教学目标：1.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。3.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。教...

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2中国石拱桥第一课时　　—、素质教育目标　　1．学习按时间顺序说明事物的写法。　　2．复习举例子、列数据的说明方法。　　3．学习运用准确语言说明事物特征。　　4．引导学生认识我国劳动人民的智慧和...

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一．教学目标　　（一）知识教学点　　1．学习用字遣词简练精确的特点。　　2．学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。　　（二）能力训练点　　学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征...

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18吆喝萧乾教学目的1．学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2．结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1．生动幽默的语言。2．结构安排独特。教学...

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教学目的一、理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的政治理想。二、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。教学设想一、安排两课时。二、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通文意，课...

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16《社戏》教案教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表...

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海伦•凯勒教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一...

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教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一课时。教学过程...

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一、课文悟读《画蛇添足》写的是某舍人违反常理，受主观意识支配而硬给蛇添上足的故事，形象地说明了一个深刻的道理：真理越出一步就会变成谬误，如果做多余的事，就会徒劳无益，正如茅盾先生所说：“事莫妙于适可而...

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《三峡》课案周上银▲教材分析本文出自郦道元的《水经注》，比较精要的描述了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对大自然的欣赏、赞叹。因此学习此文要让学生领会文中所描绘的三峡美景，领悟作...

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　　教学目的1．了解南极气候的特点及其对全球气候的影响，积累科普知识。２．一学习和掌握文中运用的说明顺序——逻辑顺序。３．了解分类别、列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法的运用及其作用。教学重点１．...

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教学目标：1．五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2．体会本文朴素洗练的语言风格。3．学习并掌握文中的文言词汇。教学重点：积累文言字词；了解人物的性格志趣和精神...

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教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。三、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感情...

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目标要求：　　１、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。　　２、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。　　３、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。教学重点：　　１、联想和想象的作用，联想力...

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《选举风波》教案——黄伟严一、分析教材：（一）课文内容：《选举风波》选自当代著名的儿童文学作家秦文君的长篇小说《男生贾里》，文章用细腻的心理描写和生动活泼幽默诙谐的语言，围绕着林武翔被...

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海燕【教学思路】本文既是一首色彩明丽的抒情诗，又好似一同幅富有音乐节律和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人以很强的艺术感染力。在解读这首诗时，要根据散文诗的特点加强朗读，紧紧围绕三幅画...

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一、教学目的1．把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。2．了解诗歌语言的一般特点。3．认识这首诗所表达的活与死的辩证关系，使学生受到革命人生观的教育。二、难点、重点分析1．“有的人”指哪...

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统筹方法教学目的：一、了解统筹方法的简单原理，认识统筹方法在现实社会中的重要作用，培养学生学科学爱科学用科学的兴趣。二、学习本文设例、配图表等说明方法。教学重点：学习第2—15自然段教学难点：...

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教学目标1．以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。2．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。3．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。4．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思...

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《望岳》教案设计一、导入新课大家都知道五岳之首的泰山吧？你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢？（出示视频及图片，请同学们自由发言。简单点评后转入杜甫的《望岳》）二、教学新课（一...

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教学目标：1、深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。2、联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。教学过程：一、导入：世界是丰富多彩的，美丽的风景总是可以给人以无穷的美的享受。不过，现在我要给大家...

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教学要求：1、借助工具书，整体感知内容大意。2、在反复诵读中，进入文中情景交融的境界中。3、对作品的语言特色有所体会。教学时间：23课时26三峡【教学目标】1、朗读课文，理解文意。2、品析课文，引导学生领略三峡...

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春学习目标：1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标：培养学生热爱祖国河山的思想感情。...

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教学目标1．朗读、背诵课文，积累词汇。2．掌握故事情节，理解故事寓意。3．理解作者寄托的思想感情。教学重点、难点1．朗读、背诵。2．理解故事的寓意。课时安排两课时教学准备：音频朗读图片教学过程第一课时教学内...

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教学建议　　一、谋篇立意　　自古以来，灿烂的星空就强烈地吸引着人们的好奇心。小行星从发现以来只有200年的历史，可已有8000多颗被观测记实。本文作者以详实的资料和科学的分析向读者介绍了小行星的发现史...

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《小石潭记》　　自读导言　　自读要求　　1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。　　2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。　　3．了解“如”“若”“似”...

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〖教学目标与训练重点〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细...

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《石榴》教学设计《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情，进而体会作...

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八、多一些宽容郭安凤教学目的1、学习文章严谨的思路，紧凑的结构。2、理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。教学重点、难点1、对...

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一、教学目标1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。二、教学重、难点品味文中富有特色的语言、体会作者的思想感情。三、教学对象及课时初中二年级、两课时四、教学手段实...

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