《哀江南》教学设计示例(二)一、教学目标（一）通过诵读，体会课文的思想感情，品味语言，当堂背会课文。（二）鉴赏课文借景抒情的艺术手法，引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。...

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一、素质教育目标(一)知识教学点巩固驳论文的文体知识，理清文章驳论点与驳论据的方式。(二)能力训练点通过学习，提高对常见的胃肠病的病例分析能力。(三)德育渗透点教育学生平时注意饮食卫生，防止“病从口人”。(四...

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——《少年闰土》教学实录与评析　　　　　　　教学目标：1．联系上下文理解含义深刻的句子。2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。3．能有感情地朗读有关句段。...

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教学目标：欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点;了解并初步掌握圈点批注的读书方法；教学重点、难点：学会赏析文章的语言特色。教学课时：三课时教学步骤：一、简介作者，导入新课。1、由《背影》中父...

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大自然的文字　教学设计示例一、导入新课(从复习旧知入手)同学们在一年级第二期时学过一篇专门介绍大自然有关现象的课文，大家回忆一下，课题是什么?主要内容是写什么?明确：《大自然的语言》。主要内容...

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14孤独之旅曹文轩教学目的1．体验成长的感受。2．学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。3．学习小说环境描写的作用。重点难点1．重点(1)体验成长的感受。(2)细节描写对表现人物性格的作用。2．难点：环境描写的作...

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字里行间尽现爱国情——《詹天佑》导读《詹天佑》一文，作者撷取了典型事件即詹天佑主持修筑京张铁路的事，赞扬了詹天佑的爱国精神体现在哪里呢？从当时社会环境来看，清朝政府提出修京张铁路计划后，帝...

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三维目标:1、知识目标：理解文章内容，欣赏讽刺艺术。2、能力目标：培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。3、德育目标：①认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。②培养团队精神。教...

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曹刿论战《左传》教学目标：知识目标：1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，正确翻译课文。2、了解背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标：1、掌握本...

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3：回延安贺敬之教学目的1．使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。2．学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。教学重、难点1．重点：让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的...

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常州市新闸中学一、单元教学目标：1、 了解不同文体的基本特点,能根据不同文体特点收集信息,进行筛选分析,作出归纳.2、 掌握速读法的要领，读课文后能说出基本情节或文章梗概。3、 运用速读...

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教学重点和难点。教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。教学难点：体会儿童天真烂漫的个性特征。简要介绍作品，帮助学生理解课文内容。1课时。教学设计(A)一、...

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　【教学目的】1分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，学习在比较中塑造人物的方法。2理解“抄检”这一重大事件在整部小说中的作用和意义：是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的...

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陌上桑　教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。2．通过咀嚼民歌的语言，体会作者所表达的思想情感。3．掌握“汉乐府”常识。（二）能力目...

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灯光一、素质教育目标（－）知识教学点　　1、理解课文的主要内容。　　2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。（二）能力训练点　　l、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。　　2、...

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10福楼拜家的星期天莫泊桑教学目的1．抓住外貌、性格特征写人。2．掌握肖像、动作、语言描写方法。3．揣摩比较不同人物的描写方法。重点难点1．重点：把握常见的描写手段。2．难点：比较不同人物不同的方法描写。教学...

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教学目的1.懂得发问的意义，学会做一个乐于发问、善于发问、勤于发问的人。2.学习正面论证与反面论证相结合来论证论点的写法。3.学习本文在正反论证过程中采用举例和讲道理论证的方法。重点难点1.重点：学会正面论证...

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16、中国人失掉自信力了吗【教学目的】�牐�1.弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。�牐�2.学习写驳论文的方法。【教学重点】�牐�1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。...

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诗词五首　教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。2．学会欣赏通过写景、写物抒情的诗...

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《数字歌》教学设计——北师大版一年级上册第三单元第三课设计理念灵活地创造性地运用教材，以读为本，随文识字，并让学生“会学”。教学过程一、玩游戏：分苹果，揭题１．小朋友，我们来玩一个分苹果的...

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8、清兵卫与葫芦――志贺直哉一、教学目的：　1、体会本文前后对比照应的写法。2、体会心理和神态描写。3、思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。二、教学重点难点：重点：体会本文...

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湖北随州曾都区淅河二中　考申教材简析：这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。教学重点：１．曲折有...

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教学目的：1、借助工具书，了解文章大意。2、理解课文运用生动、形象的神态、动作描写，刻画人物性格，进行讽刺的写法。3、通过文中越巫的可鄙而又可怜的表演及其不幸的结局，教育学生要尊重、学习科学、反对迷信，不...

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教学目标：　　1．指导学生领悟庄子的思想在《秋水》中的体现　　2．进一步体味庄子思想的深刻含义及现实意义。　　课前准备:完成第一课时词语疏通的教学并要求全文背诵，请同学们以四人为组查找庄子最有...

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第二单元单元整体说明◆单元教材分析名人怎样对待事业、爱情?名人眼中的名人是怎样的?名人是如何与他们的孩子交流、同他们讲道理的?本单元选择近代几位中外著名学者的演讲词或家信，带领我们走近他们的生活，深入他们...

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教学目的一、学习驳斥反动论点和论据的写法　　二、掌握课文中反语和对比、排比、反复句及其作用，体会语言的感情色彩和气势。　　三、激发学生对帝国主义和一切反动派的愤恨，教育学生学习鲁迅先生...

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　　《我的叔叔于勒》教案设计　　　　一、教材分析　　1、《我的叔叔于勒》是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。　　从语文教材应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造...

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教学设计示例一、教学目标（－）知识目标1．学习从多角度说明事物特征的写法。2．学习本文生动性说明的说明方法。（二）能力目标培养观察能力。（三）情感目标欣赏准确生动的语言美。二、学法引导1．以本...

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教学目标　　1.理解本文的逻辑结构的一般形式，即提出谬论——分析并用实例批驳谬论——确立正确的观点。　　2.领悟本文论述有序、层次清楚、条理分明的写作特色。　　3.学习本文用大量的事实进行举例论...

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从课文中感悟人生智慧——《桃花心木》教学设计陈彩霞《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇哲理散文，作者从种树人怎样给桃花心木浇水的事实和与种树人的交谈中获得启迪，感悟人才成长的规律。从生活小事...

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