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    • 小学语文三年级第六册 万能胶水发明记 教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学设计示例12．万能胶水发明记学习目标　　1．认识本课的4个生字。　　2．能正确、流利地朗读课文。　　3．懂得思考生活中的问题是发明创造的源泉，培养自觉实践、大胆创新的好习惯。教学过程：一、导入新课　...

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    • 8《卡罗尔和她的猫》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1知识：会认15个生字。　　　2能力：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。　　　3情感：感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。　　教学重点：　...

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    • 小学二年级语文上册《语文园地二》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发...

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    • 8、我要一本书 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标：1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的，爱动脑筋，遇事沉着勇敢的好孩子，懂得应该向他学习。2、学会本课15个生字，理解“不顾一切、颠簸、奖赏”等词语。3、能按照“单元学习提示”读...

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    • 语文教案－恐龙的灭绝 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      31恐龙的灭绝教材简说:打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，有的在水中戏耍。看到这般景象，人们不...

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    • 《夏天》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《夏天》教学设计之一浙江椒江区第二实验小学周雪莉　　　　教学目标：感悟语言积累语言表达语言　　教学过程：　　一、谈话引入：　　　1、板书“夏天”。看到“夏天”这个词，...

      [阅读全文]

    • 《语文天地》课后反思 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《语文天地》课后反思厦门市思明区演武小学林若澜张菲张旭芬卢馨　　　在本单元《语文天地》的教学活动中，我深刻地体会到以下几点：　　一、唤起学生的情感体验能有效地激发孩...

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    • 小学二年级语文上册《看雪》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标　　　1、认识10个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。　　　3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。　　教学流程：　　　...

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    • 18《最好马上找到他》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标　　1、学会读写生字12个，读准一个多音字“发”；读写“民警”等12个词语，了解它们的意思，会用“马上”等词语写句子。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、懂得拾到物品要设法归还别人，初步...

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    • 小学二年语文下册：《雷雨》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变...

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    • 7《春雨》片断赏析之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　一、案例　　师：这个句子写得多好啊，它使我们看到了一幅美丽的春景图，我这也有个好句子，请大家仿照它，展开想象说一说，春雨给“柳树、麦苗、青蛙”带来哪些变化。（出示句子：春雨飘呀飘，飘到桃树前，她...

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    • 8、轻一点 再轻一点 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      8、轻一点再轻一点教学目标：上限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个词语。理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。能有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。下限目...

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    • 《动物过冬》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　【教学要求】　　　1.能借助拼音读好课文。　　　2.能借助字典自学字词，懂得有关词语的意思。　　　3.读懂课文内容。能够说出课文写了几种动物，它们是怎样过冬的。　　【教学重点难点】　　　重点：课...

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    • 《一粒种子》教材理解之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个“挺—挺”理清课文脉络，为最...

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    • 语文教案－夜宿山寺 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例教学目标：　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、学会本课生字新词，积累词语。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗...

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    • 《木兰从军》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、谈话导入：　　　　师述：这节课老师给小朋友们提个要求，我们要做到８个字“尽情地读，大胆地说”能做到吗？上节课我们一起完成了这两个任务：　　　１、自由读课文。　　　　　要求：不添...

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    • 《燕子过海》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计理念　　教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、学生、课本、环境四因素的整合，使语文教学变...

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    • [语文教案]小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教材分析：本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试，不能光听别人的话。二、学...

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    • 3《植物妈妈有办法》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学内容：人教版课标实验教材二年级上册　　课前透视　　《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文...

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    • 7《我不是最弱小的》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标：　　　1、能有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习，自觉保护弱小者。　　教学过程：　　一、感知大意，诱发情感。　　　1、今天，我们继续学习14、我不是最弱小的　　...

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    • 《燕子过海》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标：　　　1．知识目标　　　　①理解“不分昼夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等词意。　　　　②住住重点词句读懂课文，体会燕子过海的辛苦，艰难。　　　　③句式：初步掌握三句话合成一句话练习...

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    • 《我是什么》教学片段及评析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书中一篇有趣的科学童话，文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来。人们就...

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    • 《英英学古诗》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　１．学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　２．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《静夜思》。　　　３．激发学生学习古诗兴趣。　　　４．认识对话的书面表达形式...

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    • 28《丑小鸭》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　学习目标　　　1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。　　　2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。　　　3：学生能从这篇文章中得到一些理解。　　教学过程　　一：复习引入　　　　同学...

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    • 语文教案－诚实的孩子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　教学目的：　　1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。　　2、初读课文，初步感知课文内容。　　3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。...

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    • 《打电话》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、教学目标　　１、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。　　２、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。　　３、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。　　二、教学重点、难点　　１、重...

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    • 17《酸的和甜的》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　教学目标　　　1认识9个生字。会写8个字。　　　2正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。　　　3懂得做事要亲自尝试的道理。　　教学安排　　　第一课时：整体感知课文内容，认识“我会认”的生...

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    • 《月亮的心愿》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      8.月亮的心愿教学目标:1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学准备：两幅挂图、小黑板教学时间：2课时教学过...

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    • 《精彩的马戏》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的：　　　1通过图文对照，读懂课文，知道动物表演的节目精彩在什么地方。　　　2培养学生细表演致观察图画的能力，看图说话的能力。　　　3有感情的读课文，背诵第四段。　　教学过程：　　一．过度　　　...

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    • 沉香救母（二）教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ☆　教学目标　　1．学会本课9个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。　　2．理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。　　3．学习默读课...

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