教学目标　　（1）认真阅读课文，领会写作意图。　　（2）理解并掌握本文中丰富的词语。　　（3）学习列举真实的、有代表性的事例，来做论据证明观点的这一议论文中常用的举例论证的方法。教学建议...

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卧看牵牛织女　教学设计示例课文说明　这是一篇写给青少年阅读的科学小品，发表在当年颇有影响的刊物《开明少年》上。文章以文学性的笔调，通俗易懂的语言，给读者介绍了牵牛织女星的有关天文学知识，暗...

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教学建议　　一、思想主题与戏剧冲突　　选场是全剧故事的开端部分，揭露了封建剥削制度的残酷，反映了劳动人民淳朴而真挚的友情，歌颂了被压迫人民奋勇反抗的精神。　　选场中展现...

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《孟子》二章　教案示例2　　重难点分析：　　1．辨析疑难字、词不达意、句意，是本文学习的一个重点，可以放手让学生在自学中，发现问题，互相讨论后，教师精要讲解的方法学习。　　2．理解蕴含在两文中...

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第一单元“人物风采”第五课《赵普》是苏教版语文七年级下册的第一篇古文，我在完成了第一课时的学习任务后（2月17日，星期二），所教的初06级四班遇到...

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教学过程：导入：朗读散文：《母亲》世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……母亲肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……那一年，我的生母突然去世．我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着...

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教学目的要求：1、理解余光中《乡愁》的特殊意义。2、加强诵读，体会诗作的意境和感情。重难点：诗作的意境，《乡愁》的特殊意义。一、引入新课乡愁，是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，...

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教案示例二　　课时安排：本文安排2课时。　　教学过程：　　第一课时　　一、范读课文。要求有感情，符合人物特定的心理，根据情节的发展读出起伏，确实能感染学生。　　二、让学生就自己印象最深的故事...

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【教学目的】　　1.领会作者对鲁迅先生崇敬、怀念的思想感情。　　2.学习对比写法。　　3.了解诗中的议论，认识诗歌哲理性的深刻内涵。　　【教学重点、难点】对比写法，诗中议论的作用。　　【...

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第五单元论证的展开(一)训练目标学会合理安排论证方法。(=)训练方法1．学习知识短文，了解有关论证的文体知识。2．结合讨论所学课文及补充习作训练，学会合理安排论证方法。(三)调练时数1课时(四)训练过程1．导入：议...

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城北初级中学初三年级语文学科集体备课教案主备人：高家湘日期2005年12月课题出师表(第一教时)教学目标1.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建...

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十六年前的回忆一、素质教育目标（－）知识教学点　　1、学会本课的10个生字。　　2、通过联系上下文或查字典理解“严峻、恐怖、会意、一拥而人”等词语。　　3、理解句子：　　（1）1927年4月28日，我永...

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金色的脚印一、素质教育目标（－）知识教学点　　认识本课生字，理解生字新词。（二）能力训练点　　1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。　　2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。（...

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教学目标　　1.理解本文的逻辑结构的一般形式，即提出谬论——分析并用实例批驳谬论——确立正确的观点。　　2.领悟本文论述有序、层次清楚、条理分明的写作特色。　　3.学习本文用大量的事实进行举例论...

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——感受刘韧校长的评课艺术　　校长听课、评课是进行教学管理的一个重要手段。它对改进、提高教师教学水平，促进教师专业成长有着不可或缺的作用。在新课改背景下，校长该怎样评课？如何评好...

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教学目的1．学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。2文言文的诵读。3．辨析文言词语。重点、难点重点：学习顺畅诵读文言课文。难点：辨析文言词语。教学时间：二课时。教学过程第一课时一、预习1．读准...

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《将相和》（六年制第十册）是一篇历史故事，是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写而成的。它以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将...

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我爱这土地黎雅中学　罗玉红一教学目标：知识目标：理解诗中暴风雨，土地，河流，黎明等意象的象征意义；技能目标：能有感情，节奏正确流利的朗读情感目标：反复朗读中理解诗中所表达对祖国深沉...

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教学目的：1_理解诗人运用对比手法抒发纪念鲁迅的感受，从中受到革命人生观的教育。2．体会诗歌也能讲道理，发表议论。教学重、难点1_重点：(1)通过诗的学习，激发学生学习鲁迅为代表的革命战士的伟...

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鼎湖山听泉谢大光[教学目的]1、描写游览所见景物的主要特色。2、记游写景中比喻方法的运用。3、游览中对自然美景的欣赏和感受。[教学重点]1、比喻手法的运用。2、以山泉之美来体现山...

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九年级下册语文第六单元各课学习目标设计良渚中学郎锡顺21．操刿论战《左传》学习目标：1．要求学生能熟读课文并能流利地背诵。2．能对照注解，逐字逐句疏通和翻译全文：（1）重点词...

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课前预习务：1．借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。2．复印《水浒传》第12~18回故事情节给学生自读，了解与课文相关的故事...

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十六年前的回忆教材分析：这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出...

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备课组初三学科语文执笔陈景杰课题19范进中举教时安排4教时教学目标知识方面1．了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。2．理解文章内容，欣赏讽刺艺术。情感态度方面1．感知艺术形象。2．认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜...

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——网络语文课的基本设想随着信息技术在教育领域的不断运用，随着信息技术与学科整合的不断优化，语文教学的课堂是否有网络条件下的表达呢？本着从这样的出发...

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语文公开课教案课题：23、满井游记执教人：宋德志教学目的与要求：整体感知课文的内容，扫清字词障碍，理解文中难点词句。疏通文章大意，初步分析文章结构，学习文章写作特色。重点难点：讨论分析文章结构，写作特色...

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一、教学任务1．指导学生学习生字词，把课文读正确，读熟练。2．创设情境，让学生领悟课文蕴含的意义，进行创造性想象：二、教学过程(一)板画动物，导入新课。同学们，老师给大家带来两种小动物，它...

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教案示例　　一、教学目标　　（－）知识教学点　　l．正确理解文中的难词、难句，了解文意。　　2．进一步体会文言虚词“也”“而”的作用。　　3．巩固对“骈散结合”句式特点的理解。　　...

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安塞腰鼓　教材教法安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在南方或现代都市中的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体教学，效果...

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第二单元·单元要点分析·青少年在日常生活中，应该需要了解多种多样的生活，这样在人生际遇中会作出正确的选择。这一单元的课文全是散文，但有的重叙事，有的重抒情，应该提醒同学们注意的是我们在学习这一单元课文...

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