小学语文备课用笺(二)l1春笋教学随笔第一课时一、揭示课题，导入新课1、板书课题，...

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　　教学要求：能正确流利地朗读诗文，学会本课四个生字，初步理解课文内容。　　教学重点：能正确流利地朗读诗文，并能正确美观地书写生字。　　教具准备：多媒体教学课件、生字卡片、小图片、投影图片、音乐磁...

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R>陈月琴　　　　[片段一]　　以学生表演唱、自编的《声母歌》引入复习的第一环节“我会连”。让学生自学理解题意和海豚做游戏，并围绕教材对学生进行知识的拓...

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教学建议教材分析　　1．司马光是我国北宋时期的历史学家。这篇讲的是司巴光小时候的故事。写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的大水缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有慌...

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教学目标：　　　1、学会“课、了、的、不、要、里、皮”7个生字；认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提；理解上课小鸟等词语；会用“我们”看图说一句话。　　　2、会正确朗读课文。　　　3、知道上课要专心...

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　一、教学内容：　　　　学习、理解课文；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。　　二、上课背景：　　　　2003年4月21——24日，连云港市教育局教研室举办“市区实验小...

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佚名 　 　　当今世界的快节奏运作，要求速度更快的运输工具。为此,许多国家试图摆脱传统火车运行的模式，以新材料、新技术为基础开发新型的高速火车。磁悬浮列车是一种符合现代这种快节奏生活的...

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FONT>重庆市渝中区第一实验小学戴崇洁　　　　教学要求　　　1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。　　...

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教案示例《太阳》　　教学目标：　　1．培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处的意识。　　2．识字12个；基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。　　3．会写6个字；认识新...

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佚名　　　　教学要点：　　　１、学会本课的３个生字、理解“准是、编队”等词语。能把反问句改成陈述句。　　　２、能用读儿童科普...

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作者：李白艳　　　　教学要求：　　　1、引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行美的教育，培养想象能力，激发学生...

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教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课7个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3．通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱...

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一作者：王真真　　　　教学目标　　　1、认识“自、己、吧、要、吃、多、这、样、呢”9个生字。会写“己、子、去、自”4个字。　　　2、正确、流利地朗读课文...

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　　教材　九年义务教育吉林省新编小语第一册　　[教学目标]　　　1.通过熟读韵文，使学生初步了解动物冬眠的知识，培养学生喜爱小动物的情感。　　　2.识记8个一类生字，学习“鸟字旁、竹字头”两个部首，会写“...

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　　教学目标：　　　１．引导学生发现新的识字发现方法，培养学生的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能力。　　　２．区别同音字、形近字，加深对字义的理解。　　　３．能正确、流利地朗读短文，鼓励孩...

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R>佚名　　　　一、教材说明　　　　本次复习包括六项内容。一是按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。二是用小棒、毛线、手势...

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教案示例　　教学目标：　　1．看懂图画内容，能通过观察画面，加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。　　2．学会生字新词，了解有关形声字的知识。　　3．能正确、流利地朗读句子。第一...

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学习目标：1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。2、初步了解雨点儿的作用。3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。4、认识“点、数、清”等11个生字，会写“方”字。...

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教案示例1教学目标　　1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。　　2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。　　3．学会使用四线...

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　教学目标：　　　1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin，认清形读准音，会读它们的四声。　　　2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。　　课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课...

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教学目标：　　　1．通过形近字母的认读和比较，巩固汉语拼音，提高认读能力。　　　2．复习巩固学过的偏旁、生字、词语。　　　3．抄写句子，初步建立句子的概念。　　　4．看图说话，培养学生...

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《语文天地十七》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、学写字　　　　“我”、“找”、“成”，注意他们的最后一笔是点，分别组词，再...

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　教学要求　　　1．学会6个生字。认识3个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3．知道春天美好，要珍惜春光。　　教学重点、难点　　　　学会本课生字，朗读、背诵课文。　　课前准备　　　1．...

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——《草》片断赏析江苏省兴化市竹泓小学徐顺桂　　　　教师在教学的巩固阶段，创设了学生背诗给家人听的情境。教师先后扮演了妈妈、...

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教案示例　　教学目标　　1．学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。　　2．图文结合，理解句子的意思，了解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。　　3．能正确、流利地朗读课文。第...

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小学语文教案教学准备：生字卡片、词语卡片、挂图、幻灯片，录音机。教学时间：３课时。第一课时教学目标　　１、学会本课的生字和新词　　２、初步了解并会朗读课文教学过程　　１、联系实际，引入课文　　（１...

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NT>佚名　　　　预设教学目标：　　　1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认识一种笔画""和5个偏旁"父、刂...

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　　　一、教材简析　　　　这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。　　　　课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。　　　　“在春天里，还有什么醒了呢？”...

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教学目标：　　　1、复习学过的全部韵母和整体认读音节，认读字形，读准字音。　　　2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字，能正确书写。学习熟字组成的新词。　　　3、使学生知道要锻炼身体...

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《雪娃娃》教学设计之一佚名　　　　教学目标（情感、知识、技能）　　1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。　　2、学会本课7个生字，掌握...

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