《我的空中楼阁》教案教学目标：1．把握托物言志、寄情于景的手法。2．鉴赏品味散文的内容，表现技巧、语言。3．理解作者表达的对“独立的、安静的”生活的向往和热爱大自然的情怀。教学重点：散文的欣赏...

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词五首教学目标：1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。教学重、难点：作品...

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13鲁提辖拳打镇关西施耐庵教学目的1．了解小说的故事情节。2．理解鲁提辖的人物形象。3．理解细节描写刻画人物性格的作用。4．理解小说的主题。重点难点1．重点(1)了解小说的故事情节。(2)理解鲁提辖的人物形象。2．...

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《小珊迪》案例分析【教材分析】《小珊迪》是浙教版第九册第五单元的第三篇课文。课文主要讲了英国一个卖火柴的男孩为了一便士卖掉一盒火柴而苦苦哀求，又为了急着送还先生的零钱而...

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音乐之声（内含A、B两个设计方案）广东深圳学府中学屠谖看到戏剧单元出现了《音乐之声》这样惹人喜爱的新面孔，实在是一件非常高兴的事。它裹挟着山间的清风而来，它蹦跳着欢唱着而...

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延安，我把你追寻一、素质教育目标（－）知识教学点　　1、了解“延安”、“枣园”、“南泥湾”、“杨家岭”的有关情况。　　2、弄懂文中重点句“我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的...

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第10课吴汉何尝杀妻教学内容本课在教材第87—90页。文章通过作者对一个戏剧剧情的讲述提出了戏剧和历史的区别，并通过对历史人物的考察，论证了该戏剧的剧情完全不符合历史。由此，作者提出了要正确地对待历史和历史...

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内容提要本教案的设计利用故事、图形等激发学生创造性思维的能力，紧扣“事物的正确答案为什么不止一个”以及“怎样才能成为一个富有创造精神的人”的重点，让学生理清作者的思路及“事物的正确答案不止...

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教学目标：1. 了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的身体变化。2. 会正确朗读2??5小节。3. 会仿照句子用“渐渐”写一句话。教具：课件、纸条、蚕的图片、磁带、表示蚕的一生变化...

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第五单元·单元要点分析·本单元学习古代诗文。《鱼我所欲也）和（墨池记）是以议论为主的文章，或阐释敏于思考，善于抉择的道理，或提倡勤学苦练的求学精神。（隆中对）和（出师表》虽然体式不同，却从不同的角度突...

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教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高...

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授课时间月日周星期《茶馆》节选教案教学目标(一)理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。(二)把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默风格。(三)了解《茶馆》的思想...

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《人民解放军百万大军横渡长江》全课的教学大致分为两块。第一板块的教学内容如下：1、读课文。2、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：①用一句话说出这则新闻的内容：②用一段话说出...

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徐霞客和《徐霞客游记》　教学设计示例　　素质教育目标(一)知识训练点1．学习文学性传记以历史事实为根据，采用形象化手法的文章特点。2．体会描写对刻画人物的作用。(二)能力训练点培养概括能力和欣赏...

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小石潭记　教案示例　　一、教学目标　　（一）知识教学点　　掌握记叙的顺序。　　（二）能力训练点　　学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。　　（三）德育渗透...

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教学要求1在已有的“诗教”基础上，扩大学生阅读视野，加深阅读印象。2培养学生鉴赏诗歌的能力，具有质疑、解疑、归纳、综合的能力。3背诵《乡愁》。教学难点通过品位语言来鉴赏诗歌，通过个人质疑、集体解疑来理解诗...

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《夜莺的歌声》教学设计第一课时（一）明确目标1．初读课文，掌握生字、新词。2．划分段落，概括段意。3．加强朗读。（二）整体感知《夜莺的歌声》是一篇外国作品，反映在前苏联卫国战争中，各族人民奋起...

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教学建议　　一、主题和题目含义　　文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理。　　小说标题“孤独之旅”的含...

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《孔乙己》【目的要求】从孔乙己的悲惨命运认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。体会全文精巧含蓄的布局。理解社会环境描写对刻画人物形象的作用。理解人物描写的作用。【课文解析】注音释义踱（duó）亨（hēn...

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狼和鹿教材分析：本文通过人们捕杀凶狼、保护鹿群反而造成了森林饥荒、疾病流行的叙写，揭示了必须保持生态平衡的道理！作者按照“平衡-失衡--道理”的思路来结构全篇。教学要求：1、能正确、流利、有感...

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教案示例二　　一、教学目标　　（－）知识教学点　　l、正确辨别文中的难词难句。用比较的方式理解部分实词的古今异义，用文白对照的方式把握某些句子的意思。　　2、正确理解“其”“则”“未始”...

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一、教学目的1、引起同学对新诗的兴趣2、增加对新诗的了解3、体会本诗二、教学重点、难点1、重点：教学目的1、32、难点：教学目的1三、教学设想由同学分小组自主备课，选出优胜组所推荐出的一名小老师上台授课（说明...

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《林中小溪》课时：2教学目标知识与能力1．学习通过朗读了解课文大意。2．领略课文中描写的大自然的优美景色。3．学习课文中白描手法的运用。过程与方法1．通过朗读品味文章语言。...

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一、素质教育目标（一）知识教学点驳论据的方式(二)能力训练点了解诗歌赏析应注意的问题，(三)德育渗透点赏析诗歌时，不要牵强附会的理解以至破坏诗的意境。(四)美育渗透点感受诗歌意境的美。二、学法引导讨论法三、...

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教学目标：一进一步了解戏剧并初步了解歌剧的一些特点，培养学生阅读、欣赏歌剧的兴趣和能力。二了解戏剧表现主题思想的方法，明确本文的主题思想：旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。从而激发学生热爱新中国、热...

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越巫　教案示例1_九年级语文教案

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教学目标：　　教养：　　1．了解威尼斯独特的地理风貌，小艇的特点，以及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的表达方法。　　2．学习本课6个生字新词，认识3个生字，理解重点词语。　　...

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养鱼记课型：自读课教学目的：1，引导学生翻译课文2，引导学生理解课文内容重点难点：引导学生理解课文内容教法与学法：启发式讨论法课时安排：一课时教学过程一，导入新课...

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勇气　教学建议一、文章的层次：第一部分:偶遇美国伞兵，引出故事。第二部分:通过美国伞兵两次被救的故事，表现“两种勇气”。第三部分:通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭示主题。二、生动曲折的情节这篇...

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教学目的：1_理解诗人运用对比手法抒发纪念鲁迅的感受，从中受到革命人生观的教育。2．体会诗歌也能讲道理，发表议论。教学重、难点1_重点：(1)通过诗的学习，激发学生学习鲁迅为代表的革命战士的伟...

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