教材简析　　《雨点》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第2课。这是一首诗歌，全诗8行、4句，分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句抓住“池塘”水波不兴的特点...

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　　师：许多同学不明白，“瓶子里的水为什么会渐渐升高？”我们来研究一下。　　（出示句子：乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。）　　师：同学们读一读句子，想想乌鸦是...

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教学目的：　　　1．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。　　　2．学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。　　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文；认识感叹...

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《做太阳钟》教案示例　　教学目标：　　1．随文借助拼音识字。　　2．了解制作太阳钟的方法，知道丁丁就是因为爱动脑爱动手才做成了太阳钟。　　3．试着动手制作一个太阳钟。　　4．能给大家介...

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语文第三单元测试卷班级_______姓名_________一、看拼音，写词语xiuliliaokuochanraoliulianwangfan()()()()zhedanghuaihuaxiyingyingxinkuangshenyi()()()()二、写出带有下列部首的字各四个心：_______...

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　一、教材简析　　　　苏教版第二册11课《陈毅探母》，课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然，浓浓的母子之情洋溢...

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让拼音教学“动”起来——实验教材拼音教学一得深圳市北师大南山附小李红梅　　　　人教版语文课程标准实验教材第一册《汉语拼音2》，改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、ü及四声...

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　预设教学目标：　　　1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认识一种笔画""和5个偏旁"父、刂、冫、人、灬"。　　　2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解...

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黑龙江省大庆市直机关四小　赵艳志　　　教材分析　　《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第...

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　　一、教材分析　　　　《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，它是一首富有童趣的儿歌。　　　　本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述...

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　教学目标　　1.让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐。　　2.学会本课7个生字：“祖、欢、清、草、甜、泥、暖”，懂得“祖国、欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝”等词的意思，认识“示...

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>深圳市南山区育才一小王倩　　　　教学要求　　　1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　3．观察自选商场，了解自选商...

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　　教材分析：　　《月亮的心愿》是小学语文一年级下册的一篇课文。本文以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣，又...

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《小河与青草》第二课时作者：chyf发表时间：2004-5-12阅读次数：1697教学目标：1、有感情的朗读课文。2、读懂小河与小草的对话。教学课时：第二课时一、导入1、我们又一次来到这弯弯的小河，你瞧弯弯的小河边长...

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　　一、教材分析：　　本课由两则谜语组成，谜底分别是人的两种器官：眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字，1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似，第二则谜语可侧重自学。本课重点是让学生了解...

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学目标：　　　1、学会7个生字：秋、园、红、黄、劳、动、笑；认识4个偏旁：禾木旁、绞丝旁、力字旁、竹字头；认识全包围结构；理解“秋天”“果园”“果子”“人们”“劳动”等词语；会用“秋天”看图说...

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教案示例19、好孩子　　教学目标：　　1、学会本课的8个生字，掌握“着急、进来、衣服、头发、雨水”等词语，认识“紧、忘、奇、怪、疼、擦”6个字。　　2、通过学习，理解课文内容。培养学生自学能...

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佚名　　　　一、教材分析　　课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒，蔡医生让他分开争斗着的两只羊...

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识字7设计理念：主体性教学是新课程改革倡导的教学方式之一，以充分发挥学生的积极性、主动性、创新性为前提，让学生在宽松、民主、和谐的教学氛围中，生动活泼、主动地得到全面...

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【教学目标】　　　　1.认识：“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。　　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。　　　　3.了解两只小狮子的不同表...

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小小的船（第一课时）（北师大版一册）义马市实验小学崔素玲教学目标：1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。3、运用听读识字法认识12个生...

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一、教学要求：　　１、理解课文内容，了解晴朗的夜空很美。　　２、有表情地朗读课文。　　３、能背诵全文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、教学重点、难点：　　１、理解课文内容，了解晴朗的夜...

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拍皮球http://dzzgx.126.com张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线”课题（教学内容）6拍皮球课时3教学目标（情感、知识、技能）1、理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大家一起玩，和同学友好相处。2、学...

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小学语文第一册期末试卷（十一）　　一、看拼音写汉字。（20分）　　g#ngch3ngk4nju4ngu$ji1zu%y^u　　（　　）（　　）（　　）（　）　　h6mi2o　b*y4o　n$n...

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众所周知，读写是提高学生作文水平的重要途径。古时，杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》（试用修订版）中写道：“小学低年级可以练习写话。一般从中...

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佚名　　　　教学要求　　　1．学会9个生字和4个词语，认识7个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3．知道...

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　教学内容：小学语文第一册第七课《爷爷和小树》。　　教学目的：　　　1、学会5个生字和一个词语。　　　2、会认8个字。　　　3、正确、；流利的朗读课文。　　　4、教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大...

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教学目标　　　1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。　　　2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。　　教学重点、难点　　　　识字写字和朗读背诵。　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　...

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以往的教学经验告诉我们：当学生有兴趣时，当学生处于最佳状态时，当教学内容能多种形式来呈现时，他们学的最好。基于这样的认识，我对本册教学顺序进行了调整。我把拼音教学安排在识完独体字后进行教学。在识字...

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