二年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《吹泡泡》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　一、教学目标　　　1．能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。　　　2．能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的...
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《青蛙看海》的解读和简要设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《青蛙看海》是一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海。　　透过青蛙这个形象，读出只要脚踏实地，一...
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小学语文第八册教学设计麻雀 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《麻雀》教学设计示例教学要求：　　一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。　　二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱”的强大力量。　　三、有感情地朗读课...
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语文教案－《识字5》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《识字5》教案教学目标：　　　1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。　　　2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。　　　3...
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5《小蝌蚪找妈妈》片段赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　“小蝌蚪傻吗？”问题一提出，教室里就热闹起来了，同学们争先恐后地发表自己的见解。笔者认为，这种时候最易激发学生的思维，形成独立思考的习惯。于是，笔者因势利导，把学生分成了两组，组织了一场辩论。...
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要好好学字 ——第二课时教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。3、阅读《新补充读本》中《小八路见到了毛主席》一文。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点：从毛...
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5《一株紫丁香》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　【案例】苏教版第四册《一株紫丁香》　　　（新课伊始，教师直接导入课题，学生齐读课题。）　　师：小朋友，你们见过紫丁香吗？　　生：没有。　　生：见过。　　师：没有见过紫丁香的孩子请举手。（学生面面...
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新标准教材二年级下册一单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一单元位置课题一上、下教学目标　　1．使学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。　　2．使学生形成辩别一定的空间方位能力。　　3．培养学生观察能力和语言表达能力。　　4．使学生感...
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《小鹰学飞》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　苏教版《小鹰学飞》是一篇童话体课文，叙述了小鹰跟着老鹰学飞行的故事，通过学习让学生领悟“学无止境”的道理。根据教学内容可做如下设计。　　一．初读课文　　　1、自由轻声读课文，要求读准...
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语文教案－北京 [内容预览] 0 | 2010-06-14
10《北京》教学设计一、教学目标：　　　1、认识13个生字。会写10个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。　　　3、有热爱祖国首都的意识和感情。二、教学...
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蜜蜂识途奥秘 [内容预览] 0 | 2010-06-14
蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航，它们能感受由不同角度射来的光线，见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大，阴天也能靠阳光的导...
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《三只白鹤》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求　　　1．学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　3．理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋，注意事物的变化。　　教学...
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课堂即生活——识字教学一得 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课堂即生活——识字教学一得无锡市东亭柏庄小学　　过春燕　　苏教版语文教学第三册中的《识字８》是让学生认识以“包”字为声旁，加上不同的形旁组成的“饱”“炮”“苞”“泡”这几个字。在教学“饱满”这个词...
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2《小池》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　（一）解题，看图导入。　　　1板书课题，齐读课题。　　　　这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂，富有生活情趣。　　小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美...
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《说绕口令》教学建议 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《说绕口令》教学建议佚名　　　一、教学要求　　　1会说绕口令，并能说得正确、清楚、快速。　　　2能听清楚别人说的绕口令，并能进行评议。　　二、教材说明　　...
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《数星星的孩子》“潜底反浮”教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　【基本教法】　　　采用“潜底反浮”，围绕课文主旨，引导学生观察演示，理解课文内容。　　【主要教学步骤】　　一、课外观察，认识事物，为理解内容作好铺垫。　　　　布置：　让学生仔细观察两个晴朗夜晚...
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《骆驼和羊》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《骆驼和羊》第一课时教学设计之一广西梧州市平民路小学吴云　　　教学目标：　　　1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。　　　2、能把课文的...
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《识字3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　【教材分析】　　　本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三...
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小学二年级上册《识字3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、认识11个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。　　　3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。　　重点：学习生字词，正确、流利、有感情地...
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《骄傲的孔雀》备课笔记两则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
新旧联系是一种重要的教学方法。联系的形式是多样的，有新旧过渡，新旧比较，新旧组合，新旧综合等。第四册《骄傲的孔雀》与第三册《美丽的公鸡》这两篇课文内容上有相似之处，语言表达上有互补性，教《骄傲的孔...
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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、学会本课生字，认识一个新偏旁，理解生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　　3、激发学生奉献爱心，关心和帮助盲人。　　教学重点：...
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小学二年级语文上册《坐井观天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求：　　　1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。　　　2.掌握本课的生字、词。　　　3.有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点：　　　1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理...
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15《雷雨》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　师：（出示“雨”）认识这个字的同学请站起来。　　生：（全体起立）　　师：都认识，那大家一起来读。　　生：yǔ　　师：读得很准，请坐。谁能用“雨”组词？　　生：（一个接一个组词）下雨、雨水、雨中、雨...
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14《黄山奇石》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、回忆导入　　　　同学们，上节课我们初读了课文《黄山奇石》，并且学习了生字新词和课文的第一自然段．你们还记得吗？闻名中外的黄山风景区在什么地方呀？那里景色如何？　　　　（引导联系第一段回答，...
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《要是你在野外迷了路》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。　　　　2、学会本课的13个生字，认识寸字旁，理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天...
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《一株紫丁香》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学写三个生字。　　　3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。　　教学过程：...
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8《卡罗尔和她的猫》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、会认15个字。　　　2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。　　　3、感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。　　教学重点：认识生字，学习默读，...
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小学二年语文下册：《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、会认12个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：课文的感情朗读、背...
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14 梅兰芳学艺（教学片断设计） [内容预览] 0 | 2010-06-14
14梅兰芳学艺（教学片断设计）师：请一位小朋友来读课文第一自然段。生：（读）师：这一自然段主要告诉我们什么？生：师傅说梅兰芳眼睛没神儿，不是唱戏的料子。师：师傅可是个唱戏的行家，他说梅兰芳不是唱戏的...
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《语文天地二》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《语文天地二》教学设计之二北京市海淀区北航附小续军荣　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、进行语文天地中的阅读短文练习。　　　2、进行用形声字组...
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