教学目标：1、培养学生感悟声音的能力；2、培养学生协作、自主学习的能力；3、培养学生的表达能力。教学重点：培养学生协作、自主学习的能力。教学难点：培养学生感悟声音的能力。教学方...

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二、繁星巴金【教学目标】1、学生理解作者在不同时间、不同地点观看星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。2、培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受。学会景物描。3、自学本文...

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都德的《最后一课》是短篇小说中的精品，自1873年发表以来，曾被译成世界各国文字，并常被选为中小学的语文教材，流传广泛，脍灸人口。小说的情节很简单，它以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件...

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龙岩一中石文美活动主题：我爱文学活动话题：向你介绍我最喜爱的文学作品**作品给我带来的＿＿＿＿＿活动形式：小组、班级交流活动过程：一、活动准备1、材料准备：利用课余时间到图书馆...

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教学内容看云识天气（新教材人教版第四册语文）教学目标1、学习运用生动形象的语言说明事理，解释天象；2、掌握总一分一总的结构安排特点，反复品味，积累有关谚语...

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教学目的1．朗读课文，正确掌握句中的停顿。2．积累掌握一些文言词汇。3．理解文章内容和中心思想。4．学习比较阅读的方法。重点、难点重点：（l）朗读课文，正确掌握句中的停顿。（2）积累掌握一些文言词汇。（3）翻...

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童趣教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②积累词语同时理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。教学重点①反复朗读，领会课...

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常州市西林实验学校蒋健单元学习目标：1． 欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。2． 初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。3． 在通读课...

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二课时教学重点去看戏前的波折，航船赵庄途中的如画景物和急切心情，看戏当中的心理和兴趣。教学过程1.由分析过的第一部分引到分析第二部分（板书：去赵庄看戏的全过程）。2.引导学生分析第一层（板书：去赵庄看戏前...

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《论语》十则[创新设计]一、教学目标1．认读字词；2．理解各则语录；3．整理、积累语言材料。二、教学思路板块式教学思路，全课的教学主要分为三个板块。三、创新意图突...

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陈涉世家　　教学目的　　一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况　　二、理解记事详略得直的剪裁方法。　　三、体会小说与史传的异同。　　教学设想　　一、安排三课时　　二、采用整体入手的方法，每一"循环"都...

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设计思想：以诵读为切入点，读写结合，把文言文当文章读，还先贤文章以文气。方案设计之一————诵读式教案教学目标：1、读准字音，不丢字，不添字2、读出标点、句段的停顿3、读出文言虚词的语气4...

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教学目的一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。二、引导学生从十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史，进而理解“人民英雄永垂不朽”的真正含义，激励学生继承光荣的革命传统，为祖国的建设事业努力...

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苏教版语文七年级上册第三单元教学设计作者:王书月一、单元教学目标：1、能读会写课文中的生字词，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。2、以自己喜欢的阅读方式，了解作品所描写的民俗风情，欣赏文章所描写的优美...

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教学目的：1、掌握本文的生字新词，理解文中两个古诗文小段。2、灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。3、学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。教学重点：用速读、默读、朗读等阅读方式阅...

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《繁星》教案教材分析第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作，又具有语言生动传情，用联想和...

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教学目标：1、查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观...

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本文是以记叙的方式写的文言文，但中间对口技表演采用了较多的摹状貌的说明方法，生动、形象，因此也可以作为摹写口技特色的说明文来读。全文是围绕着一个“善”字，层层展开记叙，描写和议论的。一篇首点题，侧...

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一、教法建议抛砖引玉　　1.本单元“单元提示”强调：“学习本单元，要整体感知课文大意，欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象，为千古传诵的名篇”，故教学本课不宜进行支离破碎的翻译，宜...

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《珍珠鸟》教案一、教学目标1、知识与能力：了解珍珠鸟的样子和特点，积累描绘珍珠鸟的词语、句子，提高对文章的整体感知能力。2、过程与方法：通过范读、朗读，读中感悟、体会，读中学写，培养学生...

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教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人物的描写，对于群体人物的描...

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教学目标1．查字典，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2．理清文章脉络，把握文章内容。3．学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4．学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生...

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七年级（下）语文写作训练第五单元说明事物第七次作文指导[训练目标]试写一篇简单的说明文，向同学们介绍一种自己熟悉的事物。[要求]说明对象既可上可以是动物、植物，也可以是器物，还...

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往事依依瓜洲中学预设目标1整体学习,理清思路2欣赏优美典雅的语句,提高欣赏散文作品的能力.教学流程一.创设情景,导入新课从《为你打开一扇门》让学生认识到生活中不能没有文学,...

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一、教学目标（一）整体感受，把握课文记叙的主要内容。（二）概括事例，理清记叙的顺序。（三）深入理解"读书好，多读书，读好书"的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时...

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重庆市巫溪县文职中小张教学目标1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的语言。3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。教学重点1、流畅、有感情地朗读课文...

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教学目的1、整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；2、学习详略得当的写法3、培养“珍视生命、关爱动物”的观念；4、理解课文的主旨重点难点1．重点(1)整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来...

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《在山的那一边》教案教学目标：1、扎实掌握课文中出现的生字词。2、训练诗歌的朗读能力，形成初步的语感。3、尝试合作性、探究性的学习方式，品味诗中重点字词及语句的深层含义，体会文中所阐述的人...

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二十《录音新闻》教案晋煤集团古矿中学段婷教学目标：一、知识目标：1、掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同。2、了解我国运载火箭发射试验成功的盛况。二、能力培养：模拟播音...

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教学目标1、了解斑羚在危机关头的勇于自我牺牲的精神2、通过圈划、朗读体会文章的主题3、引导学生初步认识人与动物的关系问题，激发学生珍视生命、爱护动物的情感教学重点引导学生理解文章生动的故事情节教学难点...

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