高一语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

小麻雀 [内容预览] 0 | 2010-06-15
小麻雀教学目的：1．学习动作、外形、神情的描写方法2．注意词语的搭配3．理解作者同情弱小关心被损害者的情感。教学重点与难点：1．以小麻雀的命运为线索，展开曲折的故事情节；2．动作、外形、神情的描...
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《包身工》教案2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　1.理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线，穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，二者有机地结合起来表现主题。　　2.学习本文记叙、描写、说明、议论、...
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《荷塘月色》精品教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
荷塘月色［教学目标］1、理清全文的结构，了解直接抒情的语句的内涵及其在文中的作用。2、体会散文的语言美--对生活语言的巧妙加工。3、认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术...
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10 故都的秋 [内容预览] 0 | 2010-06-15
学习目标1、字：柘zhe椽chuán檩lǐn2、词：落寞秋士幽远3、了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。4、了解散文“形散而神不散”的特点。联系...
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《梦游天姥吟留别》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标通过诵读，体会作者蔑视权贵，反抗现实，向往仙境，追求个人精神解放的思想感情。二、教学内容及重点难点（一）教学内容指导诵读，放手实践，在实践过程中让学生充分理解作品的内容、体味作者的思想...
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《胡同文化》教学设计19 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标1.概括北京胡同文化内涵的内容要点，体会作者由对胡同文化的描述流露的情感内蕴。2.学习作者用平时朴素的语言叙事抒情的手法。3.初步培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。4.培养学生一种全新思维...
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语文教案－《眼睛与仿生学》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【目的要求】　　1.掌握本文由一般到特殊，由简单到复杂的说明顺序和整体“总──分──总”式，主体“横式”的结构特点。　　2.认识本文举例和比较交错运用以及分析和综合的说明方法。　　3.认识本文准确，严密和简...
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《记念刘和珍君》教案7 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学步骤一、导人新课(以情导人)同学们，发生在1926年的"三·一八"惨案是日本帝国主义支持下的段祺瑞政府屠杀爱国请愿人民的血的历史，是二百多名请愿群众倒在血泊之中的惨烈一幕，更是中国人残害中国人...
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《人是什么》精品教案设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《人是什么》［教学目标］1、理解文章中心内容；2、深入探究，质疑思辨，理解重点语句的含义；3、引导学生深入思考人生意义，加强自身修养。［教学重点］深入探究，质疑思辨，理解重点语句的含义［教学难点］深入思考...
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高中第一册写作口语交际单元五 [内容预览] 0 | 2010-06-15
高中第一册写作口语交际单元五自由写作实践重要提示写作是综合语文能力的体现，在写作时应充分调动自己的各项语文能力，仔细感知，深入思考，准确复现，完美创新。要想最终写出一篇令人满意的作品，就要在自由写作阶...
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《南州六月荔枝丹》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的:1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。二、教学重点、难点:1、重...
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向青春举杯：设计未来（板块教案）苏教版 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第三板块：设计未来一、教学目标：1.能够让学生说出自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。2.能够让学生说出“活动体验”这种学习方式给自己学习带来的变化。二、教学重难点：1.让学生正确评价自己，初步拟定自己...
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《神奇的极光》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、自读要求１．了解有关极光的知识，培养学生关注和了解自然的兴趣。２．了解科普说明文的写作方法。二、自读重点１．从整体把握文章内容，筛选重要信息。２．科普故事语言表达的准确性、形象性。三、自读难点如何...
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《病梅馆记》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。2、理解文言词语“以”、“则”、“之”、“其”、“夭”、“病”、“泣”、“顺”。3、理解本文内容，体会其“托物言...
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语文教案－滕王阁序教学设计示例（二） [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1．了解骈文的两大特征——对偶与用典。　　2．学习体会本文优美的语言及其表达方式。　　3．背诵全文，积累文化知识。教学重点　　1．理解本文用典的内涵。　　2．熟读本文直至...
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新高一教材第二单元说教 [内容预览] 0 | 2010-06-15
新高一教材第二单元说教[2001年2月28日~3月7日第3（3）周~~第4（3）周]一、单元课文特点（基本线索）1．本单元所选课文，《改造我们的学习》系毛泽东同志针对当时党内的学风中存在着的错误倾向撰写的，带有...
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项脊轩志——话题式教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
江西汪官金　话题一：难言的伤痛，不老的亲情　　1.幼年归有光的伤痛。　　归有光自己对于幼年的事情并不记得。他的家中有一个老妪，是“先大母婢也，乳二世。”(学生查找课文)　　这是说归有光的祖母有一个婢女替归...
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高一第二单元及《纪念刘和珍君》(教师中心稿) [内容预览] 0 | 2010-06-15
青青子衿第二单元一、单元课文特点1、从文体上看，《纪念刘和珍君》是杂文，《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》是演说辞，《过万重山漫想》是散文，《简笔与繁笔》是文艺随笔。2、从表达方式...
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《汉魏晋五言诗三首》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标1．学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别；2．分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法和技巧，品味其艺术效...
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秋水 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例一　　教学目标　　知识目标　　1.初步了解庄子的思想及其作品风格；　　2.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法；　　3....
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鸿门宴 [内容预览] 0 | 2010-06-15
鸿门宴【教学目的】理解：１、认识在“鸿门宴”这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的；２、进一步学习古汉语的词类活用、名词作状语和句子成分省略等知识。（重点）鉴赏...
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劝学 [内容预览] 0 | 2010-06-15
劝学【教学目标】了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。积累一定数量的实词,了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大、转移、缩小四种现象,提高学生阅读、理解文言文的能力。注重本文以喻代议、...
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语文教案－高中语文必修1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
14、《诗经》两首教学目标1、学习《诗经》的有关常识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、《氓》的情节和主题。重点难点1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通...
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狼　教案示例一 [内容预览] 0 | 2010-06-15
狼　教案示例一一、素质教育目标(一)知识教学点1．通译全文。2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。3．掌握小说主题。(二)能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学...
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[图文] 林黛玉进贾府 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的1．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2．了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3．从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法...
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《胡同文化》教学设计[推荐]2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
胡同文化［教学目标］1、培养学生概括要点的能力2、让学生体会作者流露在字里行间的细腻感情［教学重点、难点］1、对北京胡同文化内涵的品读2、概括要点方法的概括［教学设想］实施"发现--引导"式教学；运用形象...
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《沁园春·长沙》教案4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的一、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。二、背诵全词。教学设想一、教时：1课时。二、重点与难点：诗词欣赏与评价。三、学法指导：诵读入境，欣赏诗意；联...
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二三短文两篇: 地球是圆的吗 [内容预览] 0 | 2010-06-15
二三短文两篇:地球是圆的吗教学目的：一、学习体会并摹仿说明文平实的语言；二、认识地球是圆的，并了解人们不断探索世界、解释世界的负责精神。教学重点：目的一、二。教学难点：目的一。教学关键：目的...
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《包身工》教案5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的　　一、认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，增强学生对旧社会的憎恨和对新社会的热爱。　　二、学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和描写的表达方法。教学设想　　...
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《将进酒》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　［导学新概念］《将进酒》是一支劝酒歌，大约作于李白以梁园(开封)为中心的十载漫流期间。诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。岑勋，李白称他为“相门子”。元丹丘是当时著名的隐士，主要隐居地在嵩阳。从...
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