一年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《识字学词学句（一）１》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1．学会9个生字，能正确读写14个词语。　　　2．认真观察图画，理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文，学习怎样读好较长的句子。　　　3．能理解“也”，并能正确运用“也”字说句子...
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一年级下册《元宵节》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1.进行“宵、节、窗、圆、吃、汤、正、户、庆、团”的渗透性识字。学习生字“节、欢、吃、正、五、户、庆、团”的书写。　2.复习看拼音识字，学习多音字“正”。3.学习偏旁：方框。　4.有节奏地朗读、...
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《汉语拼音 a o e》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
<<汉语拼音1aoe>>第一课时教学要求：1学会aoe3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2认识四线格，学习使用四线格。教学过程：一芝麻开门　1听说过《阿里巴巴》的故事吗？想知道芝麻开门的口诀吗...
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《一去二三里》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一．揭示课题　　　　从今天开始我们要借助汉语拼音来识字了．识了字我们就可以读书看报学到很多知识，大家高不高兴啊？这节课我们学习一首古诗，请一位小朋友读课题．（在齐读）　　　　（过渡）要想知道这...
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21《两只小狮子》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
理念渗入：　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的空间给学生朗读、探究。...
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[图文] 《称象》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　教学目标：　　　1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。　　　2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考...
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词的复习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
词的复习一在括号中填上合适的词。一（）牛一（）人一（）绳一（）田一（）事一（）路一（）彩虹一（）椅子一（）落叶一（）钱夹一（）荷花一（）燕子一（）字典一（）大雨一（）阳光一（）水珠一（）笔...
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32《兰兰过桥》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求　　　1、学会本课11个生字。会认7个字。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望　　教学重点　　　　学习生字新词；激发学...
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《王二小》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学《王二小》，应该引导学生通过看图和学文，熟悉课文的语言文字，了解王二小的事迹，激发学生崇敬英雄、学习英雄的感情。为此，可以这样安排教学过程。一、由图入文，讲英雄的故事。1．整体感知。将文...
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《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教案作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：237　　　　　　　　　北碚朝阳小学　　周倩课时安排：　　第一课时：　　1、学习生字新词，能正解书写4个生字。　　2、正确读文，初步理解课...
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《插秧》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《插秧》教学设计之一　　一、导入。　　　1、表演唱《春天在哪里》　　　2、师：春天是万物生长的季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。...
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[图文] 《瓜大果多》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、学会“瓜”“大”“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2、学会竖提、横撇2种基本笔画，能说出它们的名称，会书写。　　课时安排：2课时　　　...
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语文教案－口耳目 [内容预览] 0 | 2010-06-14
2、口耳目1、导入：师：孩子们，第一次在这里上课，希望能给你的爸爸、妈妈留下好印象，所以要听清楚老师的每一个要求。我们先来猜个谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”是什么？（眼睛）真聪明，再来。2、新...
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北师大语文第二册《12池塘里的叫声》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
池塘边的叫声教学设想一、在教学中，注意培养学生自主、探究、协作、创造等能力。根据学生的年龄特点，让学生质疑、讨论、表演与朗读以及讲故事的课堂教学形式...
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小学语文一年级下：邓小平爷爷植树教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标　　　1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。　　　2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。　　　3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。　　...
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《鲜花和星星》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。　　　2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的...
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[图文] 《阳光》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>作者：平畴小学余秀花　　　　教学内容：　　　人教版语文实验教材第一册第八课。　　教材简析：　　　《阳光》这篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万...
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语文教案－上中下大小 [内容预览] 0 | 2010-06-14
看图读拼音识字5第一课时　　教学目的：　　1．复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，　　2．能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得“上中下”是表示位置的，它们是在比较中确定的。　　3...
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想飞的乌龟教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
（第一课时）教学目标：知识技能：1、初读课文，了解课文内容，练习正确、流利地朗读。2、认识本课15个生字。过程方法：指导学生掌握正确、流利朗读课文的方法。情感态度和...
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4《比尾巴》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：　　　1、理解课文内容，认识动物尾巴的特点。　　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。　　二、教学重点：认识动物尾巴的特点。　　三、教学难点：培养学生的发散思维。　　四、教学准备：教学课...
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[图文] 《村居》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、教学要求　　1学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。　　2正确、流利地朗读课文。背诵课文。...
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汉语拼音复习（一）教学 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：复习所学的声母、韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点：1．复习声母、韵母及整体认读音节；2．拼读音节练习。教学过程：一、记一记声母和韵...
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16《小松鼠找花生》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学内容：人教版《语文》第一册　　知识背景：　　《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。　花生又称“落花生”“长生果”。一年生草本植物。茎匍匐或直...
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《一去二三里》教材简析及教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材简析：识字（一）1、一去二三里《一去二三里》是人教版一年级上册中的识字（一）第一课。本课是一首古代童谣，这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟村、亭台、鲜...
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《大海睡了》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材简析　　《大海睡了》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第9课。本课涉及的主题联系学生生活积累，借助现代信息技术，在教师的组织引导下，使学生们在对大海有感性认识的基础上，...
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语文教案－浪花 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例14、浪花第一课时　　教学目的：　　1、认识本课8个生字和3个词语，认识“耍、痒、丫、泪、壳、蓝、淘、娃”8个字。　　2、了解课文内容，理解句子的意思，感受浪花给我带来的快乐，产生...
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[图文] 第一册语文教案（汉语拼音部分） [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一册语文教案（汉语拼音部分）点击浏览该文件
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26《小白兔和小灰兔》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　１、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。　　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。　　　３、愿意做一个爱劳动的好孩子。　　教学重点：　...
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[图文] 《棉花姑娘》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
夏荷秋子供稿　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入　　　　小朋友们，今天老师为你们带来了一位新朋友，...
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11《司马光砸缸》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：　　1．认读生字、词语，读懂课文。　　2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。　　教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。　　教学时间：3课时。　　教(学)具：小黑板...
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