高一语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

语文教案－空间和时间旅行教学设计示例（二） [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1.根据课文理解“空间旅行”“时间旅行”“时间膨胀”等概念，积累有关科学知识；　　2.整体把握文章思想内容，抓住关键句，准确、迅速地筛选、提取有价值的信息，进行思维训练；　　3.引发...
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《词七首》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标1、理解七首词各不同的表现特点，体会婉约、豪放派各异的风格。2、分析掌握含义深刻的词句。品味词中含蓄精警，形象而富于表现力的词句。3、理解写景、咏史、抒情相结合；景中见情、层层铺叙；用典化句，借古...
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林海教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
林海教案一、素质教育目标(一)知识教学点1．学习：“凌、乏、酿、厦、伐、综”这6个生字及新词。2．有感情地朗读课文并理解重点句段。(1)兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(2)它...
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《致青年公民》教案[苏教版] [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标１、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。２、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向二、教学...
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《兵车行》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　［导学新概念］　杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。这使得杜甫对现实黑暗的认识一天天加深，思想感情一天天地接近人民，...
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语文教案－《荷塘月色》 [内容预览] 0 | 2010-06-15
第一课时：一．导入。结合本单元的推荐阅读，由学生自己向同学推荐自己所读过的朱自清的散文，导入课文。二．自主·合作·探究1.自读感知（1）布置学生课前利用网络或者书籍查找朱自清的...
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《祝福》教学设计8 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。三、体会并理解本文环境描写的作...
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高中第一册写作口语交际单元二 [内容预览] 0 | 2010-06-15
高中第一册写作口语交际单元二想像与联想文明得体1．想像是思想的翅膀想像是对人头脑中的意象进行想像加工的过程。因此往往用来表现作者的梦想，追求。而在写作时对想像的要求也就相应提升，只有真正独树一帜、超凡脱...
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《荷花淀》教学设计1 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目的:1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。2.了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活，学习他们的爱国主义和乐观主义的精神。二、教学重点、难点:1.重点:水生女人等妇女形象的分...
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语文教案－我们对香港问题的基本立场 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1．整体把握、研究探讨、深入领会课文内容；　　2．分析申明立场的措辞，学习文章的语言特点；　　3．培养学生爱国意识，激发学生...
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教案示例一　　设计思想：　　这是一篇第二次被选进高中教材的课文，有关词句的理解，教材中有比较详细的注释，重点可以放在文意的理解上，从而更好地把握孔子的思想。　　教学时间：　　一至两...
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过秦论 [内容预览] 0 | 2010-06-15
过秦论教学目的1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为今用”...
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[图文] 《沁园春长沙》知识要点与能力训练 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　一、知识要点：　　1．文学体载的种类：　　文学体载可分为小说、散文、戏剧、诗歌四大类　　2．中国诗歌发展的脉络：　　3．诗歌的分类　　①按题材可分：田园诗（代表人陶渊明）　　　　　　　　山...
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《故都的秋》教学设计10 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[导学目标]1．体味诗意秋景图，把握散文“形”与“神”的辨证关系。2．理解、运用以情驭景、以景显情的艺术手法。[难点]3．培养健康、高尚的审美情趣和审美能力。[导学方式]整体感知---朗读品味---鉴赏评价---实践创...
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《赤壁赋》教案5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
赤壁赋教学目标1.文“以文为赋”的体裁形式2.分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。重点难点深入挖掘文章深层意义教学过程一、导入...
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语文教案－我与地坛（节选） [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标：　　1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。　　2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承担的方式。　　3.品味文章深沉绵密的语言特...
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讲讲实事求是 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目的1．学习本文论述中的引证艺术；2．懂得“实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。”教学重点、难点1．重点：理解并掌握引证法(大量的、系统地引用毛泽东同志的原文)。2．表达方式上议论与说明相结合。教学...
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范进中举　教案示例 [内容预览] 0 | 2010-06-15
范进中举　教案示例一、素质教育目标(一)知识教学点1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。(二)能力训练点1．欣赏小说的讽刺艺术。2．比较阅读的能力。(三)德育渗透点了解...
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暮江吟 [内容预览] 0 | 2010-06-15
暮江吟一、谈话导入、简介作者。同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，他...
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《沁园春·长沙》教学设计7 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、教学目标：（先明确本单元教学目标，请同学们看教材说明）1.了解词的有关知识，了解本词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。2.通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形...
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我们对香港问题的基本立场 [内容预览] 0 | 2010-06-15
教学目标　　1．整体把握、研究探讨、深入领会课文内容；　　2．分析申明立场的措辞，学习文章的语言特点；　　3．培养学生爱国意识，激发学生...
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《记念刘和珍君》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-15
宁波镇海龙赛中学时剑波315200一、教学目的1．了解刘和珍生平及死难经过，学习其爱国精神，激发学生的爱国热情。2．明确作者思想感情发展的脉络，通过寻找关键句来理清思路。3．深入体会作者的悲愤之情，品味文中一些...
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神奇的极光 [内容预览] 0 | 2010-06-15
神奇的极光一、教学目标1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点[教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。[教学难点]极光...
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一面第三课时 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一面第三课时教学要点：1．检查旧课作业；2．研习第二部分；3．总结课文4．讨论练习题。教学内容和步骤：一、检查旧课“揣摩、运用”第五题，先由学生交流，然后教师做适当讲解或提示。二、研习课文和第...
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罗密欧与茱丽叶 [内容预览] 0 | 2010-06-15
《罗密欧与朱丽叶》教案教学目标：1、了解莎士比亚生平及其戏剧创作；2、体会剧中人物的思想情感；3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。教学重点、难点：揣摩人物语言的个性化，体会人...
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与榕树凝眸——《故乡的榕树》教法新设计 [内容预览] 0 | 2010-06-15
与榕树凝眸——《故乡的榕树》教法新设计设计与执教：广州市第一中学涂丹萍2004年12月教学目标：1、引导学生关注《故乡的榕树》中那割舍不断的思乡情。2、从课文的描述里去感受乡情美，并探究这种美产生的原因。3、鉴...
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[图文] 《师说》学习要点及能力训练 [内容预览] 0 | 2010-06-15
　　一、学习要点　　１．关于作者、文体等的介绍　　韩愈（768-824），唐代文学家、哲学家。唐河南河阳（今河南孟县西（洛阳东））人。自谓郡望昌黎（郡望，郡中显贵的氏姓。望，望族，有声望的世家。昌黎，在河...
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《再别康桥》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-15
1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。A，通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B，通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具...
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《登泰山记》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-15
一、设计目的：1、培养学生的现代生活意识。2、培养学生的自主学习能力。3、缩短学生与古代文学作品之间的距离。二、教学思路依照课文，重组教学内容。请学生以导游的身份，向游客介绍泰山，为游客设计登山线路，安排...
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《邹忌讽齐王纳谏 [内容预览] 0 | 2010-06-15
[设计意图]中学古文教学，以往的程式为介绍作者、背景、解题、翻译、串讲、归纳段意、总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手，启发学生积极思维，深入探究，举一反三，学会汲取我国古...
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