《曼谷的小象》教学设计之四连山区新台门镇中心小学姜素凤　　　教材分析：　　《曼谷的小象》一课是六年制小学语文课本第五册的第二十九课，这是一篇精读课文。按事情发展的顺序，叙述了作...

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《掌声》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。　　　⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。　　　...

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《小露珠》第二课时教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：389教学要求1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备：投影片录音机...

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《语文天地九》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：完成“积累运用”的内容。　　教学过程：　　一、多音字组词。　...

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教学目标：1．认识8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．独立阅读，把握课文的主要内容，体会“我们”和考察队员之间的感情，培养热爱科学的兴趣。教学过程：第一课时（一）导入1．...

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　　一、教学目标　　1、继续学会运用读书记号学习课文，理解课文；　　2、了解成语故事，知道成语的比喻意义。　　二、课前准备　　1、制作课件：更羸推理分析图示与练习题　　2、卡片：弦响、害怕、高飞、伤裂...

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《好汉查理》教学设计一江苏南京　金立义学习目标①正确、流利，有感情地朗读课文。②理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。课前准备录音机和本...

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第六册《地球清洁师》教学设计作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：105《地球清洁师》教学设计作者：镇江市丹徒区实验小学凌坚教学目标：１．让学生在读中获取科学知识，在读中增强环保意识。２．让学生在...

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第五单元测试题一　　一、读拼音，写汉字。　　　　二、写出下列词语的反义词。　　喜欢——弯曲——容易——　　三、选择正确的读音填空。　　　　四、在括号里填上合适的词语。　...

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　教学要求：　　　1．认读词语，读懂课文。　　　2．教育学生“只有自己勤奋学习，不懈地努力才能出绩。”　　　3．进行朗读训练，学会用不同的语气读句子。　　　4．用“……是因为……”这个句式练习说话。　...

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　　课时目标：　　1、学会本课生字新词，并理解词语的意思。　　2、读通全文，初步了解课文的大意，完成相关练习。　　3、着重抓住“我”两次猜测的句子帮助学生理解课文1-4节；能用正确的语气朗读句子。　　4、...

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　　一、教学目标：　　　1、了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的，并能仿照例句，把不完整的因果句式补充完整。　　　2、有感情地朗读课文。　　二、教学重点：　　　　　能用因果倒装句式正确地把老...

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《恐龙》第二课时教学设计之三仪征市实验小学丁宏喜　　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵；能联系上下文，借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语。...

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教学目的要求：　　1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。　　2.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。　　3.通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。...

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【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言...

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　　当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动，往往忽视学生内在的情趣体验，使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实，小学语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅包括认知，还包括感受、体验、内...

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《我要找妈妈》教学设计之一佚名　　教学目标：　　1、学会有重点地观察图画，发挥想象，并能按事情发展顺序写一段语言通顺的话。　　2、初步学习描写人物的心理活动，把人物心里想...

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一提起会吃人的鱼，很多人会想到鲨鱼。其实，在世界上的鲨鱼至少有250多种，除了少数会吞噬人以外，绝大多数是不伤人的。　　然而，如果说美洲的虎鱼会吃人，那是无可非议的。美洲虎鱼是一种食肉鱼，其性情十分凶...

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《狮子和鹿》教学设计一课前准备①学生复习《陶罐和铁罐》，思考课文的寓意。②课文朗读录音带。复习回顾，揭示课题①分角色朗读《陶罐和铁罐》。②学生交流查找的有关铁会氧化的资料。...

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　　（学完全课文之后）　　师：学完了课文，孩子们还有什么问题吗？（同学们纷纷表示没问题，只有一个小女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去。）　　师：不要害怕，大胆一些。（在教师的鼓励下，那位胆...

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《画里少了什么》教学设计之一佚名　　　教材分析：　　　这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷...

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《回自己的祖国去》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成，应当报效自己祖国的道理。　...

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(苏教版语文六年制第五册第15课)香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩...

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　一、素质教育目标　　　㈠知识教学点　　　　1、使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽。　　　　2、读懂每个自然段，了解句与句的联系。　　　　3、学会本课生字，理解“庄严”、“晶光闪耀”、“灿烂”、“摆设”等...

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一、认知目标：1、通过在网络上查找资料，了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。2、能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。3、有感情地朗读课文。4、通过网络知识的扩充，对有关海洋...

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【教学要求】　　　⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。　　　⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。　　　⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。　　【重点、...

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第一单元测试题　　一、看拼音写词语　　　　二、给带点字选择正确读音，在下面画“____”　　　　三、组词　　稳（）斑（）带（）拨（）豪（）　　隐（）班（）戴（）拔（）毫（）...

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　教学目标：　　　1、学习本课生字，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。　　　2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。　　　3、了解课文内容，，能...

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　教学目标：　　　1、会认识本课生字20个，其中15个会写。　　　2、能有感情的朗读课文，背诵部分段落。　　　3、能读懂课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽，陶冶对自然美的情趣。　　　4、领悟作者观察与描写...

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