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17 酸的和甜的人教课标版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。3、创新目标：通过学生对课文的理...
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《9、母亲的恩情》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《9、母亲的恩情》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：237第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学目标：学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音，能正确、流利地朗读课文。体会母亲对子女的关怀、...
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《识字学词学句（一）3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《识字学词学句（一）3》教学设计之一福建省莆田县三敏小学余子龙张承腾庄振雄　　　　设计理念　　识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”...
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23《称象》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　课文特点：　　　　这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。　　教学目标：　　　　1、通过曹冲称象的故事，使学生了解...
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《我为你骄傲》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计思路本设计注意引导学生抓住“我”心情的变化这条主线，研读情感历程，感悟小男孩诚信的美好品德，以及老奶奶那博大的胸怀。教学中引导学生自主、合作、探究地学习课文，让学生在“读中悟”，在“悟中读...
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《草原上的鹰》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一．教学要求：　　1．通过理解课文内容，使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化，能帮助迷路的人克服困难，从而知道鹰和人们生活的密切关系。　　2．培养学生的观察能力，发展学生的认识能力。　　3．学写生字：...
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《狼和小羊》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：初读课文，认识生字。　　教学目标：1、读通课文，读准字音。　　　　　　　2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。　　教学重点：读通课...
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1《找春天》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　学习目标：　　　1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。　　　3、...
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小学二年语文下册：《动手做做看》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、激趣导入，出示课题。　　一只杯子里装满了水，我在上面放上一张纸，杯子倒过来，水不会撒出来。遇到这样的问题你会怎么做？出示课题《动手做做看》。二、自由读课文质疑。1、对别人提出的问...
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卖荸荠的小姑娘 [内容预览] 0 | 2010-06-14
卖荸荠的小姑娘3、卖荸荠的小姑娘教学要求：学会本课15个生字，积累喜欢的词语，了解卖荸荠的小姑娘的品质，能带着对小姑娘的敬佩之情有感情的朗读。教学重点：理解课文内容，体会作者所表达的思想感情。教学难点...
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11《我们成功了》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　学习目标　　　1、认识14个生字。会写10个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。　　　3、增强民族自尊心和自豪感。　　教学重点：认识生字，规范书写生字。...
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《葡萄沟》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。　　2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五...
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蓝树叶 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目标：　　1、学会本课9个生字，初步理解新词在本课中的意思，能认读“惹、皱、脸”三个字。　　2、初读课文，了解课文内容。　　3、培养学生正确、流利的...
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课文 1 秋天的图画新课标 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《秋天的图画》教学设计一（第一课时）山西省太原市迎泽区东岗小学　史超教学目的认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更...
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31《恐龙的灭绝》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教材分析　　　让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正在捧读本文的孩子们揭开。　　学...
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33《活化石》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　1.　认识11个生字。会写8个字。　　　2.　正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.　初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。　　教学重难点　　　　识字、写字，有感情地朗读课文，初...
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口语交际课《秋天里》教学设想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
口语交际课《秋天里》教学设想《秋天里》是第三册复习二安排的口语交际训练题。教学时，必须把握三点：一是紧扣题目，从内容入手启发引导。打开“说路”二是根据学生实际，因势利导，力求让学生说好。首先，注意...
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义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册教材介绍 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的,供二年级实验班第一学期使...
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《月亮湾》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　　　　2、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。　　教学重点：指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽景色。　　教学准备：...
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有趣的动物生存争斗 [内容预览] 0 | 2010-06-14
为了获得领地、婚配和食物，动物之间常常会发生争斗，这种争斗不仅在同类动物之中进行，而且也在不同动物之间展开。　　同类动物之间的争斗方式十分有趣。两只狗打架的方式是双方用口对咬，这是因为它们嘴里长有...
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第五单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
识字学词学句（二）1知识目标1．学会本课14个生字和由这些生字组成的词语。认识“查、牢”2个字。2．正确、流利地朗读词语和句子。3．理解句子的主要内容。初步知道什么是部首字。能力目标培养学生对部首字的识别...
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一粒种子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。　　这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃，“这里争芳斗艳的太多，我不...
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《清清的溪水》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《清清的溪水》第二课时教学设计之二山西铝厂太华小学　陈颖　　　教材说明：　　这是一篇既有时代感，又有教育意义的童话故事。全文十一个自然段，按照“溪水变黄-变黄的原因-溪水...
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21《清澈的湖水》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析：　　　本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩，被湖里美丽的景色所吸引，不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里，小洁十分不满。等船靠了岸，小...
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《我会拼图》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我会拼图》教学设计安徽任淑英教材简析　　本课有一幅图，图上一位小学生正在用纸片拼图。他手拿剪刀剪纸片，一只可爱的小花猫正好奇地望着他。他面前的桌子上有三张长方形彩纸，十几张大小不同的圆形和半圆形...
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小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、会认8个生字，会写8个字。　　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。　　教学重...
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8《秋天的画》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标　　　1．了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。　　　2．学会生字、新词，会读多音字“行”。　　　3．会用“桂花、小草、树叶、果园”等词语写一句反映秋天景色的句子；　　　4．仿照例句“先、...
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10 葡萄沟教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
10葡萄沟教学设计山东省邹城市第二实验小学李长荣教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1.生字的教学...
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9《请假条》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。　　　2．学会本课的14个生字，理介“请假条，发烧按时……”等词语的意思。　　　3．学会写请假条。　　教学重难点：学会写请假条　　...
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13《要好好学字》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　　3．懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。　　教学重难点：识字、写字；朗读...
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