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《富饶的西沙群岛》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求　　1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。　　2.学会本课15个生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。　　3.有感...
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《玩具的故事》作文教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
自由自在地说轻松愉快地写——《玩具的故事》作文教学设计年级：三年级上期教学目标：1、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力。2、选择一个或几个玩具编写一个...
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三年级语文下册：《画杨桃》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。　　2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。　　3、培养学生的说话能力。　　...
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语文教案－语文三年级下学期第四单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第四单元测试题1　　一、读拼音写生字。　　　　二、形近字组词。　　狭（）汁（）眨（）　　峡（）计（）泛（）　　脱（）叼（）吮（）　　锐（）叨（）允（）　　三、写出带有下边...
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16《七色花》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标　　1、能读准注拼音的生字，理解词语的意思。　　2、能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。　　3、能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。　　4、感受小女孩用最后一片...
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课文 22 富饶的西沙群岛课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《富饶的西沙群岛》教学设计一江苏建湖　周志高学习目标①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。②有感情地朗读课文，背...
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《南京长江大桥》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《南京长江大桥》教学设计之六西中街小学江红　　　　一.谈话导入：　　（教师）同学们，你们知道在我们国家千姿百态的桥梁中有一座跨越长江的著名的大桥吗？它就是南京长江大桥。　　（...
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《新开的商店》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标　　1、感受改革开放给家乡带来的变化，培养热爱家乡的思想感情。　　2、学会用总起分述的方法写一段话。　　3、初步养成留心观察事物的习惯，学会有目的有顺序观察的方法。　　二、教学重点　　写一...
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18《火烧云》第二课时教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1.通过学生的评赏，教师的点拨，了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美、爱自然的感情。　　　2.学习作者观察和积累材料的方法。　　　3.有感情的朗读课文，熟读成诵。　　教...
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《画杨桃》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。　　2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。　　3、培养学生的说话能力。　　...
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黄山奇石（第一教时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标：1、掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。2、理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写法说一段话...
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语文教案－口语交际 [内容预览] 0 | 2010-06-14
介绍校园一、教材分析：本次口语交际话题为“介绍校园”。主要意图：1、以导游的身份，将自己熟悉的校园按顺序抓住主要特点，清楚地介绍出来，提高语言表达的条理性。2、听明白同学的介...
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23《海底世界》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　教学目标：　　1、学会本课的15个生字；理解新词的意思；能根据问题的提示理解长句与难句的意思；会背诵第2自然段。　　2、初步学会按事物的几个方面来分段的方法，能抓住过渡段来研读全文。　　3、能获...
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《不懂就要问》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《不懂就要问》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。　　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利...
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小学语文第六册教案-火烧云 [内容预览] 0 | 2010-06-14
火烧云　教学目标：　　1、能学会本课的生字新词。　　2、能了解火烧云的样子及变化的过程。　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　4、能基本掌握本课的写作方法。教学重点：了解课文是怎样写火烧...
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语文教案－第一场雪 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一场雪【学习目标】1、知识目标：学会理解文章内容，感受雪后的美丽景色。2、能力目标：领悟作者抓住特点描写下雪景象和通过写景及联想表达思想感情的方法。3、情感目标：体会大雪给人们带来的喜悦...
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5《灰雀》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、学习目标　　　1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。　　　2.能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，...
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尊重主体平等对话 [内容预览] 0 | 2010-06-14
师：出示书中四幅挂图。　　师：知道图上画的是什么吗？　　生：知道。第一幅图是“仙桃石”，第二幅图是“猴子观海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅图是“金鸡叫天都”。　　师：同学们想象一下，这个大“仙桃...
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《习作2》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《习作2》教学设计之五佚名　　　教学要求：　　　1、对照插图读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，结合习作提示，明白写人的要领：抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍。...
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小学语文第五册期中试卷（十二） [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第五册期末试卷（十二）　　一、看拼音写词语。（7分）　　di4och5g6w4Iku2ngf5ngsh1np#　　（　）（　）（　）　（　）　　ru@l@hu$p#k74iw*j9ngd3c3i　　（　）（　）（　　　）　　二、按要求填空。（...
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24《在金色的沙滩上》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求：　　　1、理解课文内容，学习小姑娘助人为乐的精神。　　　2、运用学过的方法阅读课文，培养学生的自学能力。　　　3、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点：　　通过理解重点词句，体会小姑娘天真...
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索溪峪的“野” [内容预览] 0 | 2010-06-14
《索溪峪的“野”》教学实录时间：2002年11月28日地点：山东省实验小学执教者：阿远第一课时课前谈话：师：同学们，你们到哪里旅游过？今天老师采访一下，除了济南，你还去过哪些地方？谁来说说？生：西藏。生：...
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《做风车的故事》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求　　　1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。　　　2、指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。　　　3、指导学生有感情地朗读课文。　　　4、培养学生提...
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22《火警，119》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一.教学目标　　　1.了解小杰在火灾面前急中生智，及时报警，保住校园的事情经过；感受小杰热爱学校、沉着冷静、机智勇敢的优秀品质；知道遇到火灾要及时报警。　　　2.学会15个生字，理解“了不起、蔓延、转移...
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师生情 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学目的：　　1．看图、初读课文。　　2．学习生字词。教学过程：　　1．仔细看图，说说谁，在什么地方干什么。图上还有什么？由此你想到了什么？　　2．总结看图的方法。　　...
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25《做风车的故事》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课文说明：　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。　　教学目标：　　１...
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6《找骆驼》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目的：　　1、理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。　　2、理解词语：商人、至于、究竟。　　3、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　教学重...
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筷子语言 [内容预览] 0 | 2010-06-14
中国使用筷子，在人类文明史上是一桩值得骄傲和推祟的科学发明。李政道论证中华民族是一个优秀种族时说：“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷...
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语文教案－信箱 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例16．信箱　　教学目标：　　1．读懂课文，体会人物的情感,弄清楚爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽。　　2．会认读本课的生字新词。　　3．有感情地朗读课文，练习把这个故事讲给别人...
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三年级语文下册：《咏柳》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。　　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗　　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵　　　4、掌握...
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