆两栖的生活方式，常栖息于池塘、小河、水田里。蛙体由头、躯干和四肢组成。头部略呈三角形，前端较尖，游泳的时候可以减少阻力，破水前进。蛙眼有上、下眼睑及瞬膜，能开能闭，具有保护眼球...

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《习作六学习写简单日记》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：307习作6学习写简单日记教学目标：1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。2、能知道日记的内容比较广泛。3、能了解这则日记，特别要...

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　　一、教学要求：　　　1了解香港的美丽与繁华，产生爱香港、爱祖国的思想感情。　　　2结合课外资料，补充介绍香港。　　二、教学重点：　　　　知道香港为什么被称为“东方之珠”。　　三、教学过程：　...

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　　教学目的　　　１．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。　　　２．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。　　教学过程　　一、设疑导入，提出要求　　　１．设疑导入。商人...

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　　教学要求：　　　1、使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。　　　2、弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。　　　3、学会本课12个生字。练习用“宽敞”“情不自禁”造句。　　　4、有感情地朗读课文。背...

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【设计理念】　　阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的基本策略必须坚持“重感...

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《家乡的秋白梨》教学设计之一启明星　　　　一、教材特点分析　　这是一篇以描写家乡特产秋白梨和秋白梨生长过程中美丽景色的文章。课文为我们勾画出一幅美丽、动人的画面，赞美了...

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　　教学设计:　　[教学要求]　　　1.学会本课生字,理解生字组成的词语.　　　2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.　　　3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌....

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教学目标：　　1．使学生了解纸张的发展变化；　　2．使学生明白各种纸张的功能特点　　3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；　　4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。　　5、教育学生...

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