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    • 《走一步 再走一步》的教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      东庐中学七年级（上）语文讲学稿课题：2、走一步再走一步课型：新授时间：2003/9/4执笔：徐晖审核：初一语文组教学目标:1．学会复述故事,了解记叙文的有关知识,并培养口语表达能力。2．学会多种阅读方式,感知文章内容...

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    • 《济南的冬天》教学设计(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计者：湖北宜昌夷陵区：黄丽萍○教学目标1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3、体会拟人、比喻等修辞...

      [阅读全文]

    • 21、《梦溪笔谈》二则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      21、《梦溪笔谈》二则——以虫治虫一、对本课教学的认识：《梦溪笔谈》二则是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级（上册）的二十一课。它是第五单元——“关注科学”中的唯一一篇文言文。在设计教学时，最使...

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    • 十七黔之驴(七年级苏教版) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      十七黔之驴教学目标1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。2．通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。教学重难点了解古代寓言的一般特点，理解课文所讲道理是教学的重点；积累一...

      [阅读全文]

    • 《春》有关资料：《春的赞歌读朱自清的散文〈春〉》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过：“...

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    • 《黔之驴》教案设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      黔之驴柳宗元本课题教时数2本教时为第1教时教学目的：理解本文的内容和寓意。积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。学习本文心理和动作的细致描写。掌握本文的成语。教学重点难点：重点：理解本文...

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    • 《背影》教学设计9 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      背影教学目标：1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2·感受文章所表达的父子情。3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感...

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    • 七三颗枸杞豆(苏教版七年级下) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      七三颗枸杞豆教学目标1．学习生动传神的描写方法。2．学习文中运用的多种修辞手法及作用。教学重难点1．生动传神的人物描写和细致的环境描写。2．三叔的一生给“我”的教训。教学准备小黑板或课件。设计思路讲解这篇...

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    • 《从百草园到三味书屋》教案设计10 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      从百草园到三味书屋　　教学目的　　1．学习本文具体生动地写景状物的方法，学习运用多种修辞方法。　　2．理解并学习本文按空间顺序记叙事件。　　3．理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同...

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    • 《木兰诗》教学设计11 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      木兰诗教学目标1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。教学重点：（1）复述故事（2）理解木兰的人物形...

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    • 皇帝的新装课文导语 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      皇帝的新装（其一）　　我们在看电视、电影时，所看到的皇帝举行游行大典，哪一个不是龙袍加身，皇威显赫的？（老师语调较低）但大家听说过有赤身裸体，招摇过市的皇帝...

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    • 语文版七年级上册学案《忆读书》(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      张村田第1课忆读书冰心导学平台[课标要求]1、把握文章的内容要点。1、联系自己的读书实际，学会读书时分层次筛选有效信息。2、逐渐学会平时在读书中多思考，善体会。4、在老师的指导下，拟订自己的读书计划。5、将自...

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    • 《济南的冬天》第一课时和第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学内容和步骤一、导人新课。作者老舍是我国现代著名的作家，被誉为“语言艺术大师”。他所写的小说《骆驼样子》和话剧《茶馆》等作品，在中国现代文坛上产生了广泛影响。其散文也写得清新优美，《济南的冬天》...

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    • 艰难的国运与雄健的国民 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      艰难的国运与雄健的国民李大钊教学设计：本文反复使用比喻，化抽象为形象，且鲜明生动；行文沉稳，笔势健举，通篇洋溢着乐观向上的激情；遣词造句，朴实庄重，是一篇难得的散文佳作，应引导学生反复朗读。这样，不但...

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    • 七年级语文上册《女娲造人》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ○教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点...

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    • 《春》特级教师于漪的教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      以下是特级教师于漪的教案，她的教案以及教学后记会给我们很多的启示。教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背诵教学时数:两教时。教学步骤...

      [阅读全文]

    • 语文教案－宋定伯捉鬼 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《宋定伯捉鬼》　　重点：　　1.用现代汉语复述故事。　　2.学习一些文言实词。　　3.学习“是”“之”的用法。　　难点：　　理解人能战胜鬼的故事的积极意义。　　教学过程：　　一、预习　　...

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    • 《孙权劝学》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标（一）认知目标１、了解有关《资治通鉴》的文学常识。２、掌握文中涉及的常用文言词语。（二）过程和方法目标１、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。２、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象...

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    • “句式仿写”解题思路浅析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      “句式仿写”就是根据给定的句式依照这些句式再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐。...

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    • 《月亮上的足迹》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      牛德源[教学目的]1．快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。2．用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。3．学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。4．学用文章的...

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    • 木兰诗教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      授课日期：　年月日总课时：10、木兰诗　　　　　　　　　　　　教学设计教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性...

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    • 《马》说案和教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      布封，法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传...

      [阅读全文]

    • 《九年义务教育三年制初级中学教师教学用书》说明 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      这套教师教学用书是与九年义务教育初中语文教科书配套的。它帮助教师掌握和使用教科书，以利提高教学质量。编写这套书，我们注意了以下几点：1.以义务教育初中语文教学大纲(试用修订版)为指导，以义务教育初中语...

      [阅读全文]

    • 《艰难的国运与雄健的国民》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      艰难的国运与雄健的国民教学目标1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1通过反复朗读，理解课...

      [阅读全文]

    • 《斜塔上的实验》教案5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《斜塔上的实验》教学目标：1．学生在自主、合作的过程中，总结出科学家获得成功的经验。2．了解科学知识的重要性，激发学生勇攀科学高峰的热情。教学重点、难点1、学习科学家善于探索的精神...

      [阅读全文]

    • 《月亮上的足迹》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标1、速读课文，概括文章主要内容。2、利用信息技术和网络技术进行探究活动。3、理清文章思路，了解人类登月的知识。4、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。二、教学重...

      [阅读全文]

    • 综合实践活动－－－－保护野生动物 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      综合实践活动——保护野生动物一、活动的目的野生动物是可更新的自然资源，它们为人类提供多种需求，同时也丰富了我们的文化生活。更重要的是，它们为我们赖以生存的自然环境的平衡起到了决定性的作用。因此，野生动...

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    • 语文教案－花的话 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例一　　重点　　（l）理解吸收文章优美的词语。　　（2）理解文章寄寓的作者的思想感情。　　难点　　（1）理解文章高屋建领的结构。　　（2）理解篇末一段的深层含义。　　教学过程...

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    • 苏教语文七年级上册第5单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第五单元(关注科学)教学设计单元教学目标：1、能熟练使用工具书，独立解决文中的生字词，并积累一定的语言材料（词语、成语、格言警句、精彩句段）。能使用硬笔熟练工整地书写楷书。2、能体会科学家的科...

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    • 《天净沙·秋思》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      青分楚豫（教学设想：《天净沙·秋思》反映的是游子思乡之情，而《君子于役》则反映的是妻子思夫之情。这两篇文章能不能结合起来学呢？）师：同学们学过历史，知道我国第一部诗歌总集是什么吗？（《诗经...

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