第八单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、多音字组词。　　　　三、把下列成语补充完整。　　（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）　　（）尽全力万马奔（）千（）...

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《给予是快乐的》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：475常熟市虞山镇花溪小学　周凤花【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课【适用年级】五年级第一学期【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞...

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　　教学要求：　　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。　　　4．通过学习感受以郑和为代表的中国古代...

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海上日出目的要求　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　　3、学会本科生自信词，运用图文对照...

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一、课文理解：课文写了旧社会农村的一个穷苦的孩子以挖野菜为乐，表达了对荠菜的特殊感情，含蓄地反映了旧社会贫苦农民的孩子对自由的向往，也从侧面揭露了旧社会的黑暗。课文开头就点明了课题“我对荠菜有着特...

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　一、教学目标　　　1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。　　　2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。　　　3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务...

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教学要求理解诗句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。学会生字新词，理解“留连”“自在”“应怜”“小扣”“烟花”“尽”“唯”等词语在诗句中的意思。练习有感情地朗...

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　　教学目标　　　1．学会7个生字：理解12个词语的意思：能用“敬佩、再三、热泪盈眶”3个词语造句．　　　2．会把课后练习1中的三个问题的答案连起来归纳课文的主要内容，并写下来。　　　3．感受刘伯承司令员...

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　　一、教学目标：　　　1、使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的情趣。　　　2、学习课文安排材料的方法，把作文写得有条理。　　　3、学习本课生字新词，并用“不是┈就是...

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　2-1-28本文刊《盐阜大众报·建湖新闻》长征师：这堂课我们共同学习15课《长征》。谁愿意帮老师把课题写在黑板上？（一学生举手）好，请你来。师：课前老师提示大家去做几件事，是哪几件事？生：把课文读通顺，...

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《三峡之秋》教学设计之四佚名　　　教学目的：　　　1、认识本课2个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大...

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《两块银元》教学设计之二海宁市紫微小学许晗峰　　　【教学目标】　　一、知识与技能　　　1、学会本课的5个生字，2个多音字，，理解13个词语的意思。能用“敬佩”、“再三”、“热泪盈...

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“草船借箭”的两种教法“草船借箭”的两种教法学生视角：“草船”是什么样的船？为什么文章中用了“借”箭？整个故事发生在原因、经过、结果怎样？生动的情节吸引着学生学生边读边思，激发着学生学习热情。难点...

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《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之二武进区郑陆中心小学蒋建春　　　教学目的：　　　1、熟读课文，背诵指定段落。　　　2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。...

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文第十册《养花》教学设计教学要求1、理解课文内容；体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。2、解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3、练习有感情的...

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《珍珠鸟》教学设计之二作者：湖北省仙桃市大新路小学创造教育实验部蔡长青彭晓梅　　　　教材说明：　　　《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组...

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之一佚名　　　学习目标:　　　1、学会这些古今贤文，会读，会背。　　　2、理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。　　　3、了解...

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教学目标1．认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解异国风情，陶冶生活情趣。2．了解小艇的特点，以及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗...

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单元测试　　一、看拼音写词语。　　　　二、在带点字的正确读音下面画“——”。　　　　三、选字组词。　　辨、辩、辫奏、凑彩、采接、结　　演（）拼（）神（）（）论　　分（）...

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　一、教学目标：　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。　　3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。　...

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1。燕子教学要求：1。通过作者从几方面描写燕子，来了解燕子的特点，以及体会作者喜爱小燕子、赞美光彩夺目的春天的感情。2。理解课文内容，体会作者观察和表达的方法。3、学会生字、新词。4、有感情地朗读课文、背诵课文。教学重点：理解课文是从几方面来描写燕子的，表现了燕子怎样的特点。教学难点：理解第二段中的拟人句和第四段中的比喻句。

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　一、教学目标：　　　1、认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述“我”开学第一课的情景。　　　2、能力目标：能复述课文。　　　3、情...

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教学目标：1、学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3、凭借具体的语言材料，体会作者为什么爱上了广玉兰，培养学生...

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T第一课时教学目标1、初步感受处长明翰的英雄气概。2、学会本课的13个生字，理解“镇定、昂首、坚强”等词义3、正确地给课文分段，找出重点段。教学点、难点正确分段，找出重点段课前准备教具磁带、录音机学具教...

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课题：语文第9册5可爱的草塘教学目标A1了解北大荒草塘优美的景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。A2练习概括课文主要内容。A3学习本课生字新词。练习用“自豪”“激情”造句。A4有感情地朗读...

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《我熟悉的人》教学设计之二佚名　　　　教学目标　　1．初步学会通过写人的语言和行动表现人的某—方面特点(思想品质)的方法。　　2．懂得人的语言和行动跟人的思想品质的关系，初步学...

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　教学目标：　　1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。　　2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。　　教学重点、难点：　　分析孙膑的思维过程，学习科学...

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小学五年级第十册语文教案 点击浏览该文件

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10　草船借箭教学目标1．理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2．理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。3．学会本课生字新词。练习用“委托...

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《秦始皇兵马俑》教学设计之三佚名　　　　教学目标：　　　1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。　　　2、学会本课8个生字，理解19个词语的意思。能用“也许”、“似乎”造句...

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