语文 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

26《蜜蜂引路》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[教学要求]　　　知识与能力　　　1．学会本课生字、新词。　　　2．理解课文内容，体会人物特点。　　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。　　[重点难点]　　　重点：理解课文内容，体会人物的特点。　　　...
[阅读全文]
23《假如》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　【教具准备】　　　1．生字词语卡片。　　　2．小树，太阳，小鸟等图片。　　【教学过程】　　一、初读课文，整体感知，谈个性化感受　　同学们，你们听过神笔马良的故事吗？你知道那枝神笔有什么特殊的作...
[阅读全文]
人教版小语第三册归类识字(一)2教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
人教版小语第三册归类识字(一)2教学设计　陕西罗茂荣　　教学目标　　1.借助插图和拼音学会14个生字，8个词语。　　2.通过看图和读儿歌，初步认识8种树木，了解这些树木的特点。　　3.通过字形分析，初步掌握形声...
[阅读全文]
23《称象》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点：　　1．学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。　　2．理解课文内容，了解曹冲称象的办法，学习曹冲遇事开动脑筋...
[阅读全文]
聪明的乌鸦之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。　　狐狸馋得直流口水，就说：“乌鸦姐姐，听说，你的妹妹来了，它长...
[阅读全文]
《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、复习巩固上节内容。　　1、上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一、二、三自然段，现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读三遍。　　2、下面，大家回忆...
[阅读全文]
《火红的枫叶》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《火红的枫叶》教学设计之三佚名　　　[教材简介]：　　　这是一篇优美的散文。文章通过“我”在树林里寻找火红的枫叶，给老师做贺卡的行为，抒发了小学生对大自然和老师的热爱。...
[阅读全文]
24《玩具柜台前的孩子》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　学习目标　　　1.会认11个生字。　　　2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。　　教学流程　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）识字　　1.预习出题。　　指导学生课前预习生字。首先通...
[阅读全文]
小学二年级语文上册《农业的变化真大》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材分析:　　寒冷的冬季，百花盛开、瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线、织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物；只占世界百分之七的耕地却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带...
[阅读全文]
小鹿的玫瑰花 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　2.在理解课文的基础上分角色有表情地朗读课文，表演课文。　3.会认8个生字，会写12个生字，积累课后“我会读”中的词语，逐步养成积累运用词语...
[阅读全文]
《小马过河》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的　　　1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。　　　2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。　　　3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。...
[阅读全文]
《雪被子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《雪被子》教学设计之一作者：刘颖　　　　一、创设情境导入　　　　（媒体演示）望着这雪花纷飞的冬天，你想说什么？今天我们来学习一篇课文。　　　　出示课题，板书：雪被子...
[阅读全文]
2《蚕妇》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：　　　1.学会生字新词，练习用“读读、背背、写写”的方法学习这首诗。　　　2.学习查阅资料，培养初步的处理信息的能力。　　　3.了解丰富多彩的祖国文化，培养热爱祖国语言文字的情感。　　【评：依...
[阅读全文]
《日月潭》第二段的语言文字训练 [内容预览] 0 | 2010-06-14
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。（《日月潭》第二段）1．结合朗读，练习填空。...
[阅读全文]
燕子的精神——谈《燕子过海》的德育渗透 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　燕子，是我们生活中常见的一种小动物，平时，人们只知道他们是一种候鸟，春天来到北方，秋天回到南方过冬。谁也不会想到，这么一种小小的生灵，竟会有浩浩荡荡飞越太平洋的撼人之举。义务教育五年制小学课本...
[阅读全文]
《15、晚上的“太阳”》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《15、晚上的“太阳”》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：302教学要求1学会默读课文，会复述这个故事2学会本课10个生字，理解由生字组成的词语3学会爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。...
[阅读全文]
《语文天地六》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《语文天地六》教学设计之一帽山小学、帽山第二小学　　　教学目标：　　　1．指导学生完成偏旁归类练习，掌握认字规律。　　　2．比较“非常”和“经常”的意思有什么不同再造...
[阅读全文]
《精彩的马戏》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　[教材概况]　　　　本篇课文是义务教育小学语文第四册第28课，是一篇经典的老课文，文中通过介绍小作者观看了一场精彩的马戏节目，赞扬了训兽人员对动物训练有方。文中写了六个马戏节目，其中前三个写得详细，...
[阅读全文]
《一缸金鱼》学生作品之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　小花狗跟小花猫是邻居。它们两个一有什么好吃的东西总是先给对方吃，所以它们既（jì）是邻居又是好朋友。　　一天，小花狗要出去采蔬菜，让小花猫看门。小花猫说：“可以。”小花狗出去后，小花猫见木桌上放...
[阅读全文]
《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析　　《狐狸和乌鸦》这是一篇寓言故事。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自...
[阅读全文]
语文第三册期末测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
语文第三册期末测试题一、听写（6分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、看拼音写汉字（4分）tǐcāo　pǐncháliángshí　màoshèng（）　（...
[阅读全文]
《我是什么》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我是什么》教学设计之二作者：梁思琴汉阳区建桥小学　　　[说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、...
[阅读全文]
14《黄山奇石》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺；　　　2读熟课文、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分；　　　3喜爱黄山，向往去黄山看奇...
[阅读全文]
23《假如》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望。　　教学重难点...
[阅读全文]
《燕子过海》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标：　　1、体会燕子过海的艰辛和艰难，懂得要爱护益鸟燕子。　　2、运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和写水手们对待燕子的态度的句子。　　3、能有感情地朗读...
[阅读全文]
5《小蝌蚪找妈妈》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　一、基础目标：　　　　1、学习本课生字，能正确读写生字词语。　　　　2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。　　　　3、增强学生对科...
[阅读全文]
读写吟画——《梅花》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
读写吟画——《梅花》教学设计戴慧萍　　　　《梅花》（人教版六年制第三册第四课）是北宋王安石咏梅的一首名作，写了梅花洁白幽香的特点，赞扬梅花不畏寒冷的坚强品质。全诗仅20个字，...
[阅读全文]
四季的脚步 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．学会本课10个生字，正确读写要求学会的词语。　　2．理解课文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征。　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。...
[阅读全文]
语文教案－难忘的一天 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时　　教学目标：　　1、学会本课12个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。　　2、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能力。　　3、能正确、流利地朗读课文。　　4、...
[阅读全文]
《瀑布》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《瀑布》教学设计之四　　教学目标：　　　1.认字10个，会写9个生字。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3.理解课文内容，了解瀑布的特点。培养对大自然的热爱之情...
[阅读全文]

总数：2615530 上一页1 ...742 743 744 745 746 747 748 ...872下一页

本栏热门图片