小猫钓鱼第一课时教学任务：l．交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2．初读课文，读准字音。3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4．练习把课文读正确。5．质疑。教学过程：（略）...

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一、教学目标：　　1、学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。　　2、正确认读词语，学会本课生字“春、桃、吹、得”。　　3、认识春天的特征，知道春天是播种的大好季节。　　二、教学重点和难点：　　重点...

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佚名　　　　教材分析　　本课包括9个短语，一篇短文，集中出现了十多个数量词短语，便于学生在相应的语言环境中学习量词的运...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　能正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　教学重点：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字...

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　　教学目标：　　　1、能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。　　　2、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语，理解第一自然段。　　　3、初步体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情。　　教学重点...

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发表获奖：相城区新教材设计二等奖　　教学内容：苏教版小学语文第一册第12课《家》　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字...

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　　教学目标：　　1.培养学生热爱劳动的思想感情，向小燕学习，帮助大人做力所能及的家务劳动。　　2.初步培养学生看图说话的能力，学会用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式说话以及“谁在哪里会……，会……...

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第一、二单元复习一、复习目标：１、通过读、思、议、练等巩固基础知识点。２、复习抓住重点词句理解课文的方法。３、复习按正确格式写启事。二、复习重点：抓住重点词句理解课文三、复习难点：抓住重点...

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教案示例1　　教学目标：　　1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。　　教学重点：...

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师：同学们，前几天我们学了很多生字，今天咱们来看一看谁能分清这些字的模样。教师出示生字卡片师：谁愿意当小老师领着大家来读?指名领读(小老师读音正确发小红花给予奖励)师：小火车呀开呀开!生：请你开到这里...

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足走左右http://dzzgx.126.com张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线”一、教学目标学会“足、走、左、右”4个字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。初步学会分辨左和右。懂得小学生要积极参加各项体...

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六年制小学语文第一册第六单元测试卷┐一、在正确的读音后面打“√”(4分)yéyé()xiǎomāo()yéye()xiǎomāo()bàbà()tùzi()bà...

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　　一、课时要求：　　1、讲读2——4小节，使学生知道乌鸦用什么办法喝到水，教育学生遇到困难要多动脑筋，根据不同的情况，采取不同的方法来解决。　　2、理解“到处、又、很、也、怎么办、一个一个”等词语在...

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开课范围：鹿城区语文新课程研讨课　　听课人数：300人　　开课时间：2004年11月10日　　课堂组织者：邓夏秋　　合作者：上陡门一小语文沙龙（成员：蒋春燕、郑艳、郑芝、仇飞雪、潘朝晓、杨轶）　　学习者：200...

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杭州市采荷二小王爱媛　　　一、教材分析　　　　这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽...

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教材简析：　　本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯...

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[教学要求]1、知识目标：让学生学会本课7个生字和由生字组成的词语，会认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词句佳句。2、德育目标：理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，要多在对方...

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　教学目标：　　　1、学会生字“鸟、儿、鱼、飞”，读准音，认清形，了解义，能正确书写。　　　2、看图感知画面内容，练习说话。　　　3、拓展认识各种鸟，鱼；激发学生喜爱小动物的的感情。　　教学重点：　　...

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7．神奇的塔　　教学目标：　　1．学会7个生字，认识2个偏旁。　　2．会认9个字。　　3．正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。　　教学重点：　　1．学会7个生字，并...

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jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点。其难在一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如：n、l）与ü相拼时也去掉ü上两点；四...

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一、情境导入　　1、嘘，小朋友，现在教室里一点声音都没有，你能用一句话来描述一下现在教室里的气氛吗？　（生：教室里非常安静；教室里安静极了；教室里静悄悄的，一点声音也没有……）（师评：你表达...

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改革作文批改模式培养学生自改能力福建省连城县罗坊中心小学黄水林小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求，特别是学生自改作文能力的训练，对中年级提出：“能修改有明显错误的句子”、...

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山西省太原市东岗小学　白洁　　　　学习《称象》一课时，学生在讨论中被7岁曹冲巧妙地想出称象方法深深感染，大家不仅仅认识到了曹冲...

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　　教学目标：　　　1．使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。　　　2．看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．认识11个生字，挑选其中的几个生字写一写。　　教学重点：　　　　识...

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佚名　　　一、教材简说　　雨后的早晨，从香甜的春睡中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆的鸟鸣，淡淡...

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　　活动过程：　　一、谈话：今天我们继续到拼音王国旅行，小朋友喜欢吗？，不过小朋友可要看仔细拉，一会把路上看见的大胆、响亮的说出来！　　1、课件出示图片：一是妈妈到市场买“鸡”回来，欢迎小客...

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　　●教学模式：　　1.模式名称：“自主发现”课堂教学模式　　2.主要环节：借助情境运用比较朗读课文　　尝试说话求异发现巩固深化　　3.模式特点：利用现代媒体，创设情境，激发兴趣，以观察说话训练为突破口...

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>佚名　　　　教材说明：　　　　这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅...

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<<水乡歌>>教学设计教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字，，认识14个字，理解由生字组成的词语。3、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们...

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苏苑实验小学许慧君　　　　记得93年，我教一年级语文〈乌鸦喝水〉一课时，为了帮助学生理解课文内容，促进学生的形象思维，我设计了...

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