九年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

北师大版小一上学期第十四课锄禾 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例　　教学目标：　　1．认识10个生字，指导书写2个生字，能写得正确、匀称。　　2．能理解《锄禾》这首古诗的含义。了解农民种粮食是非常辛苦的，懂得爱惜粮食。　　教学重点、难点：　　1．认读...
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《雨说》教学设计7 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《雨说》教学设计教学目标知识目标1．了解释各语言的凝练性。2．了解诗歌思想的丰富性。能力目标1．能够根据诗歌凝练的语言，展开丰富的联想和想象，进入诗歌的意境。2．能够品味诗歌，...
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语文 - 绿 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　教学目标：1、理解课文内容，感受西湖的美景。了解西湖“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受　　2、有感情朗读课文，积累语言。　　教学重点：有感情朗读课文，感受西湖的美景。　　教学难点...
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《发问的精神》导学方案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[学习目标]1．学习“发问的精神”。2．学习本文引出论题后，先从正面论证自己论点正确，又从反面阐述相反观点不正确的写法。3．学习本文在正反论证过程中采用举...
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高二《雷雨》(节选) 教学设计示例(三) [内容预览] 0 | 2010-06-15
《雷雨》(节选)教学设计示例(三)[教学意图]抓住作品中周朴园、鲁侍萍爱情纠葛的脉络，让学生在肯定人类对美好情感的追求的欣赏、赞叹中，调动起他们对旧的社会制度、旧的意识形态更加深刻、更加强烈的憎...
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高一语文《谏太宗十思疏》教学设计示例(一) [内容预览] 0 | 2010-06-15
《谏太宗十思疏》教学设计示例(一)教学目标1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点...
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《诗经》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《诗经·关雎》教学设计（一课时）一、导——文化常识“四书五经”是什么？略《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从（西周）到（春秋）时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，编为“风”、...
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《雨说》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学设想由于本诗的内容不艰深难懂，可以在加强朗读训练的基础上，引导学生对诗歌内容进行分析理解，进而评析语言文字所表达的思想意义，字里行间所蕴涵的深厚感情，以及文中的美妙等，从而培养学生理解...
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小学四年级语文《山雨》教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学设计示例20山雨一、导入新课　　1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。　　2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。　　...
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向往奥运教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
向往奥运教材简析２００１年７月１３日，北京申奥胜出后，历史的瞬间成了欢乐的永恒，中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。作家肖复兴也难以抑制心中的喜悦及激动，写了这篇《向往奥运》，全文表达作者申奥...
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《秋水》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　一、教材分析《秋水》是庄子的名篇。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格；庄子的思想与智慧...
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第六册第一课黎明的通知 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第一单元·单元要点分析·诗歌，具有优美的意境，蕴含着丰富的感情。语言精练、含蓄、形象、富有音乐美。多读一些好诗，对陶冶人的情操，学习语言、丰富我们的文学素养。是极有好处的。这个单元让我们主要欣赏的是中...
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《岁月如歌》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《岁月如歌》教学设计重庆市第122中学王晓丽活动目标1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感；2...
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苏教版语文九年级（上）第四单元教学设计：《散文家谈散文》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
常州市清潭中学于伟军一、单元教学目标：学习本单元，要能从对散文、小说、诗歌三种文体的评论中感悟到阅读要有自己独特的感受；要能结合自己的生活经验，学习如何正确地对文学作品进行审美评价，说出自己...
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语文教案－《出师表》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1.让学生体会诸葛亮的耿耿忠心及表文中流露出的感情。2.扫除文字障碍，熟练掌握表中的内容。3.了解《三国演义》中的有关情节。教学设想：1.安排三课时。2.第一课时主要扫除文字障碍，听录音及了解有关情节...
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[图文] 我的信念教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
我的信念教学设计（下载：无）
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语文教案－《关雎》《蒹葭》《君子于役》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学建议　　一、作品概述　　《关雎》选自《诗经·周南》。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了...
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枢密韩太尉书 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学建议　　一、文章主旨　　苏辙直抒己见，通过论述“浩然之气”，指出为文养气的精湛见解，并说明自己求见之由是见识豪杰以养气益文，而并非为干禄求仕，表明了心迹...
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《济南的冬天》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美...
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大自然的语言　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
大自然的语言　教学设计示例知识目标：1．初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。2．了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1．训练做读书摘要的能力。2．...
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语文教案－一厘米教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学设想这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。在学习中应抓住矛盾冲突，...
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《人民解放军百万大军横渡长江》教例评析 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[教例简述]这是宁鸿彬老师的一个教例（见《中学语文》1997年第9期）。全课的教学大致分为两块。第一板块的教学内容如下：1、读课文。2、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：①用一句话说出这则新闻...
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语文版《古文二则·四知·私心》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《古文二则》教案泉州外国语中学刘顺玉教学目标：1、体会《后汉书》思想的深刻含义及现实意义，领悟文中“四知”、“私心”的寓意。2、结合文中注释，通过查阅有关工具书加以翻译，培养和提高阅读及...
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《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（三） [内容预览] 0 | 2010-06-15
邹忌讽齐王纳谏（三）重庆市北碚区科技校　　余明秀教学目的1.通过本文的学习，让学生懂得要时刻保持清醒的头脑，不要被一些表面现象所迷惑，明白虚心接受...
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高中一年级语文《谏太宗十思疏》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《谏太宗十思疏》教学设计示例(二)教学目的1、学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2．领悟“十思”的积极意义；3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。重点难点1．诵读、领悟、背诵全文。（重点）...
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《生于忧患，死于安乐》教案设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　一、对《生于忧患，死于安乐》一文的理解　统编教材（人教版）的《生于忧患，死于安乐》，是《孟子》中的一篇经典文章，它的原题叫《舜发于畎亩之中》。说它是经典，在于：　（一）文章第一段便列举了6位名人：...
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小学五年级田忌赛马教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
田忌赛马　　一、教材分析课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。课文按事情发展顺序（也是按时间...
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《开国大典》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
语文版九年级上第七单元教案19.开国大典四川省三台县向阳中学　卢宗德编写教学目的：1学习毛泽东大公无私居安思危与民众打成一片善于团结党外人士等崇高品质。2学习用平凡小事表现伟人精...
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语文第五课《故乡》三课时 [内容预览] 0 | 2010-06-15
五《故乡》教学目的：1、学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。2、学习在前后对照中展示人物性格变化，突出中心意思的写法。3、认识半殖民地半封建社会制度的黑暗是造成农村和乡镇经济衰...
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《变色龙》教学设计10 [内容预览] 0 | 2010-06-15
变色龙[学习目标]1．了解“变色龙”表面意义和象征意义。2．通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点。3．体会作者用夸张的手法进行讽刺。4．领悟小说主题并能联系现实生活...
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