教学目标：　　1、学会本课生字新词，培养学生探究能力。　　2、初步了解课文讲了哪几种动物，它们是怎样过冬的。　　3、感受大自然美，培养学生语言表达能力。　　重点、难点：　　1、识字教学，初步了解课...

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《诚实的孩子》教学设计之三佚名　　　教学要求　　　1、读懂每一个自然段，理解内容；学习列宁做了错事主动认错的好品质。　　　2、理解词和句；掌握生字和相关词语，能用“互...

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《看雪》目标　　　1、认识10个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。　　　3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。　　教学流程：　　　...

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教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。3.感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解...

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　教学目标　　1.正确、流利、有感情地朗读课文,从具体的语句中感受同学之间纯真的友爱。　　2.用图文等方式表达自己的阅读感受,在语言实践中,积累语言。　　3.在认识7个生字,会写8个生字的过程中,激发学生识字兴...

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　教学目标　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课12个生字，四字格下面的双横线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　　3．通过看图和学文，使学生了解同学之间要互帮互助、互信互...

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　教学目标：　　1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。　　2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比较、联想，并灵活运用。　　3、理解“议论”的意思。　　教学重点、难点：　　能按提示找出有关小...

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18、雷雨一、导入。1、出示——雨。2、都认识，那大家一起来读。3、读的很准，哪位同学能想到和“雨”有关的词语？4、课外积累也是学习语文的一种好方法。**大家听得真仔细，打雷下雨是一种自然现象，尤其是夏季...

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学习目标1、认识“客、何”等8个生字。会写“舟、乘”等6个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、理解诗句的意思，感受诗人热爱家乡，珍惜友情的真挚感情。4、通过本课学...

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　　教学要求：　　　1、通过朗读体会丹顶鹤的美丽，懂得要保护丹顶鹤。　　　2、有感情地朗读并背诵课文第二、三自然段。　　教学重点、难点：　　　　有感情地朗读课文第二、三自然段、感受丹...

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一、看拼音，写词语。　　　　　　二、照样子组成词语。　　　　洞（树洞）（山洞）　　　　食（　）（　）　　舒（　）（　）　　　　睡（　）（　）　　静（　）（　）　　　　周（　）（　）　　整（　）（　...

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教案示例一　　教学目标：　　1．学会本课3个生字。了解词语的意思。　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3．想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。　　4．默写课文。...

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　　教学目的：　　　1、巩固本课生字及二会字的字音，学习“皮、坏、唱”的字书写。　　　2、通过学习诗文，了解乡下孩子生活的快乐，并通过朗读表达出快乐的情感。　　　3、能有感情地朗读诗文并背...

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　　教学要求：　　　1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。　　　2、在熟读课文的基础上表演课文情境。　　教学准备：多媒体课件；成语词卡　　教学过程：　　一、导入新课　...

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　　教学内容：　　　这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。　　教学要求：　　　使学生能够正确、流利、有感...

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语文教案215、小柳树和小枣树l教材特点：小柳树和小枣树各有长短，怎么看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因为自己长得漂亮...

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教学目标：1、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、体会老师勤勤恳恳，兢兢业业工作的诗句，培养尊敬和热爱老师的...

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选声音编故事安徽省安庆市健康路小学孙朋【教学内容】选自人教版语文第六册积累运用六。习作要求选取生活中的几种音响，再根据这些音响编一个故事。编的时候，要大胆发挥想象，可以编现实生活中的故事，也可以编...

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　　教学内容：人教版《语文》第三册　　教材简析：　　《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松...

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20.司马光教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难点：识写生字、朗读...

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教学目标：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三．练习分角色朗读课文...

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　　尊敬的老师、朋友们：　　大家好！　　在介绍我的课例以前呢，我想和大家一起来交流一下-我对阅读教学的一度困惑：　　很长一段时间，当我拿到一篇新课文的时候，我就犯傻了，就好像一个人被关在...

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　　教学目标：　　　1．认识15个生字，会写12个字。　　　2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标　　1、学会生字新词，读通课文。　　2、初步感受爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败的精神。　　教学重点、难点：　　理清课文的脉络。　　教学过程...

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　　一、教学设想：　　《啄木鸟和大树》是个有趣的童话故事，写大树自以为年轻力壮拒绝啄木鸟为他治病（捉虫），最后渐渐干枯。故事说明有病要及时接受治疗，否则大病不治，变成大病就危险了。教育学生要从小养...

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　　教材简析：　　　这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。　　教学目的：　　　1.理解课文内容，了解狼的...

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教学过程：一、导入：(1)把这篇《丑小鸭》与小学学的《丑小鸭》进行比较。（2）现在的你和小学的你有何不同？（3）你准备在课堂上怎样证明自己已经长大了？二、研读课文。（1）请学生用一句话概括文...

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　　教学内容：人教版《语文》第三册　　教材分析：　　本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来...

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　　教学目标：　　　1、会认8个生字，会写8个字。　　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。　　教...

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　《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安排了４幅连贯的插图。从课文特点看，它是一篇童话。教...

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