九年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《识字三》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
苏教版小语第三册(国标本)《识字三》教学设计河南刘文秀教学目标　　1、学会本课10个生字，两条绿线内的两个字只识不写。认识三个偏旁。理解本课新词。2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的...
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小学六年级《穷人》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
穷人第一课时教学目标：　　1、学习课文的生字新词。　　2、初读课文，理清课文的层次脉络。教学过程：一、读课题，介绍当时的时代背景及作者资料。　　教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资...
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《沁园春·雪》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
沁园春.雪教学目标:1.了解诗歌的特点.2.学习写景、抒情、议论相结合的写法。3.领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人。4.教育学生具有远大的理想抱负。教学过程：㈠导入：由复习“...
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观潮　教案示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
观潮　教案示例　　教学重点　　学习字词，理清思路，学习描写景物的笔法。　　教学难点　　映衬手法的运用。　　教学步骤　　一、导入　　钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观，钱塘江观潮的盛事古已...
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阿里山的云雾2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
阿里山的云雾教学目标：1、欣赏阿里山迷人的自然风光，了解阿里山云雾的特点，培养学生热爱祖国壮美河山的爱国之情。2、体会作者的情感，领悟表达的方法。3、有感情地朗读课文。教学重点：体会阿里山的云...
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高中一年级《师说》教学设计示例(二) [内容预览] 0 | 2010-06-15
《师说》教学设计示例(二)教学目的1．学习有“破”有“立”的写法。2．体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。教学设想一、教学重点和难点。本文第2段既是...
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4．雨说 [内容预览] 0 | 2010-06-15
4．雨说郑愁于教学目的1．学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。2．学习在景物描写中抒发感情的方法。教学重难点1．重点之一是注意在理解诗意的基础上，选择好语气和语调，有感情地朗读这一首诗。2．细致地观察...
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《智取生辰纲》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动，环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面，引导学生对《智取》进行艺术欣赏。一、自读：了解杨志故事及《智取》在《水浒...
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《金钱，我们共同面对的话题》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
金钱我们共同面对的话题——辩论：在市场经济社会里金钱与道德的轻重关系正方：在市场经济社会里道德重于金钱（铜牙队）反方：在市场经济社会里金钱重于道德（铁齿队）活动目标：1、培养学生耐心倾听尊重...
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小一语文人有两件宝教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
人有两件宝第一课时教学目标：　　1．学会本课9个生字，掌握“双手、做工、才能、劳动”4个词语。认识“宝、思、考、事、情、创、造”7个字。　　2．正确、流利、有表情地朗读课文。教学过程：一、导入新...
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泰坦尼克号　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
泰坦尼克号　教学设计示例　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．了解电影剧本的特点。　　2．注意文中男女主人公面对死亡表现了怎样的态度。　　3．体会两人诀别时的对话所表现的思想感情。　　（二...
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一堂别开生面的作文课 [内容预览] 0 | 2010-06-15
——记一次诗歌写作课写作难，师生公认，而诗歌写作更是难上加难。许多教师干脆采取听之任之的态度。但是我认为，诗歌对于培养学生的艺术想象力和情感表达力，...
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第六册《泰坦尼克号》(节选) [内容预览] 0 | 2010-06-15
[自读导言]自读要求1．根据电影剧本用文字描绘画面、表现视觉形象的特点，体会画面以及画面组合的内涵。2．把握故事情节和环境描写，注意剧本是怎样通过人物动作、表情来描绘人物性格的。3．体会...
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小六语文十六年前的回忆教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
十六年前的回忆　一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：阀、娱、剧、宪、袍、押、舅。2．新词：军阀、严峻、幼稚、恐怖、轻易、会意、沉着、一拥而入。3．重点句子：（1）1927年4月28日，我永远忘不...
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中考模拟试题 [内容预览] 0 | 2010-06-15
作文题：以“爱心”为话题写一篇文章，不得出现真实的校名，人名，字数600。
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七年级下学期《黔之驴》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学设计示例　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．在学习中掌握重点文言实词的含义。　　2．理解文中说明的道理。　　（二）能力目标　　1．训练学生阅读文言文的能力。　　2．培养学生的文学鉴赏...
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鱼我所欲也 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学建议　　一、文章主旨　　本文是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。作者以严肃的态度，庄重的言语，阐述生死与“义”的关系，指出“义”的价值高于生命。一个正直的人，有道德修养的人，应当为义而...
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东庐中学初三语文师生讲学稿（简案） [内容预览] 0 | 2010-06-15
东庐中学初三语文师生讲学稿课题：《星星变奏曲》课型：新授执笔：向志燕审核：初三语文备课组时间：05年9月学习目标：1、了解朦胧诗。2、理解变奏曲的含义。3、理解诗中一些比喻句的含...
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《生于忧患，死于安乐》教案设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1.了解课文先举同类事例，而后从个别到一般，归纳出作者观点的逐层论证的写法。2.学习“劳”、“饿”、“空乏”等词的形容词使动用法和表示结论的“故”的用法。3.体会文章论点在今天的积极意...
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小六卜算子·咏梅 2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
卜算子·咏梅第一课时教学目标：　　1、解释课题，介绍写作背景。　　2、初读课文，整体感知。　　3、自学课文，质疑问难。教学过程：－、揭示课题1．解题。　　“卜算子”是一种词牌名，“咏梅”是这首...
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墨池记　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
墨池记　教学设计示例【自读导言】自读要求1.熟读成诵，整体感知，领会文章主旨。2.了解借事立论、叙议结合的写法。3.从“临池学书，池水尽黑”的事例中获得教益。自读重点把握文中几个设问句的意义，体...
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第五册人民解放军百万大军横渡长江 [内容预览] 0 | 2010-06-15
全课的教学大致分为两块。第一板块的教学内容如下：1、读课文。2、请同学们用三种方式把课文的内容表达出来：①用一句话说出这则新闻的内容：②用一段话说出这则新闻的内容；③用几段话说出这则新闻...
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《沁园春雪》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1、多样朗读加深理解词所描写的意境；2、通过朗读更好的传递词的磅礴大气；3、比较中理解词的知识并试着填词；教学过程：一、导入：问：“东...
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《中国人失掉自信力了吗》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1学习本文抓住“突破口”进行批驳的方法。2．学习本文通过驳论证来反驳论点的方法。3．学习本文直接反驳和间接反驳相结合的方法。4．体会本文精辟含蓄的语言特点。重点难点1．重点：（...
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范进中举教案示例二 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例二　　教学目标　　1．学习体会课文讽刺、夸张的语言；　　2．理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）；　　3．认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。　　教学重点、难点　　1．范进、胡屠户...
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《乡愁》教案设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　　　　　　　《乡愁》教案　　　　　　　　设计及执教：重庆市110中学　　方世芬一、教学目标：（一）知识教学点：　体会诗歌运用形象事物表现抽象感情的技巧及巧妙的比喻在表达主题上的作用。（二）能力...
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习作8 肚子再也不疼了 [内容预览] 0 | 2010-06-15
习作8肚子再也不疼了教学要求：1、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的！2、能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事...
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《废墟的召唤》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
废墟的召唤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宗璞教学目标：1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。（知识、情感）2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。（能力）3、能说出和理解作者对废墟的...
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《世说新语》之《咏雪》《陈太丘与友期》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《世说新语》两则（《咏雪》《陈太丘与友期》）●教学目标知识目标1．积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2．背诵两篇短文。能力目标1．结...
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千年沉冤何时翻 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《狐假虎威》教学设计谈《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。在课堂上，它被无数次地演绎成这样一个结论：一只狐狸借老虎的威风吓跑了百兽，揭示出现实生活中某些人借助强权哄骗恫吓人...
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