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    • 小学三年级上册语文《亲人》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　《亲人》也是看图学文的课文。图画的背景是苗族的村寨，树杈上架着竹竿、竹竿上挂着湿漉漉的床单和衣服。显然，这些是刚刚洗过晾上去的。图面的人物是一位老奶奶和一个小姑娘。老奶奶和小姑娘身着不同民...

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    • 三年级语文下册：《在金色的海滩上》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　《在金色的海滩上》是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事，赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的纯朴的美好心灵。针对课文特点及学生实际，我抓...

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    • 寓言两则（揠苗助长 亡羊补牢） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示案１13寓言两则第一课时　　教学目标：　　1．初读课文，学习生字新词。　　2．学习《揠苗助长》一文，通过读懂词句，理解寓意。　　教学过程：　　一、导入新课　　提问：什...

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    • 22《富饶的西沙群岛》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求　　1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。　　2.学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。　　3....

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    • 《槐乡五月》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《槐乡五月》第二课时教学设计之一作者：溧阳市实验小学　陶春萍　　　　　教学目标：　　　1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。　　　2、品味语言文字，学习欣...

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    • 荷花－－花中仙子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　学名：Nelumbomucifera　　英名：HinduLotus　　别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲　　科名：睡莲科　　形态特征：　　多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡...

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    • 《筷子的传说》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《筷子的传说》教学设计之一佚名　　　　一.教学要求　　1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。　　2...

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    • 理解字词 练中悟情《暮江吟》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      理解字词练中悟情《暮江吟》教学设计史桂华郭锡洋　　　　一、导入激趣。　　　　复习以前学过的描写景色的诗，采用“古诗接龙”的方法进行。　　二、师配乐朗诵《暮江吟》。　　　...

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    • 语文教案－雨中 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例　　教学目标：　　1．有感情地朗读课文。　　2．理解文中新词及含义深刻的句子。　　3．理解课文内容，了解课文的叙述顺序。　　4．培养学生同情人、帮助人的爱心，受到助人为乐的教育...

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    • 《学用字词句》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《学用字词句》教学设计之一太仓市实验小学　邱明娟　　　教学要求：　　　1、认识京剧脸谱，了解相关图案代表的人物及他的故事。　　　2、了解不同颜色的脸谱代表人物不同的性...

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    • 之教学设计(第二课时) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的:1、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，懂得做任何事都必须实事求是，脚踏是地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。教学准备：一束蒲公英、小黑板、饼干糖果教学过程：...

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    • 第六册《练习4》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《练习4》教学设计之一佚名　　　教材分析：　　这次练习共安排7道题目，包括按笔顺写字、巩固汉语拼音中有关相近韵母的读音与写法、读一读几组有对仗关系的词语、读一读带有象声词的两句话...

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    • 课文 15 玩出了名堂课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《玩出了名堂》教学设计一江苏无锡　洪永山学习目标①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。②理解课文内容，从列文虎克玩出名...

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    • 12《在南极的日子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　一、导人新课。　　　1．出示南极的图片资料。　　　2．有人说：天下最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个自古长眠的世界向世人裸呈着自己冰肌玉骨，绝世无双的美丽...

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    • 19《盘古开天地》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　学习目标　　　①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。　　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。　　　③了解神话故...

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    • 《幸福的回忆》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并善于表达感情。　　　2、学会9个生字，掌握“汇聚……”等词语。　　　3、能按事情发展的顺序给课文分段。　　　4、感受作者对我国改革开放...

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    • 语文教案－选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个...

      [阅读全文]

    • 《我是苹果》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　（一）教学目标：　　　1、学会本课6个生字，理解11个新词　　　2、学习1-2两段，理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。　　（二）教学重难点：　　　重点：理解苹果为人类所做的一...

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    • 《金子》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《金子》教学设计之一佚名　　　教材及学情分析：　　本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它...

      [阅读全文]

    • 《爱什么颜色》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《爱什么颜色》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，　　　2认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。　　　3理解体会诗歌...

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    • 《看冰灯》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　一.教学目标　　1.体会冬冬观赏冰灯后异常兴奋的心情。　　2.学会本课15个生字，理解“引人注目”“晶莹”等词语的意思。　　3.能有感情地朗读课文，默读课文第3自然段，能说出这一段是按什么顺序写的，...

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    • 灰雀 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时教学目标：　　初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。教学过程：　　一、初读课文　　1．读题，质疑：　　从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么事？...

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    • 《习作７·我喜欢的一种动物》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《习作７·我喜欢的一种动物》教学设计之二作者：夏静　　　一、教学目标：　　　1、能读懂例文小乌龟，知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。　　　2、能根据...

      [阅读全文]

    • [语文教案]三年级语文上册《一定要争气》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}　　教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋...

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    • 《黄山奇石》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《黄山奇石》教学设计炼化二小赵刚课前透视黄山雄姿灵秀，气势磅礴，是著名的旅游圣地。本文向我们展示的是“黄山四绝”之一的黄山石。在作者笔下，一块块本无生命的石头显示出它神奇，惟妙惟肖、活灵活现、趣味...

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    • 《槐乡五月》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《槐乡五月》第二课时教学设计之二作者:陆凤娟　　　　　教学目标：　　　1．精读课文，在反复诵读中引导学生感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡的美好，槐乡孩子们的纯正、好客、热情。...

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    • 《找骆驼》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　一、教学目标　　1、学会本课的生字，能区别多音字；理解“走失、哄、详细、至于”等词，能区别“走失”和“丢失”的不同意思。　　2、能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认识4种不同的对话形式。　　3...

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    • 《第八次》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《第八次》教学设计之三江苏省高邮市实验小学颜红京　　　设计理念：　　新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，整节课要努力创设一种民主、平等、和谐的对话氛围...

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    • 三年级语文上册：《不懂就要问》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学要求　　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。　　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。　　教学重点　　理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学...

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    • 语文教案－秋天 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      秋天（1）教学目标：　　1、能正确、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，认识秋天的一些特征，感受秋天的美丽。3、培养学生热爱大自然的感情。　　教学过程：一、谈话揭课题　　1、谈喜欢的季节，引出秋...

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