阿城市实验小学舒春艳（执教）阿城市实验小学毕秀范（评析）　　　学习目标：　　　1、认识“蛋、取”等12个生字。　　　2、...

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　　教学目标：　　1、认识13个生字，会写“别、到、那、都、吓、叫”6个字。　　2、正确流利地朗读课文，并能背诵课文。　　3、感受司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。　　4、培养学生创造性的思...

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教学目标　　　1．借助拼音读课文。　　　2．读懂每句话，理解词语意思。　　　3．在理解词语的基础上读懂课文内容，认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。　　　4．...

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　[教学目标]　　　1．自主探索，了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途，培养学生的自学能力和阅读能力。　　　2．在正确、流利、有感情朗读课文的基础上，通过课堂表演，加深对课文内容的...

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第二册《识字1》教案作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：421教学目标：1.学会本课生字8个，绿线内的个3生字只识不写，认识3个偏旁。2.按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物同所学的词语联系起来。3.朗读词...

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FONT>作者：傅石群　　　　预设目标：　　　1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。　　　2、认识13个生字，会写"广、升、足、走"四个...

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教案示例　　教学目标　　1．理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。　　2．使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班级、学校、祖国做贡献。　　3．学习本课...

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《问银河》教学设计之一赣州市红旗二校肖灵　　北师大版义务教育课程标准实验教科书第66页　　教学过程：　　一.谜语导入　　1.师课件出示谜语2板书谜底银河生齐读　　（反...

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　　设疑激趣，导入新课。　　出示两只羊激烈争斗的课件。　　师：这两只羊在干什么？情况怎样？　　（生答略）　　师：你们看他们头对着头，角对着角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯认输，一副...

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作者：实小语文组　　　教学目标：　　　1、认识13个生字，会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。　　　2、正确、流利地朗读...

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9比尾巴教学目标：教养：1、学会6个生字和2个词语，认识1种笔画和3个偏旁。2、会认8个字。3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。4、知道课文写了几种动物，并了解它们尾巴的特点。教育：...

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>——《可爱的小动物》教学设计佚名　　　　《可爱的小动物》要求“学习观察画面内容，培养观察能力。能用几句话说出自己喜欢哪种小动物，为什么喜欢它...

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一、导入新课　　1．启发谈话：同学们，我们做一个小实验，屏住呼吸会有什么感觉深呼吸后又有什么感觉（指名谈感受）　　[点评：通过情境的创设，激起儿童的体验，对课文中描写的人物产生关注的情感，激发儿童的...

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佚名　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗　　海...

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《练习6》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1．通过形近字母的认读和比较，巩固汉语拼音，提高认读能力。　　　2．复习巩固学过的偏旁、生字、词语。　　　3．抄写句...

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《大熊猫》教学设计之二北京市海淀区翠微小学韩彩云　　教学目标：　　　1．了解大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点；是我国特有的、最可爱的珍奇动物。　　　2．产生喜爱大熊猫的情...

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教案示例1教学目标　　1．学习bpmf四个声母，读准音，认清形，正确书写。　　2．学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。　　3．学会带调拼读音节。重点：　　...

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教学目标　　　1、学会zcs三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。　　　2、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。　　　3、能够正确认读zcs与单韵母组成的6个音节，会读拼音词。　　教学重点　　...

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龚静文　　　人教版实验教材小学语文第二册《两只鸟蛋》的教学片段如下：　　师：你最喜欢这首诗的哪个小节呢？请听录音。（...

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jqx1、学会jqx3个声母，利用小图体会它们的发音。观察jqx的字形和在四线三格中的位置。2、引导学生用自己的方法记忆声母的发音和字形，激发学生学习拼音的兴趣，使他们体会到学习拼音的乐趣。3、学习并练习拼读三...

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《识字2》教学设计教学目标:　　　1、认识14个生字，学会写6个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。　　教学重点：认识14...

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[教材设计理念]　　（我的发现）这项活动目的是引导学生发现两种识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，学习自主识字，并认识七个生字。　　（日积月累）这项活动主要目的是积累语言、练习读、写基本功、巩固...

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　　教学目标：　　　1、认识"乌鸦"等9个生字，会写"办、法"两个字。　　　2、初读课文，能读准字音，读通句子。　　　3、初步了解课文内容。　　教学重点：识字、写字。读准课文的字音，读通句子。　　教　　具...

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教学目标1．学会生字“泳”、“雁”，理解词语“准是”、“编队”、“年轮”等；2．能把反问句改成陈述句；3．用读儿童科普文章的方法阅读课文，了解大自然的语言所介绍的科学知识，培养热爱大自然，...

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北大附小江琳　　　　教学目标：　　　1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功...

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小学语文第一册期末试卷（五）　　一、看拼音写词语。（10分）　　y)m!xu6x0g#ngch3ngn$ngm0n　　（）（）（）（）　　z@j!hu1sh5ngdi4nd5ngch!zi　　...

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杨建生熊绪杨　　　　教学目的：　　　1、图文结合，理解词句的意思，懂得大自然的语言情况指的是什么。　　　2、能正确流利朗读课文...

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威海市锦华小学丛艳艳　　　　在今年威海市举行的小学基础教育课程改革现场会上，我执教了《手捧空花盆的孩子》一课，受到了与会领导...

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　　学习目标　　　1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。　　　2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。　　　3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。...

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　教材简析：　　　这是义教版语文实验教材第一册中的一首诗歌，整首诗诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。　　设计理念：　　　《课程标准》中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注重情感体验，构建...

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