教学目标：　　　1、能有感情地朗读全文。　　　2、进一步学习总分段式的写法。　　　3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。　　教学重点：有感情地朗读课文。了解课文第2段的写作特点。　　教学难点：朗读全文时...

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教学设计(A)　　教学设想　　这是一篇短小精悍、寓意深远的现代寓言，它和我们上学期学过的寓言有区别，具有极大的多义性。对于这样的文章，教师的任务就是引导学生发挥自己的创造性，深入理解作者对社会、人生，...

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《小橘灯》教学设计示例2　　设计思路　　用朗读法初步感知小姑娘坚定、勇敢、乐观的性格，教师相机佐以点拨，促使学生展开积极的讨论加深理解。　　教学过程　　第一课时　　（一）教学目标...

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教学目标：1、理解歌词的具体含义2、体会诗中表达的思想感情3、欣赏歌词的艺术特色4、诵读学唱教学重点：品味赏析歌词，体会感情教学难点：体会三首词的表达感情，能联系创作背景教学过程：一、导语：生活离不开阳光...

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孙权劝学教学目的：1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学过程一、导入：“开卷有益”这个成语是说读书对...

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第4课《诗两首》教案教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人...

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目的要求：积累课文中出现的词语，感受鹤群翔空的壮丽景观，理解鹤鹰之战中所体现的精神。重点：鹤鹰之战的描写。过程：一。导入新课伤心崖边上斑羚飞渡那悲壮的场面让我们深感震撼，我们感受老斑羚那种慷慨牺牲的精...

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《金色花》教案南南细语教学目标1、知识与技能品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。2、过程与方法通过各种朗读方式（自由朗读、表演读...

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教材分析这是一篇描写两只狼与一个屠夫之间的一场较量的短篇小说故事。虽然它是以文言的形式出现的，但故事的情节比较简单，内容带有劝喻性和讽喻性，接近寓言体裁。学生对这样的文章比较有兴趣，配以一定的画面欣赏...

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第一课时【学习目标】：1．熟读课文，整体感知课文内容；2．在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。【学习重点、难点】：体会优美丰富的语言。【布置预习】：1、朗读课文2遍；2、抄写文中优美的语句不少...

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教学设想安排一课时。突出课文描写上“细”、“美”的特点，课文中的工笔画可作为解决初中生阅读和写作粗疏问题的范例，启发学生领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情、新颖的想象而感悟的人生哲理。对文中表现出的...

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《马》教学设计执教：大桥中学余继宏教学目标：1、在朗读中积累优美词句。2、思考人与动物的关系，感悟动物身上折射出来的可贵精神。3、在理解课文的基础上，结合生活体验，发表自己的见...

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《我想你们》教案设计执教者：马伟强一、教学目标1.掌握字词“颊、蹭、惦、颤、蹙、闩、嘀咕、蠕”。2.了解小说的情节及线索的作用。3.抓住重点词语关键句子赏析，把握文章主题。...

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一、教学目标：（先明确本单元教学目标，请同学们看教材说明）1.了解词的有关知识，了解本词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。2.通过高度凝练的语言，理解...

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20摆渡教学目的1．理解寓言的内容和寓意。2．理解文中一些含义深刻的句子。3．理解寓言的特点。重点、难点重点：（l）理解寓言的内容和寓意。（2）理解寓言的特点。难点：理解文中一些含义深刻的句子。教学时间一课时...

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《珍珠鸟》教案设计龙泉中学姚家军●教学目标：１．理解课文内容，把握文章叙事线索，理解文章中蕴涵的哲理；２．品味文章的语言，学习文章细致生动的描写；３．培养学生自主、合作、探究的...

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张迎光教学目标1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应3、引导学生从...

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5童趣沈复教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。④理解文章叙事顺序，了解各层大意。教学重点①反复朗读，领会课文大意...

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《背影》是作者于1925年10月在清华大学任教时写的，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。全篇文字洗练，意境深邃，虽以记事为主，但充满着溢于言表的真挚感情。同时，虽取材于家庭平淡琐...

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教学建议　　一、主题理解　　1.并不是说教　　“我”对于孩子们对芥菜的态度，是有些恼火的，“心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有”。于是对孩子们有了挖苦，说他们“赏光似的迁...

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参考教案之五　素质教育新教案　　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．掌握字的音、形　　稽陛衔骇软差御聘勋附和爵　　2．掌握词义　　炫耀滑稽赏赐陛下头衔御聘呈报...

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黄山二中方金先【教学目标】：1、知识与能力目标：理解、积累“贪婪、堕落、冉冉、红灯酒绿、繁弦急管”等词语；体悟文章的深刻内容。2、过程与方法目标：整体把握课文，反复朗读，读中领悟文章中心，感...

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教学目的一、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。二、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。三、学习准确地运用表示时间的词语。四、背诵课文。教学设想一、教学重点是教学目的一...

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教学目标：1、认知目标：积累文中出现的生字新词2、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。3、情感目标：体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成...

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教案示例一　　重点：朗读与背诵　　难点：体会名句的意蕴，学习鉴赏名句。　　教学过程：第一课时　　一、学习《归园田居》　　1.简要介绍陶渊明，晋代诗人，田园...

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《风筝》教学设计及反思过程冷水江市七中刘光华冷水江市教科所李松祥邮编：417500一、教学设计创意说明《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册。这是学生进入初中后第一次接触鲁迅的文章，缺...

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《我的的老师》教案设计学习目标：一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德...

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授课日期：　　年月日总课时：9、土地的誓言端木蕻良教学目标：1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情；；2、揣摩、品味文中富有激情的语言3、培养、强化学生热爱故土...

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常州市清潭中学于伟军第一课时一、导语：有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农村孩子的能力强，大家是否同意这个观点？请大家谈谈你的看法。二、调...

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教学目标1．查字典，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2．理清文章脉络，把握文章内容。3．正确、流利、有感情地朗读课文。4．学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当...

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