学习目标　　　1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。　　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　　3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。　　教学重点、难点　　　...

[阅读全文]

是北师大版第一册第十五单元的课文，它是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳作的情景，从而使学生体会劳动的辛苦，认识到应珍惜劳动成果。　　设计理念：　　...

[阅读全文]

教学目标：　　1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。　　2、能口齿清楚，声音响亮地读课文，能读准字音，不丢字，不加字，会背诵课文。　　3、学会...

[阅读全文]

佚名　　　教学目标：　　1、认识"聪、活"等11个生字。读准字音。　　2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。　　3、愿意参加...

[阅读全文]

BR>佚名　　　　学情分析：　　一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的...

[阅读全文]

《借钢笔》教学设计之二武进区嘉泽中心小学丁锁英　　　　实验目标：　　　仔细看图，在观察的基础上说一段通顺、完整的话；正确使用礼貌用语，培养学生的文明行为习惯，提高学生的口语交际...

[阅读全文]

　　教学要求：　　　1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、感受春天早晨大草原的...

[阅读全文]

小学语文第一册第八单元测试卷班级姓名一、看拼音写词语。（10分）báiyúnhémiáozìjǐxuéhuìbáimáo()()()()()chūláikànjiàndiǎn...

[阅读全文]

棉花姑娘教学目标：　　　1、认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。　　　2、有感情得朗读课文，分角色表演。　　　3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。教学重点、难...

[阅读全文]

授课者：更楼镇中心小学麦婉芬教学目的：1、理解课文内容，教育学生遇到困难要多动脑筋。2、巩固四素句，能用"孩子"说一句四素句。3、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学重点：理解课文内容...

[阅读全文]

薛德红　　　　一、设疑激趣导入新课　　1．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，(板书：狮子)谁来给大家介绍介绍?　　2．今天...

[阅读全文]

作者：启明星　　　　教材分析：　　　　本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，...

[阅读全文]

教学目标：　　　1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2、初步学会分辨左和右。　　　3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。　　课时安排：...

[阅读全文]

教学内容：人教版课标教材一年级下册　　课前透视：　　这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员，他机智、勇敢，帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。学习这篇课文，是为了让学生了解...

[阅读全文]

设计理念：　　　　学习的过程是学生与“文本”的交流、对话，而我认为能够震撼心灵的，必是印象深刻的。　　背景分析：　　　　《桌椅的对话》以桌子椅子的对话形式批评了损坏桌椅的坏行为，使学生知道桌椅来得...

[阅读全文]

　教学目标：　　　1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。　　　2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的。　　课...

[阅读全文]

南京　叶金祥　叶萍　　　　教学要求　　1．学会本课9个生字和9个词语，认识6个字。　　2．正确流利地朗读课文。　　3．理解...

[阅读全文]

问银河http://dzzgx.126.com张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线”一、情境导入，激发兴趣1>齐唱《闪烁的小星》加上动作2>满天都是小星星3>出示课件:银河图夏日晴朗的夜空里，这些闪闪发光的星星，连在一起，...

[阅读全文]

佚名　　　教材分析：　　　这是一篇韵文，讲的是一群"小画家"在雪地上"画画"的事。"小画家"们在雪地上留下不同的"作品"，而青蛙和他们不同，正在"睡觉"呢。课...

[阅读全文]

　　[教学内容]　　　人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册　　[教学设想]　　　人教社的新教材给我们带来了新的教学思想、新的教学理念。《识字四》以一首充满童趣的儿歌介绍了小动物在夏天的情景。这里写...

[阅读全文]

点击浏览该文件点击浏览该文件

[阅读全文]

face=隶书color=#ffff00size=7>佚名　　　　教材分析：　　本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘...

[阅读全文]

　　教学目标：　　　1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。　　　2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。　　　3、培养观察大自然的...

[阅读全文]

　　　一、说明版本：　　《棉花姑娘》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。　　二、教材分析：　　　教材内容：　　　　《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了...

[阅读全文]

NT>青山区冶金小学吴丹　　　叶圣陶先生说过：“应把学习的方法教给学生，学生掌握学法就可以受用一辈子。”日本教育家稻川三朗也有类似的教学理念：以...

[阅读全文]

第六单元测试题一　　一、在正确的读音后面画“√”　　　　二、看拼音写词语。　　　　三、比一比，组成词语。　　　　四、照样子写词语。（不会写的字可用拼音代替）　　...

[阅读全文]

山东省威海市乳山第二实验小学王雯邮编：264500　　　教学目标：　　1、认识本课生字、词，会写“海、沙”2个生字。　　2、正确、流利...

[阅读全文]

　　教学要求：　　1、学会本课9个生字和12个词语，认识8个字。　　2、正确、流利的朗读课文。在读课文的过程中，了解两只小狮子的不同表现。是学生知道应该从小锻炼生活的本领，不应该从小依赖父母。　　教学重...

[阅读全文]

　　教材分析：　　《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人...

[阅读全文]

点击浏览该文件

[阅读全文]