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    • 《秋姑娘的信》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《秋姑娘的信》第二课时教学设计之一太仓市实验小学 邱明娟    教学目标:   1、理解由生字组成的词语,体会课文内容,认识秋去冬来时的一些特征。   2、能正确、流利、有...

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    • 14小猴子下山 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       [教学要求]  一、从小猴子下山一事无成的故事里,教育学生做事必须一心一意。  二、认识生字:猴、块、非、扛、棵、桃、扔、捧、圆、可、林,会用“又……又……”“蹦蹦跳跳”,并初步学会运用量词“一只...

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    • 14《荷叶圆圆》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教材分析:   《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。  设计理念:   《...

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    • 第二册《识字7》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第二册《识字7》教案作者:ygr发表时间:2004-4-28阅读次数:323教学目标:1.学会本课9个生字,绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁:羊(羊字旁)。2.初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。3.朗读儿...

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    • [图文] 《静夜思》综合资料之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      BR>佚名                     静夜思                   李白                  床前明月光,  ...

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    • 1、《入学教育》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学要求   1观察图画内容,使学生初步感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐,校园生活的丰富多彩。   2依据画面提示,对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规...

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    • [图文] 《小蝌蚪找妈妈》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      马瑜   教学目标   一、基础目标:    1、学习本课生字,能正确读写生字词语。    2、能正确流利、有感情地朗...

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    • 小兔运南瓜 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      小兔运南瓜  教学目标:  1.学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。  2.在互相试说和讨论中培养口语交际能力。  3.能用普通话讲小兔...

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    • 27《两只小狮子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
         【教学目标】    1.认识:“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。    2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。    3.了解两只小狮子的...

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    • [图文] 新课标人教版第二册语文教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      新课标人教版第二册语文教案 点击浏览该文件

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    • [图文] 学生充分参与 教师适度引导 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      T>——《小小的船》教学设计作者:陈宝萍    新课程标准要求低年级学生"诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。"教...

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    • 语文教案-我选我 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学建议教材分析  这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了,补选劳动委员时,王宁提出选自己,并说了选自己的原因,同学们热烈地鼓掌表示同意。  本课教学的重点是学会生字新词,理解重点句子,...

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    • 18《三个小伙伴》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       一、教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1种笔画。   3、理解课文内容,...

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    • 学写字 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学写字21、认读田字格,为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画,什么是笔顺。2、掌握正确的写字姿势,养成正确的写字习惯。3、培养写字兴趣,激发写字欲望。(一)检查复习1、抽读生字卡片。2、指名...

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    • 春晓 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例一  教学目标:  1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  教学步骤  一、导入新课。  1.谈话解题:同学们,前几天,老师...

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    • [图文] 《两只小狮子》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名    教学要求:  1、学会本课9个生字和12个词语,认识8个字。  2、正确、流利的朗读课文。在读课文的过程中,了...

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    • 《an en in》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。   2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。  课时安排:2课时                第一课时  ...

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    • 1. a o e [内容预览] 0 | 2010-06-14
      1.aoe教材分析  画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“...

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    • [图文] 《过桥》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      TRONG>北京景山学校 特级教师马淑珍    一、教材分析  本课内容包括一篇课文、一幅插图、七个生字、七个词语、四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了...

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    • 《北风和小鱼》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。   3.理解课文内容,体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。  教学重点...

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    • 语文教案-我的家乡在西塘 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      我的家乡在西塘赵芝君平川一(2)教学要求:1、了解自己的家乡——西塘的民俗风情,文化环境。2、会说我的家乡在西塘,我家乡的特点是小桥、流水、人家的江南古镇。3、培养热爱家乡、赞美家乡的美好情感。重点难点:...

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    • an en in un ün教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标(一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。(二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。(三)能正确、流利、有表情地读儿歌。二、...

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    • [图文] 就《登鹳鹊楼》插图与注释矛盾同人教社商榷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      淄博师范学校秦克铸    1、既已同意插图作者的观点,承认诗中的“白日”系写夕阳,为何在《教学参考书》中又有意回避?  《登鹳...

      [阅读全文]

    • [图文] 《小熊住山洞》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      NT>佚名    一、教学要求  1认识10个生字,会写“年、左、右”3个字。认识1个偏旁“石”。  2正确、流利地朗读课文。  3理解课文内容...

      [阅读全文]

    • 《综合性学习:小小体育窗》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《综合性学习:小小体育窗》教案作者:ygr发表时间:2004-4-28阅读次数:234教学目标:1.让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息,提高语文综合能力。2.培养学生合作学习的意识和能力...

      [阅读全文]

    • [图文] 有时,空白也是一种美 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      江西省南昌市站前路小学李曦   所谓“空白”,就是指空着,没有被填满或没有被利用的部分。在绘画艺术中就有一种美叫做空...

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    • 小学语文一年级下:语文园地三 教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       教材分析  园地以三组字引导学生自主发现,用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外,以展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字,激发学生识字的兴趣,让学生养成在生活中识字的...

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    • 《龟兔赛跑》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。  (1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。  (2)过分析字形了解字义...

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    • [图文] 《雪地里的小画家》第一课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计之三海曙区实验学校 吴文奇   教学目标:   1、会认“啦、梅、蛙、睡”等11个生字。掌握“虫字旁”和“目字旁”。   2、能正确、流利地朗读课文...

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    • 6《静夜思》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       教学目标:  一、知识目标  (一)会读本课10个生字。  (二)理解重点词:“疑”、“思故乡”、“举头”的意思;并能用自己的话说说诗意;  二、情感目标    体会诗的意境,有感情的朗读,背诵全...

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