教学目标：　　1、认识13个生字，会写“别、到、那、都、吓、叫”6个字。　　2、正确流利地朗读课文，并能背诵课文。　　3、感受司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。　　4、培养学生创造性的思维能...

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　　教学目标:　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。　　　3.体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任...

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大自然的语言第一课时教学要点：１、学会本课的３个生字、理解“准是、编队”等词语。能把反问句改成陈述句。２、能用读儿童科普文章的方法读懂课文，培养爱大自然爱科学的兴趣。３、初步背诵二、五小节，仿写诗...

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FONTface=宋体color=#33ccffsize=+1>教育学院李晶　　　教材分析　　　《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在...

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BR>佚名　　　　一、教学要求　　　1�比鲜�12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。　　　2�奔し⒀�生热爱祖国的文...

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3.美丽的南沙群岛教学要求：一、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。二、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只认不写，理解由生字组成的词语。三、默读课文，联系上下文理解“星罗棋布”“合壁”等...

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《画》是浙教社义务教育课程一年级下册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展...

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《比尾巴》教学设计广东省江门市北郊中心小学赵畅电话：（0750）3212412—8822邮编：529000一、 教学目标：1、 理解课文内容，认识动物尾巴的特点。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。二、 教学重点：认识动物尾...

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单元说明：本单元以识字为主题，编选了与木字旁、草字头、竹子头、禾木旁、米字旁相关的汉字。学习本单元可以引导学生借助插图感悟出汉字偏旁具有表意的特点，再通过对生字偏旁的理解总...

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　　课前透视　　这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。...

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　　教学目标：　　1．学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”，理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语。　　2．朗读并背诵课文。　　3．学习课文，初步培养想象能力、体会与欣赏能力。　　4．完成课后练习1、3...

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作者：浙江省宁波市曙光小学许波　　　[教学内容]　　　人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册　　[教学设想]　　　人教社的新教...

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　　教学目标：　　　1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。　　　2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。　　　3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力...

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>——李吉林教学实录佚名　　　　[教学要求]　　1.认识本课生字：弯、两、尖、里、见、闪，做到“四会”。并认识“弓”字底和“门”字框，体会“弯弯的...

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教案示例小猴子下山　　教学目标　　1．看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。　　2．学会本课10个生字，...

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一、设计理念　　《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自...

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比尾巴师：在没学新课之前，我们先来复习一下音节（出示音节，指名读）师：同学们对音节掌握得很好，老师真为你们高兴，下面，老师，想问问同学们，你们喜欢动物吗？生：（齐）喜欢。师：今天，大森林里的小动物...

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第九册复习题库　　　　基础部分（字词篇）一、拼音城。1、你能给这学期学过的生字归归类吗？前鼻音：后鼻音：平舌音：翘舌音：2、给下面的字选择下确的读音连一连。zhuān　tán　zhān　duān　　tuá...

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[教材简析]“学会解释”是苏教版六年制第十一册练习1的一项交际说话练习。本题训练很重要的一点就是要教育学生遇到被别人误会的时候要冷静，态度要诚恳、心平气和地把事情的原委向对方说清楚。练...

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作者：老虎沟小学张志琴　　　教学目标：　　　1、认识本课的14个生字。会写6个生字。　　　2、有感情地朗读课文，体会家庭成...

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　教学目标：　　　1、学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2、学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它...

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《谁洗的》教学设计之一佚名　　　　教学目标　　（1）理解课文内容，初步培养学生爱劳动的习惯，自己的事自己做，并要体谅长辈。　　（2）学会本课7个教学生字：谁、午、连、忙、再、就...

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　　教学要求　　　1、学会声母bpmf，能够读准音，认清形，并能正确书写。　　　2、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节。　　教学重点　　　1、教读、教写bpmf.　　　2、学习拼读音节。...

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拟写者：陈仕荣　　　　教学内容：　　　人教版语文第二册第六课《胖乎乎的小手》第一课时。　　教学目标：　　　1.读准课文13个生字...

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要下雨了原省编教材第一册第二十八课设计：杨明明第一课时师：课题上面有个什么标记?生：梅花x。师：什么意思呀?大家说，这是一篇什么课文?生：自学课文。师：说得很对，这是自学课文，要自己学会的。题目“要下...

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　设计理念　　本文是一篇介绍火车种类的常识性课文。分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，...

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>佚名　　　　一、教学要求　　　1�比鲜�11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“、”和4个偏旁“月、、、”。　　　2�闭�确、流利地朗...

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看低年级学生怎样进行合作探究学习──兼谈浙江省平湖师范附属小学周振华每次去听高年级学生的课，看到他们围绕一个问题有条不紊地开展探讨，激烈的争论，随后旁引左证地娓娓道来，总让我倾慕不已。要是我的...

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佚名　　　　教学目的要求：　　　1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。　　　2.理解图意和课...

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教育学院陈丹倩　　　　教学目的和要求　　1、复习熟字明确熟字偏旁　　2、学会六个生字：先、井、古、方、亲、代，学会生字的笔画、...

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