《19、台湾的蝴蝶谷》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：486【教学要求】1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会17个生字，其中田字格上面的7个生字指识不写。理解由生字组成的词语。3．了解台湾...

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　教学要求　　　1．学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　3．理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋，注意事物的变化。　　教学...

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　教学要求：　　　1、通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。　　　2、继续学习了解自然段（本课指“节”）内容的方法。　　　3、学会本课生字新词...

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　　教学要求：　　　1．使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。　　　2．初步掌握一种学懂段的办法：理解每一句话的意思，并能连起来说说。　　　3．能有表情地朗读课文...

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教材分析　　课文叙述的是一只小黄鸡眼睛瞎了，在梅梅的细心照料下，终于长成大母鸡还下了一个蛋的故事。课文共有8个自然段，按故事发展顺序叙述了一只瞎眼的小黄鸡，在梅梅的精心照顾下，长成了会下蛋的大母鸡。...

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学习目标：1、知识：能正确认读本课10个生字，会写“舞”“蹈”；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能力：培养学生朗读、背诵能力，口语交际能力。3、思想：感受四季的美，抒发热爱大自然的情感。学习...

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《识字学词学句（一）4》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学重点　　1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边...

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晶光四射的星斗，犹如万家灯火，看上去杂乱无章。若让你去数数天上的星星究竟有多少颗时，你一定会摇着小脑袋叫苦，认为这是不可能办到的事情。　　天上的星星果真数不清吗？　　古人为了便于认星，将天空中的星...

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一、目标确立　　　　学习理解《新课标》我知道目标的制定，首先要关注孩子的情感上的变化，认识的变化，进而关注学习方式转变，最后关注语文知识有没有增长。　　　所以，我给这篇课文预设了这样几个目标：　　...

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　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。　　　2、理解课文内容，了解日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。　　教学过程：　　一、复习导入。　　　1、通过上一节课的...

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　教学目标：　　１．通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。　　２．培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。　　３．学会本课的生字、新词。　　４．有感情地朗读课文，并选背其中...

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　　一、教学目标　　1.能正确找出字的部首，提高部首查字的速度和能力　　2.能根据意思写出词语，能给同类词语加上一个总的名称　　3.能正确地把前后相关的内容，恰当地连接起来成为一个句子，能按要求写判断句...

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教学过程：　　一谈话揭题，导入新课　　1.小朋友们，归类识字（一）告诉我们安徽有一座非常有名的山。谁来说说，是哪一座山？（生回答：黄山）　　2.今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。（板书《...

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一、教学目标：　　　1、知识教学目标：　　　　（1）看懂图意借助图画理解课文。　　　　（2）背诵课文最后一段。　　　2、能力训练目标：　　　　（1）分角色有感情朗读课文。　　　　（2）在理解课文内容的基...

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教学目的：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学写三个生字。　　　3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。　　教学过程：　　一、谈话引入，揭...

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教学目标　　　1．了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情、　　　2．学会本课生字，新词。　　　3．学会看图用“许多”写—句话。　　　4．能有感情地朗读课文。背诵课文。　　教学重、难点　　　...

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《字典大楼》教学设计之二北京航空航天大学附属小学王艳梅　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、教学目标：　　　1、初读课文，理解课文内容。　　　2、运用已掌握的识字...

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教学要求：　　1．了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石，感受祖国山河的壮美，从而激发学生热爱祖国的思想感情。　　2．找出各节中概括节意的句子，了解并体会各节是如何围绕概括句写具体的。　　3．掌...

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《五彩光》(第一课时)教学设计严萍/湖北特级教师教学目标1、通过对重点词、句的理解，想像句子描绘的景象，从而体会五彩池这一奇特景观的神奇美丽，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2、学会本课...

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【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。【教学重点】有感情地朗读课文【教学过程】一、学习汇...

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《动物过冬》第二课时教学设计之三奔牛实验小学陈东勤　　　教学要求：　　　1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。　　　2、正确地、有感情...

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　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、学会本课12个生字和1个二类字。　　　3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。　　教学...

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20、一座铜像一、揭题1、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献，人们会敬佩他，并尊称他为--“英雄”（板：英雄）。在众多的英雄人物中，还有一些小英雄（板：小）。他们年龄虽小，但其品质和行为同样让人敬佩。我们...

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教学设计示例10月光曲一、素质教育目标（－）知识教学点　　学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。（二）能力训练点　　培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。（三）德育渗透点　　通...

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在阅读中体会课文的诗意——小学二年级语文课《美丽的武夷山》教学设计◆永泰小学魏金平执教◇区教科所于世忠评析　　[教学设计]　　《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文，通过优美的...

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教学目标：　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、学会本课生字新词。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。　　5、继续练习把诗句补充...

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天空晴朗，碧空净如秋水，乌鸦叼了一块肉又遇上了狐狸。　　“哟，乌鸦老弟，你这是上哪儿去呀?”狐狸怪声怪语地说。看来，它又想打这块肉的主意了。　　乌鸦瞅了狐狸一跟，没理狐狸。它飞到了树上——自己的窝旁...

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　　教学目的要求：　　　1.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点：　　　1.理解课文内容，懂得爱听奉承话容易...

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　　一、教学思路　　　　侧重于读，要求读出感情；采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式；将个别学习、小组学习和全班教学结合起来，优化教学结构；通过合作学习、讨论交流、多媒体课件，发展学生思维，激...

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第一课时　　教学目标：　　1、学会本课12个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。　　2、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。　　3、能正确、流利地朗读课文。　　...

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