《兰亭集序》教学设计示例(二)教学目的1．领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。2．学习本文情景交融、叙议结合的协作手法，感受幽远的文思，清新的辞采。教学重点1．理...

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20泰坦尼克号(节选)卡梅伦教学目的1．继续学习和掌握电影剧本的一般常识。2．继续学习文中运用人物的动作、表情、语言的描写来展开情节，表现人物性格的写法。3．通过本文故事，认识生命的意义，体会主人公面对死别时...

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《九色鹿》是苏教版小学语文第八册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，...

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小学一年级《浪花》教案（下载： ）

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初三语文第五单元测试卷班级姓名得分（一）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，...

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课型：讲读课时：2知识目标：1、理清故事情节；2、品味语言，把握人物性格。能力目标：理解人物的性格和小说的主题；谈出自己的新见解来。教育目标：教学生正确对待金钱，体味人性的重要。重点难点：1、...

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识字学词学句（一）2教学目标　　1．学会9个生字和由生字组成的词语。　　2．能流利地朗读课文。3．能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。第一课时教学过程一、导入新...

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　　教学片断：　　学生读投影片句子＂白荷花在这些大圆盘之间冒出来＂。　　师：你觉得句子中的哪个词用得＂美＂？　　生：＂冒＂字用得特别好。　　师：能不能换成其他的词儿，放到句...

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《孟子》二章　教案示例1　　设计思想：本文语言简练，句式长短相继，读起来琅琅上口，适合诵读教学。先秦散文，文理俱佳，要了解作者文风，然后披文入理，这样文与理协，理解、识记起来就会容易得多。布...

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九年级上册·第四单元说明课程教材研究所顾振彪这个单元的人文主题是求知。大多数课文是阐述求知问题的，当然，这是就广义来说的。第一篇课文(事物的正确答案不止一个9，实际上讲的是培养创造性思维和创新精神问题；...

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第八册参观刘家峡水电站（下载： ）

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教学建议　　一、主题思想　　剧本第四幕第一场通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突，揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣、贪婪冷酷的阶级本质；同时颂扬了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意，轻利重义的道德思...

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课题aieiui课型新授课时1教学目标双基目标1、学习aieiui三个复韵母及四声，读准音，认清形，能正确进行书写。2、初步掌握复韵母的发音方法。3、熟练拼...

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醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文，在这里作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之中。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记...

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一、导入：四大文明的古国之一的中国：有着960万平方公里的土地，幅员辽阔；有举世闻名的万里长城；有汹涌澎湃的长江黄河；有“甲天下”之称的桂林山水；有动物王国之称的云南；有肥沃辽阔的四大平原……这一切，无不...

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15枣儿从容说课《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，...

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《她是我的朋友》教案教学设计：目前的小学语文课堂教学究竟是怎样的？它到底应有哪些其本的特征？它怎样体现时代的明显标记？“洋思”经验给我们的课堂教学带来了哪些有益的启示？怎样有效地实施主体教...

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教学目标：1、感受词的意境美，提高欣赏能力。2、领会作者的伟大胸襟，坚定的信心。教学过程：一、导入新课毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：\"毛泽东诗词是伟大的篇章。\"...

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教学案例＂基础教育课程改革纲要（试行）＂指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，促进学生主动地富有个性地学习。课堂教学过...

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第8课多收了三五斗教学内容课文节选自叶圣陶先生的同名短篇小说，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。教学目标知识与能力1．朗读课文，理清小说情节。2．品味人物对话，分析人物性格特征。3．揣摩农民群像的塑造及...

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在执教《雪被子》阅读教学中，当我提出“读了这篇课文，你了解到了什么或想到了什么”这一问题后，有的学生说：“我知道了，雪被子能为小麦苗保暖，也能为小麦苗挡风。”这是学生从书中了解的内...

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教学内容本课在教材中第19--21页。本课通过对一颗晚熟的草莓的联想，托物言志，抒发了作者的生活感想，表达了作者对青青岁月的留恋和对时光易逝的感叹。教学目标◆知识与能力1．通过学习，使学生了解作者表面描写的是...

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《乡愁》教案南京市宁海中学分校　　裴娟一、教学目标：1、把握诗歌的形象，领会其象征含义。2、品味诗歌富有表现力的语言。3、领悟诗歌的思想感情。二、教学重点：1、诵读诗歌，把握诗...

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教学目的：1、探讨小说中的讽刺艺术；2、学生对信息的搜集处理能力，协作交流能力；3、写作模仿创新能力教学重点：探究小说中的讽刺艺术教学难点：如何在小说中运用讽刺艺术。（通过对比、夸张的...

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故宫博物院●教学目标知识目标1．积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义。2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。3．了解方...

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17、《智取生辰纲》教案教学目的：一、了解《水浒传》的主要内容。二、了解认识杨志的思想性格。三、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。教学重难点：一、了解认识杨志的思想性格。二...

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阿房宫赋深圳市宝安中学吴名赓一、教学目标（一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。（二）懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使...

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气候的威力　习题精选阅读测试题一阅读下面文字，回答文后问题。①就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，...

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教学内容和步骤一、继续研读课文第二部分1．第6段，自叙生平，表达感恩图报之情。思考：文章由劝谏转入自叙生平，初看似与出师无关，但进一步推敲，却可看出作者的良苦用心，这样写，好处何在?你看出来了...

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设计理念：　　利用花乡优势，通过调查研究等实践活动，激发学生热爱家乡的情感。教学内容：　　我爱家乡的　　　　（习作训练）教学目标：　　１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。２...

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