语文 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

错别字 [内容预览] 0 | 2010-06-15
错别字训练迫不急待稳操胜卷老奸巨滑反映敏捷无机之谈不径而走世故圆猾一明惊人再接再励群情激愤辑拿归案克苦学习欢心鼓舞发奋图强熔为一体锐不可挡刻苦专研寒风凛洌人物形像百感交织原形必露关怀倍至走头无路忠心感...
[阅读全文]
北师大版第十三课小鱼的梦 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例　　教学目的：　　1．认识本课15个生字，会写3个字。培养学生、自主合作的意识。　　2．初读课文，要求读准字音，读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。　　3．培养学生的爱心...
[阅读全文]
《范进中举》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
【教学目的】一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。【教学重点】人物的语言...
[阅读全文]
小学五年级《放弃射门》教案1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
放弃射门教学目标：1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。3、有感情地朗读课文。教学重点：学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。教...
[阅读全文]
第9课故乡(人教版九年级上) [内容预览] 0 | 2010-06-15
第9课故乡教学内容本课在教材第54-68页。《故乡》叙述了“我”重回别过二十余年的故乡的所见所闻所感，建构了回忆中的、现实的、理想的三个“故乡”，表达了“我”对未来希望的朦胧追求。教学目标◆知识与能力1．了解...
[阅读全文]
《拿来主义》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　一、教学目的:　1.学习本文运用比喻，通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理的写法。　2.理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默...
[阅读全文]
高一〈我有一个梦想〉教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。　　2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。　　3．理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。...
[阅读全文]
《星星变奏曲》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-15
3星星变奏曲江河教学目标1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3．通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。4．揣摩语言，品...
[阅读全文]
《得道多助，失道寡助》教案设计03 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标：１．学习《得道多助，失道寡助》一文，疏通文意，了解并文中一些古今异义词。２．学习本文开头提出论点后逐层论证的写法。３．初步理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含义，增强对国...
[阅读全文]
提醒幸福　教学设计示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
提醒幸福　教学设计示例一、素质教育目标(一)知识教学点1．查工具书，积累掌握下列词语。姗姗　怅然　甘霖　希冀　踌躇　枕戈待旦　惴惴不安　谆谆告诫　无足挂齿　南辕北辙　瞻前顾后　相濡以沫　熠熠夺...
[阅读全文]
读出一方新天地 [内容预览] 0 | 2010-06-15
——《三个儿子》说课设计　　　一、纵横联系，说教材　　《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母...
[阅读全文]
让低年级学生也学会探究 [内容预览] 0 | 2010-06-15
——《锯是怎样发明的》案例析一、背景：当前，语文教学的着眼点，不仅是使学生获得科学知识，更重要的是要培养学生的科学能力和科学态度。让学生以积极主动的学习者的态度去参与...
[阅读全文]
语文教案－《邹忌讽齐王纳谏》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《邹忌讽齐王纳谏》教案教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意...
[阅读全文]
漫话小行星　教学设计示例１ [内容预览] 0 | 2010-06-15
漫话小行星　教学设计示例１一、导入新课学生活动：以“我知行星有多少”为题，课前说话三分钟。师评议并导人：晴朗的夜空，灿烂的群星中，除了大家熟悉的九大行星外，还有为数众多的小行星，它们大多都...
[阅读全文]
语文 - 小学语文第七册全册教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
文章内容过多，并涉及不容易显示内容过多。单击此处打开或右键另存为下载　　以下为简介　　教学要求:　　1.通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多、形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处...
[阅读全文]
陌上桑 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学建议　　一、段落结构　　这首诗是汉乐府中的名篇。全诗分为三段。　　第一段，写罗敷的美貌，劳动人民为之倾慕。　　第二段，写使君觊觎美色，向...
[阅读全文]
《隆中对》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
隆中对（二）深圳市南山荔香中学萧明光　　教学立意和要求：　　秉五柳先生“不求甚解”和诸葛亮自己“观其大略”的读书方法，总体感悟和把握诸葛亮垄亩隐居却全知天下的青年政...
[阅读全文]
高一《米洛斯的维纳斯》教学设计示例(三) [内容预览] 0 | 2010-06-15
《米洛斯的维纳斯》教学设计示例(三)教学目标：1．能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。2．美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。教学方法：多媒体辅助；课堂以学生讨论、...
[阅读全文]
《不朽的失眠》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[教学目标]1、力求课堂气氛活跃，调动学生学习语文的积极性；2、培养学生个性，理解文学作品主题的多样性；3、锻炼学生的想象联想能力。[教学重难点]1、进行限时阅读训练；2、理解文学作品主题的多样性。[教学课型及...
[阅读全文]
《我的叔叔于勒》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-15
我的叔叔于勒黄莉【教学目标】1、培养学生借助注释阅读的能力，提高阅读速度。2、让学生自己选择给他留下印象深刻的人物，对其人物形象进行分析，在此基础上，明白整篇小说内容。【教学重点...
[阅读全文]
平等互动　转变学习方式 [内容预览] 0 | 2010-06-15
——《锄禾》一课教学设计　　《锄禾》是北师大版第一册第十五单元的课文，它是唐代诗人李绅写的一首脍炙人口的感叹诗。这首诗写出了烈日下农民辛苦劳作的情景，从而使学生体会劳动的辛苦，认识到应...
[阅读全文]
头顶爱国主义的天，脚踏语言实践的地 [内容预览] 0 | 2010-06-15
——名师陈建先《钱学森》教学赏析　　听了陈建先老师的《钱学森》一课，不由得心潮起伏。爱国主义在每个孩子身上都有一个潜在的情结，教育是什么？教育是唤醒，张扬人们潜在的善。语文教育是什...
[阅读全文]
五册语文实践活动第五单元 [内容预览] 0 | 2010-06-15
学写小论文(一)活动内容学写小论文(=)活动目的学习写作与语文教材内容有关的小论文。通过学习和写作实践，激发对小论文写作的兴趣，启发思考和发现问题的思路，锻炼搜集、整理资料的能力，培养研究和探索精神。(三)活...
[阅读全文]
《应有格物致知的精神》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[自读导言]自读要求1．用“圈点批注”的方法自读文章。2．在自读中质疑提问。3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。(解说：作为自读课，本文着重培养学生的阅读自学能力和探究学习能力——...
[阅读全文]
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
6．纪念伏尔泰逝世一百周年的演说教学目标1、领略两位杰出人物的思想光辉。2、品味雨果包含激情、诗化的语言。3、了解演说的特点。教学过程一、导入从题目上我们可以知道这是维克多，雨...
[阅读全文]
第五山册《世说新语》三则 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的：1、学习和积累文言词汇。2、理解三则短文所讲的内容和表现的主旨。教学重点：学习和积累文言词汇。教学难点：理解三则短文所讲的内容和表现的主旨。教学时间：1课时教学过程：...
[阅读全文]
《飞红滴翠记黄山》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《飞红滴翠记黄山》教学设计课时：2教学内容本文是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的独特的美。教学目标晦知识与能力1．了解解说词的一般写法。2．掌握课文中使用的...
[阅读全文]
小一上学期第一单元汉语拼音1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例1教学目标　　1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。　　2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。　　3．认识四线格，学习使用四线格。重点：a、o...
[阅读全文]
《地下森林断想》教学设计2 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：1、整体把握地下森林的特点和品质2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程3、感悟地下森林给我们的人生启迪教学难点：反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程教学时数：1课时（一...
[阅读全文]
语文 - 总起分述方法的学习与运用 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　义务教育六年制小学语文第六册第三单元，训练的重点是“读懂总起分述的一段话。”在单元“学习提示”中以《翠鸟》的第二自然段为例进行说明。　　《翠鸟》的第二段共4句，第1句总说“翠鸟的颜色...
[阅读全文]

总数：2615530 上一页1 ...375 376 377 378 379 380 381 ...872下一页

本栏热门图片