一、教学目标　　（一）知识教学点　　新颖的构思，托物寓情的方法。　　（二）能力训练点　　培养有感情朗读的能力及抒发生动、具体、含蓄、深沉...

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10秃鹰之死一、素质教育目标1．复习抓住事物特征进行说明。2．复习举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法。3．了解工业“三废”的危害，树立环保意识。二、重点、难点及解决办法重点：(1)理解工业“...

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《风筝》教学案讲授人：崔登祥一、课题的导〈一〉背一背。清·高鼎《风筝》导入课题。鼓励学生齐读，大声读，提高课堂气氛和活跃度。风筝草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，...

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北洛一中刘玉珍教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写。教学难点：精彩的场面描写。详写和略写相结合。教学过程：一、导...

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何其芳教学设计对这首诗不宜讲得过多，引导学生多朗读，在朗读中体味诗意；抓住关键句，引导学生整体感知诗人在诗中表达的思想感情。一、导入新课。我们经常说青少年是“花季少年”“花季少女”，青少年阶段是“花样...

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一.教学目标：1.知识和能力理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。2.过程和方法通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。3.情感态度和价值观能结合自己"错过"的经历谈感受，并能产生新的认识。二...

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八年级《古诗四首》教学设计姜堰张桂喜2004-8-25来源中学语文教学资源网http://www.xwbs.com70【设计思想】诗歌教学...

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〔教学目的〕　　一、学习本文围绕中心，从整休到局部多方面说明事物的组织方法。　　二、培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。...

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教学设想：1、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析。2、本诗的思想感情还是较明显的，但如何深入理解，却是个难点；应该通过分析曹操的生平、为人及写作背景来评析，给学生一些相关的补充...

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敬业与乐业是人类生活的不二法门　　——解读梁启超的《敬业与乐业》　　东台市城北中学夏凌翔　　《敬业与乐业》一文的作者梁启超（1873年—1929年），是我国近代著名思想家、维新派领袖、学者。字卓如，号任公...

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《苏州园林》的课改新教案教学目的：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章...

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一、导人课文，简介作者。有位英国文学家说过这样一句话：一个热爱生活的人，即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。同学们往往也有这种体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱时。当你郁闷低沉时，你会去想象一...

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《云南的歌会》教学设计海盐县通元中学陈百胜2006年3月28日【教学目标】1、整体把握文章的内容，了解云南歌会的三种形式和特点。2、朗读、揣摩、品味文章语言，学习作者有所侧重的描写方法。3、...

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教学设想第一课时郑《海燕》、高《海燕》（写作意图、写作思路）第二课时诵读，领会不同的思想感情，分析象征、对比、拟人、比喻等写作方法和修辞方法。第三课时比较阅读（构思角度、语言特色）第四课时典型练习（寻...

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教学目的1．学习文章以小见大的写法。2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。教学重点、难点情节曲折有致，叙事一波三折。教学时数一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音。发蔫(nian1)擅长(shan4)绰号(chuo...

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十一学问和智慧教学目标：1．理解学问和智慧之间的关系。2．学习课文语言精练，生动有趣。教学重点：理解文中观点。教学难点：语言的精练。教学方法：讨论法教学时数：一课时教学过...

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二十三送东阳马生序教学目标1．理解重点词的含义；熟读课文，疏通文意。2．学习古人的勤奋好学精神。3．有感情地复述故事，背诵课文。教学重难点梳通文意复述故事并背诵课文。教学准备录音材料、课件或小黑板。设计思...

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lqsh教学目标1、掌握文中文言实词、虚词的用法。2、学习文章借题发挥，批评世俗不知竹而盲目贵竹或贱竹怪现象，赞扬那些不务纷华、不谄流俗的孤高独立的人品。教学重点、难点...

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教学设计（A）1．疏通文意，理解文章蕴含的寓意。2掌握常用文言实词、虚词的用法及句式结构。3．指导朗读。一、导入新课在古代，由于受腐朽的选拔体制所约束，有许多人因才华得不到施展而写下许多直抒胸...

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一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学...

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教案示例之二春教学目的　　一、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。　　二、深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现...

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课题：春酒教学时间：教学目的1．学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。2．理解文章表现的思乡这一主旨。教学重点、难点1．品味文章的关键词语和句子。2．体会琦君散文结构...

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第二单元　感受真情，揣摩效果　　　　1、《阿长和山海经》2、《背影》3、《台阶》4、《老王》5、《信客》兴趣情境导引　　师：很多同学们都喜欢看电影，我们常常会被电影中的一些情节所打动。请大家说说，在你的印象...

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4列夫·托尔斯泰茨威格教学目的1．学习文中细致的肖像描写。2．体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1．对托尔斯泰进行肖像描写。2．托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数二课时教学过程第一课时一、预习1...

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口语交际听出讨论的焦点，有针对性地发表意见一、导入新课可采用问题猜想法导入新课。师讲述课本第一段或其他的故事，然后问：“如果你是唐太宗，你会怎么办?”学生各抒己见，引出课题。(板书。)二、自主学习1．把你...

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[目的意图]对本诗的教学，一般是在学生朗读、背诵的基础上，先简要介绍作者和写作背景，再逐字逐句逐段详细分析，然后引导学生体会音乐描写的高妙，分析诗歌双线交织的结构特点，最后归纳诗歌的主旨。这样的...

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导入新课　　恐龙原是地球上的庞然大物，曾以900～1200属之众“统治”地球达一亿七千万年之久，后来一齐消失了。它究竟是怎么灭绝的，至今仍然是科学的一个谜。本文是破解此谜的一个观点，同学们读后...

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教学目的1.理解托物言志的写法2.背诵课文教学设想1.课型：语言自读涵咏课2.课时：一课时教学过程一、导语设计设计一：同学们，我们能够很好地生活在世上，是因为大自然为我们创设了一个美好的生活空间，它用神异之笔...

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唐雎不辱使命第一课时一、素质教育目标1．学习本文通过对话描写，表现人物形象的写作方法。2．培养学生复述、翻译，朗读的能力和严密的逻辑思维能力。3．学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于...

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教学目标　　一、知识目标：　　1.理解文章内容，把握人物形象，体会文章蕴含的深刻道理。　　2.体会文章详略得当、叙事简练、说理深刻的特点。　　3.积累文言词汇、准确翻...

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