高二语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

高四册第6课项链 [内容预览] 0 | 2010-06-15
项链教学目的：1、体会作者独具匠心的结构。2、体会文中细腻的心理描写。3、分析玛蒂尔德形象的典型意义。教学重点：结构和心理描写。教学难点：巧设契机；出人意料之外，又在情理之中的结尾。教学课时：两课时。第一...
[阅读全文]
《灯下漫笔(节选)》备课笔记 [内容预览] 0 | 2010-06-15
吴兆灵韩其文一、课文悟读鲁迅先生是世界上最具有叛逆精神的斗士之一。他的叛逆行为也许存在着某些方面的偏颇，例如中学生所熟悉的他对中医的态度和对进化论的理解，但他深刻的见解与透彻的剖析是许多人...
[阅读全文]
语文教案－杜十娘怒沉百宝箱 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　（一）知识教学点　　1．学习细节描写在人物形象塑造人物个性体现上的作用。　　2．体会人物语言中蕴涵的人物心理状态和思想活动。　　3．了解中国古代话本、拟话本的特点。　　...
[阅读全文]
《伶官传序》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-15
伶官传序欧阳修[教学目标］1.盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。2.筛选主要观点，论据，论证的信息能力。3．掌握词类活用的相关知识。[教学重点]先提出论点，然后运用事例，步步深入论证的方法。...
[阅读全文]
灯下漫笔(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
温州市瓯海区任岩松中学郑凯教学步骤：一：导语设计中国是一个泱泱大国，纵横九万里；中国的历史有着漫长而复杂的过去，上下五千年，多少帝国王朝盛衰荣败，多少帝王将相粉墨登场，厚重的史书演绎了...
[阅读全文]
《游褒禅山记》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
A．课时安排：三教时。2001年3月7～8日No.19&20&21B．教学目的:1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想。2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法。3.能力培养目标:古文的字词句篇。C.教学重点和...
[阅读全文]
语文教案－《诗经三首》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《〈诗经〉三首》教学设计　　【教学目的】　　1.了解古代劳动人民向往追求美好爱情的思想感情。　　2.体会诗中重章叠句的形式及《诗经》的表现手法。　　3.掌握下列字、词的音和义：雎鸠、窈窕、逑、荇菜、寤寐、蒹...
[阅读全文]
高二下语文学习方法谈(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
课题：高二下语文学习方法谈教学目标：让学生进一步掌握学习语文的方法教学重点：学习语文的重要性教学难点：怎样学习语文教学方法：讨论法（提出问题，先让学生总结，在提出解决的方法，要大家一起遵守...
[阅读全文]
《离骚》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
离骚屈原[教学目标]1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。2、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法。[教学重点]品味、鉴赏诗歌的比...
[阅读全文]
语文教案－记念刘和珍君 [内容预览] 0 | 2010-06-15
记念刘和珍君教学目标：一．理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。二．了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。三．学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。...
[阅读全文]
归园田居（简案）(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
永嘉中学陈海光陶潜1、还记他的那些作品？有怎样的印象？2、朗读，疏通3、找出写田园的诗句，读A、用“这里_______________,这里_______________,这里_______________,”的排比句式,描绘...
[阅读全文]
语文教案－中国当代诗四首 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例1《面朝大海，春暖花开》教学目标：　　（1）学习诗歌，感受诗人海子的博爱之心。　　（2）分析诗歌，理解诗人如何有层次地表达情感。　　（3）训练学生运用比较的方法学习诗歌。教...
[阅读全文]
《错误》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
汕头市潮南区砺青中学郑光程一、导入：李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想。蒋维翰在《春女怨》...
[阅读全文]
高四册第24课柳毅传 [内容预览] 0 | 2010-06-15
柳毅传教学导航《柳毅传》是唐代传奇小说的佳作。“龙女牧羊”、“柳毅传书”等，是其中家喻户晓的情节。课文节选部分，既是神话，又是现实。不仅有雄奇恣肆的描写、缠绵悱恻的场面，更有波澜起伏的情节。构思精巧，...
[阅读全文]
《六国论》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
六国论苏洵[教学目标］1、学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。2、理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。3、归纳：得、非、或、相、势等多义词的义项，了解使动用法。[教学...
[阅读全文]
促织教学设计示例（二） [内容预览] 0 | 2010-06-15
　一、教学内容　　了解蒲松龄短篇小说的一般特点。指导学生联系《促织》的具体内容，抓住作者篇末的评论，来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律，进行文言句译的...
[阅读全文]
散文诗两篇 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例一第一课时　记忆　　一、教学目标　　１．通过引导学生反复诵读课文，初步感知形象、生动、深邃、隽永、精炼、流畅的语言特色。　　２．通过...
[阅读全文]
走出地平线 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的：1、品味课文中的关键语句，辨析课文的主旨。2、认识只有不断否定自我，才能不断获得新知的道理。二、教学设想：1、首先要弄清象征物“地平线”的确切含义。对课文关键语句要细细咀嚼和品味。2、安排二...
[阅读全文]
周恩来（节选） [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学要求：1．指导学生结合剧本阅读领略蒙太奇手法的奇妙之处。2．感悟周恩来在生命的最后岁月为国家日理万机所体现的高尚的人格扭力。二、教学设想：1．故事片《周恩来》以人民总理周恩来一生中最后阶段的斗争经...
[阅读全文]
《漫话清高》创新教案(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
常州市小河中学孙伯琦学习目标：1．了解“清高”的内涵及历史上的清高人物。2．思考“清高”的当代意义。3．学习随笔的写法。学习重点：1．了解“清高”的内涵。2．当代人如何面对“清高”。...
[阅读全文]
威尼斯商人 [内容预览] 0 | 2010-06-15
威尼斯商人　　[教学目的]　　1．了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。　　2．了解戏剧冲突在话剧中的作用。　　3．理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络...
[阅读全文]
漫话清高（简案）(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
江苏省金湖中学梁万年词语释义：清高：指人品纯洁高尚，不同流合污。实至名归：作出实际的成绩，就会获得应有的名誉。绝唱：常指诗文创作的最高成就。阅读突破：1、作者是怎样讲清“清高...
[阅读全文]
故都的秋(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
友人郁达夫教学目的：1、了解散文“形散而神不散”的特点。2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。3、陶冶学生性情，提高审美能力。教学重点：根据...
[阅读全文]
语文教案－《闺塾》教学简案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【教学目标】知识目标：　　１．掌握课文的情节及人物。　　２．分析人物性格及其形成原因。能力目标：　　１．品味语言、揣摩情景。　　２．培养欣赏古代戏曲语言的能力。情感目标：...
[阅读全文]
《游褒禅山记》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
游褒禅山记王安石[教学目标］1、掌握重点字词。2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。3、理清思路，背诵全文。4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。[教学重点]学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写...
[阅读全文]
《永遇乐·京口北固亭怀古》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
二课时教学要点学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。教学内容一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，"慷慨纵横，有不可...
[阅读全文]
逍遥游教学设计简案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：知识目标：　　１．疏通文字，理解文意，把握文章内容。　　２．感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标：　　１．训练学生理清文章思路、把握主旨的能力。　...
[阅读全文]
我为什么而活着 [内容预览] 0 | 2010-06-15
我为什么而活着明确目标：⒈理解文章的主旨以及作者的感情。⒉启迪学生树立正确的人生观、价值观。教学时数：1教学过程：一、导入新课二、解题介绍罗素三、整体感知朗读课文，要求：一边听读一边画出自己难以理解或印...
[阅读全文]
第四册小小说的结局 [内容预览] 0 | 2010-06-15
［教学目标］1、了解小小说的特点2、学写小小说［教学过程］一、欣赏《猎狮》小小说又名微型小说、一分钟小说和超短篇小说。长不过千字左右，短只有百字左右。世界上最短的小小说《地球...
[阅读全文]
捕蛇者说 [内容预览] 0 | 2010-06-15
捕蛇者说【名师名案】[教学目标]1.了解“说”的特点；2.理解本文衬托、对比写法；3.掌握本文的词语；4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。[难点、重点分析]1.这篇课文可分几部分?每部分写了什么?...
[阅读全文]

总数：48730 上一页1 ...6 7 8 9 10 11 12 ...17下一页

本栏热门图片