一年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《两件宝》教学设计人教课标版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计目标］1、认识本课12个生字和10个生词。学会9个生字和1个基本笔画。2、正确、流利、有表情地朗读课文，背诵课文。3、知道双手和大脑是人的两件宝，要养成动手又动脑的好习惯。［教学过程］...
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[图文] 《要下雨了》识字教学 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：丁香　　　本课课文内容与插图一一对应。第一课时安排整体感知和识字。　　如何让枯燥的识字教学变得有趣味，是值得思考的问题...
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语文教案－四季歌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
30、四季歌教学目标：[知识与技能]1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、叶、雪”6个生字的字音。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这六个字组词。3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏...
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第一册识字课《自选商场》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4．愿意在生活中主动识字。教学重点认识本课的14个生字。愿意在生...
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《自己去吧》备课资料 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求　　　1认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。认识新偏旁“”。　　　2正确、流利地朗读和背诵课文。　　　3理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本...
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[图文] 《称象》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　1．学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”1...
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一年级语文插班考试试卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一年级语文插班考试试卷姓名______一、看拼音，写汉字。16％（其中写字占4分）keaixiguayueerbeijing()　　(　)　　()　　(　)tiananmenkanjianshangketingshuo()　　()　　()　　()yuanditongxuehongxi...
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10《小白兔搬南瓜》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[设计意图]　　营造宽松的课堂氛围，激发学生参与交流的欲望；创设口语交际的情境，使学生进一步掌握与人交际的技巧，同时激活学生的创新思维；在小组合作中训练有条理地发表自己的见解。　　[教学过程]　　...
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[图文] 猫头鹰的话 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　我是猫头鹰。对于我，人们迷信的说法可多啦。有人骂我是“不吉祥的鸟”，说什么“不怕夜猫子叫，就怕夜猫子笑”...
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《小河与青草》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2、复习巩固汉语音，学会9个生字，两根绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。　　　3、理解课文内容，初步感知自...
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小熊住山洞（简案2个） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：　　　1.初步感知课文,感受森林一年四季的美,懂得爱护树木。激发学生对小熊一家的喜爱之情。　　　2.认识10个生字。学生独立识字。　　教学重点:认识生字,懂得要爱护树木,保护环境,初...
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小彩笔 [内容预览] 0 | 2010-06-14
◆教学内容：一、教材分析与目标确定：本课共八行，六句话，是一首琅琅上口的小诗。以小彩笔这一学生日常学习生活的伙伴为儿歌材料，本身具有亲和性、趣味性和潜在的视觉效果。以“用各种颜色的彩笔描绘美丽祖国...
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[图文] 《小熊住山洞》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>攀钢十二中小王秋莎　　　　一、教材分析　　《小熊住山洞》是一年级上册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可...
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25《小壁虎借尾巴》以读促讲教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
【教学要求】　　　1.抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容；　　　2.掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词；　　　3.正确、流利、有感情地朗读课文；练习分角色朗读。　　【教学重点】　理...
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识字（一） 4 《操场上》教学设计（5篇） [内容预览] 0 | 2010-06-14
诸暨市滨江小学　赵晶晶教材分析本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生...
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汉语拼音·识字·听话说话13 [内容预览] 0 | 2010-06-14
汉语拼音·识字·听话说话13教学目标：1、学会“瓜”“大”“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会竖提、横撇2种基本笔画，能说出它们的名称，会书写。课时...
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9《悄悄话》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　1、使学生习得朗读诗歌的特殊感情方法。熟练朗读课文。　　2、使学生认识8个生字并熟练掌握生字的正确使用方法。　　3、使学生掌握“啦”、“哪”、“吧”、“吗”、“啊”这几个感情用词的正确...
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9《两只鸟蛋》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　人教版实验教材小学语文第二册《两只鸟蛋》的教学片段如下：　　师：你最喜欢这首诗的哪个小节呢？请听录音。（生听录音，体会）　　师：现在，请你们用自己喜欢的方式把自己喜欢的部分读给伙伴听，好吗？　...
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[图文] 《要下雨了》教学设计之十 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：实小语文组　　　教学目标：　　　1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的...
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7《小小的船》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求：　　１、理解课文内容，了解晴朗的夜空很美。　　２、有表情地朗读课文。　　３、能背诵全文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、教学重点、难点：　　１、理解课文内容，了解晴朗...
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[图文] 《小蝌蚪找妈妈》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
作者：蓝鹄　　　一、教学目标：　　　1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化，知道它是捉虫能手，懂得应该保护青蛙。...
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《雨铃铛》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《雨铃铛》第一课时教学设计之一红旗二校肖灵　　教学过程：　　一、谜语导入　　　1、师课件出示谜语：无数线儿长又细，上连天来下接地，线长不能做鞋袜，线多不能缝新衣。　　　2...
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[图文] 小熊真可爱 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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《一五》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。　　　2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会...
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语文教案－小猴子下山 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例小猴子下山　　教学目标　　1．看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。　　2．学会本课10个生字，用“真”“非常”练习说话...
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19《蚂蚁和蝈蝈》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、导入新课：　　　1、小朋友，你们见过蚂蚁吗？　　　2、今天，老师就要给小朋友讲一个和蚂蚁有关的故事。（贴蚂蚁图）　　　3、板书课题：16、蚂蚁和蝈蝈　　　4、指名读课题，要求读准字音：第二个"蝈"...
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12《失物招领》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析　　这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问题引导...
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[图文] 《自己去吧》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
>作者：缙云县水南小学　樊丽恋邱翠丽　　　　学材分析　　这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从中受到启...
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语文教案－第一册第二单元汉语拼音7 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例教学重点：　　１、学会“zcs”三个声母，读准字音，认清形，能正确书写。　　２、学会“zicisi”三个整体认读音节，能读它们的四声。教学难点：　　区别声母“zcs”和整体认读音节“zi...
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2《四季》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　设计理念：　　本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野...
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