《天游峰的扫路人》第二课时教学设计之一作者：寨桥中心小学曾兰兰　　　教学要求：　　　1、理解课文内容，学习扫路人乐观开朗、自信豁达的生活态度和对工作认真负责的精神。　　　2、...

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一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并自选一段背下来。2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容说出"让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌...

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《第一场雪》是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文，本课的教学重点是：通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点，我在教学中这样设计：先用一段...

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《一个中国孩子的呼声》导学设计沙河口区中山路小学蒋文秀　　　设计理念：　　这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信，信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。现在的孩子在...

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一、教学目标1、通过观察比较认识周围有许多人，人有性别、年龄、种族以及身份、职业的不同。2、通过观察和比较，认识每个人都有不同的外部特征。教学步骤学生活动...

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《我的伯父鲁迅先生》教学设计之五前福棣　　　【教学要求】　　　1.理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。　　　2.练习概括课文的中心思想。...

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鱼游到了纸上何玉1、理解课文内容，学习聋哑青年专心致志，忘我学习的精神。2、学会生字新词，着重理解“赏心悦目”“唯一”“一丝不苟”等词。3、学习作者留心观察周围事物，多看、多听、多问、勤动笔积累材料的...

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　教学目标　　　１、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。　　　２、学会本课的生字新词。　　　３、了解问句的三种类型。　　　４、初步培养学生热爱边疆，建设边疆的...

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24、凡卡教学要求：1、学会15个生字，能正确读写生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。4、领悟文章将作者叙述、信的内容...

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第二课时一、导入新课1、背诵《忆江南》，引入古诗词意境。2、出示《渔歌子》，介绍张志和。（对于本首词的作者要详细了解，更能体会词的内在深意，继而为体会诗人的人生志趣铺垫。先给学生交流作者生平的时间，...

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一、设计理念《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意...

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《夏明翰英勇就义》教学设计之二佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会生字11个，理解词语22个。能写出“信仰、坚强、　　　　镇定”近义...

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第二单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、画掉括号中不正确的读音。　　　　三、找出下列词语中的错别字并改正。　　莫明其妙无原无故语重...

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教学目标1．理解课文内容，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生作用以及地道的结构特点。2．理清课文的条理。3．学会本课生字新词。4．练习用“如果……就……”“不但…...

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　　教学目的：　　　1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。　　　2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。　　　3、学习课文的生字词。　　　4、有感情地朗读课文。　　教学...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课5个生字。　　2．能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。　　3．学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。　...

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黄河是怎样变化的林林1、了解黄河的过去和现在，知道黄河变化的原因及其内在的联系，培养保护大自然的意识。2、理解“摇篮”“生息繁衍”“忧患”“植被”“水土流失”到等词语的意思。3、给课文分段，概括段意。...

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　　教学内容：三峡之秋　　教学要求：　1、积累词汇；　　　　　　　　2、了解课文内容，了解课文写作顺序；　　　　　　　　3、了解三峡景物的特点；　　　　　　　　4、朗读自己喜欢的段落。　　教学准备：1、...

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　　教学目标　　　1．进一步学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。　　　2．学会本课的10个生字，理解23个词浯的意思，能用“关键”、“索性”、“奋不顾身”造句。　　　3．能有感情地朗读课文，能背诵第...

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　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文第5—7自然段。　　　2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的饿精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。　　...

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《练习2》教学设计之一佚名　　　[教学要求]　　　1、用钢笔描红，把字写正确、端正、美观。　　　2、看图认识部首，再写出属于这个部首的字。　　　3、会读对韵歌。　　　5．熟...

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　　教学要求：　　⒈从田忌两次赛马一输一赢的事情中，懂得要分清主客观情况后再行事，这佯才能扬长避短，变劣势为优势。　　⒉默读课文，按故事情节的发展（第一次赛马——孙膑劝说——第二次赛马）为线索，了...

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《蛇与庄稼》教学设计之一杨晓丽　　　　目的要求　　　1、认识事物之间存在着相互联系，懂得只有掌握例事物之间的相互联系，才能把事物做得更好。　　　2、学习作者是怎样用具...

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　　我曾经给某镇小学高年级的语文科组长上过一堂示范课，课文是许地山的《落花生》，采用的是自学辅导法。　　我先给学生布置两道思考题：　　　1.这篇课文讲了一件什么事情？　　　2.你从这件事中受到什么启发...

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　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。　　　2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。　　教具准备...

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27蛇与庄稼第一课时教学目的：　　1、学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。　　2、继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。教学重点：　　继续...

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　一、教学要求　　　1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。　　　2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。　　　...

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教学目标1．理解课文内容，认识到中法两国人民要世代友好相处的美好心愿。2．体会课文内容所表达的思想感情，教育学生热爱祖国并加强与世界人民的友谊。3．有感情地朗读课文。教学重点1．理解课文内容，认识到中...

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一、教学要求　　　1、理解课文内容，学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格。　　　2、了解旅行家树的外形特点，生长环境和发挥的作用。　　　3、理解“修长”“灸烤”“贫瘠”“肃然起敬”“不毛之地...

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《一件运动衫》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。　　　2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。　　　3、体会...

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